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    2019年春语文S版小学语文三年级下册《百花园五》教案及作业题

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    2019年春语文S版小学语文三年级下册《百花园五》教案及作业题

    1、语文百花园五1.发现汉字的构字规律,区分形近字。2.积累成语。3.学习把句子写具体。4.读读背背,积累古诗塞下曲一 发现汉字的构字规律,区分形近字。1.认读形近字。2.说出每组字的区别。3.练习组词。比一比,看谁组的词语多。4.交流,指导。二 积累成语1.读一读这八个成语。2.了解词语的意思,说出词语之间的区别。3.交流词语的意思,说一说哪些人是具有这种精神的人。4.试着背诵成语。三 学习把句子写具体 1.先不读括号里的词语来读句子,然后再带上括号里的词语读句子,对比一下,说一说这两种表达方法的不同。2.学生独立完成练习。3.交流自己完成的句子。四 读读背背 积累古诗塞下曲1.读一读这首诗。2

    2、.交流,指出小组同学读的不好的地方。3.教师范读。4.讲解诗句大意:暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而起,暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀,顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。5.读一读,背一背。1. 口语交际,说一说自己搜集到的革命传统故事。2. 习作:给“小萝卜头”写一封信。一 指导口语交际“革命传统故事会”1.读题目,明确本次口语交际的具体要求。2.分组活动,确定交际的主题。3.先小组内进行,然后每小组推荐一名学生班内交流。4.教师指导:(1)把故事读书,记录下要点。(2)故事完整,精彩的地方要具体。5.师生评价,看一看谁说的最有条理。二 指导习作1.明确习作的内容

    3、及要求。(1)作文结合口语交际活动展开。(2)想一想和小萝卜头说些什么呢?他在监狱里坚持学习令人感动。我们今天享受幸福生活,应该感谢为新中国的成立献出生命的烈士们。2.指导学生习作。(1)写出自己的真情实感。(2)写完后读一读,找出错别字或不通顺的地方做修改。习作例文: 可敬可爱的小萝卜头:你好!知道你在监狱生活很艰苦,但你没有被敌人吓倒,还是那么充满希望和信心,我打心眼里佩服你。你得到一支铅笔就像得到一件最珍贵的宝贝,平时舍不得用。学习写字的时候,用树枝在地上写。那么艰苦的条件你学习的成绩还是非常好,8 岁就可以用俄语和伯伯交谈。可想一想我自己就非常惭愧了。我们现在生活非常好,但是我们就不知道珍惜。铅笔用了半截就扔掉了,本子有的时候没用完就不用了。有的时候学习不认真。尤其是老师留作业多的时候。我都十岁了有的时候还贪玩。平时我住爷爷奶奶家,有一天爸爸妈妈接我回我们自己的家,别提有多高兴了。妈妈告诉我回家先写作业,我只是默默的点了一下头。其实根本就没有听到心里。到家里后我就逗着弟弟玩起来。妈妈喊我,赶紧写作业去,我不想写。妈妈急了,吵了我一顿。我多不情愿,垂头丧气的坐在了学习桌前。想到你,小萝卜头,我有多么大的差距啊。我要懂得珍惜,懂得感恩,要以你为榜样,刻苦学习,学好知识,增长本领。长大以后去完成你没有完成的事业。新中国的小朋友郭子暄


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