1、歌曲种太阳,这个小朋友的愿望是种好多太阳，你是不是也有很多愿望呢？,今天让我们走进课文，看看这位小朋友有什么样的愿望。,第一课时,第二课时,2 我想,教科版 语文 三年级 下册,高洪波 笔名向川。1951年生于内蒙古自治区开鲁县。出版有儿童诗集大象法官我喜欢你，狐狸等。儿童诗我想获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。,第一课时,状元成才路,状元成才路,帐蓬,军营,花苞,风筝,生辉,课堂,bo,yng,zhng,zhng,tng,p,hu,蒲公英,我会认,朗读课文 扫清障碍,状元成才路,悠,丫,营,堂,辉,商,我会写,左右 结构,辉,独体字,丫,上下 结构,营,堂,悠,商,生字归类,识字方法,
2、减一减：,易混字：,堂（课堂）棠（秋海棠）,tng,tng,辉-光=军,辉-军=光,悠,yu,巧记：采集东篱下，悠然见南山。,不要丢了这一竖,易写错,识字游戏,辉,一起来放风筝,商,悠,营,柔软：软和；不坚硬。本课用柔软来形容白云非常软和。,妈妈给我买的毛巾很柔软。,湿软：指柔软、湿润。 本课用湿软来形容土地很柔软湿润。,小蜗牛在湿软的草地上享受着自己的美餐。,把手安在桃树枝上,自由朗读课文，说一说，在文中作者写出了自己的哪些愿望呢？,整体感知,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,一、选择题。zhng zhng （1）我想把自己种( )在春天的土地上。 （2）春天到了
3、，农民伯伯开始播种（ ）了。,课堂演练,zhng,zhng,一（ ）花苞 一（ ）的篷账 一（ ）阳光 （ ）的土地 （ ）的营养 （ ）的篷帐,串,二、填空。,座,缕,湿软,甜美,绿色,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,遥远的,湿软的,美妙的,歌声,地方,土地,字词听写,上节课我们学习了生字，了解了作者的美好愿望，这节课让我们继续去欣赏作者的愿望，感受他对大自然的热爱。,第二课时,自由朗读课文第一节，说一说： 作者的第一个愿望的什么？,互动课堂,我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光， 悠呀，悠 悠出声声春的歌唱。,愿望：把小手安在桃树枝上。,“安”字用得好。因为桃树的
4、花苞枝叶太美了，“我”想用小手带领它们一起悠荡。,“安”字用得好吗？为什么？,悠啊，悠,表示延续，不间断。,破折号在这里有什么作用？,悠出声声春的歌唱,有感情朗读课文第二节，说一说： 作者的第二个愿望的什么？,我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长 长成一座绿色的蓬帐。,愿望：把脚丫接在柳树根上。,把脚丫和树根连在一起，就可以伸进泥土继续生长。,伸进汲取长,动词,长成一座绿色的蓬帐。,指的是什么？,指柳树长得枝繁叶茂，像帐篷一样。,蓬帐,绿色的蓬帐,绿色的蓬帐,大声朗读课文第三节，说一说： 作者的第三个愿望的什么？,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧
5、太阳多明亮， 望呀，望 蓝天是我的课堂。,愿望：把眼睛装在风筝上。,看到什么了呢？,白云的柔软,太阳的明亮,想一想：为什么说“蓝天是我的课堂”？,因为在蓝天上有许多东西和知识需要我们来学习，所以说“蓝天是我的课堂”。,蓝天,齐读课文第四节，说一说： 作者最大的愿望的什么？,我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞 飞向遥远的地方。,愿望：把自己种在春天的土地上。,想变成什么呢？,小草,小花,成为柳絮和蒲公英,最大的愿望：,为什么想成为柳絮和蒲公英呢？,因为柳絮和蒲公英能够随风飞到遥远的地方。,柳絮,蒲公英,不过
6、，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量,为什么要和爸爸妈妈商量呢？,因为我们还是孩子，想去遥远的地方应该征得爸爸妈妈的同意。,要深情地朗读本文，把朗读诗歌、体会诗意、想象大自然的美好有机地结合起来，读出对大自然、对春天的热爱和向往，读出诗歌的韵律之美。“悠呀，悠”“长啊，长”等要读得长一些。,朗读指导（课后第一题）,猜一猜作者还想干什么？仿照课文写一写。,我想把小手 安在天空上， 摸白云多柔软， 抚鸟儿那滑滑的羽毛， 摸啊，摸 摸出天空的美丽。,小练笔,结构梳理,我想把小手安在桃树枝上,我想把脚丫接在柳树根上,我想,我想把眼睛装在风筝上,我想把自己种在春天的土地上,对大自然的 热爱之情,本文
7、作者通过描写自己的好多个_，表现了作者对 的向往，对_的热爱。,春天,想法,大自然,主题概括,拓展延伸,遥远,一、比一比，组成词语。,课堂演练,遥（ ） 营（ ） 帐（ ） 摇（ ） 管（ ） 账（ ）,摇晃,军营,管理,帐篷,账本,二、根据课文内容填空。,我想把脚丫 _柳树根上。 _湿软的土地， _甜美的营养， 长呀，长 长成一座_。,接在,伸进,汲取,绿色的蓬帐,成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。（用加点词语写句子）,我的愿望是长大以后，成为一名警察，抓遍全世界的坏人。,三、用标红的词语写句子,四、如果你是文中的“我” ，你想做什么事呢？,我想把小手 长在蜜蜂身上。 穿梭美丽的花丛中 ， 采集甜蜜的花粉， 采啊采， 花丛成为我的乐园。,
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