1、,狼和小羊,同学们都很喜欢看寓言故事，那你们知道寓言故事有什么特点吗？,今天我们再来学习三则寓言故事。,7 伊索寓言三则,苏教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,第一课时,伊索寓言是一部寓言故事集。现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。,设计,一贯,喉咙,套路,hulng,gun,sh,to,掺杂,chn,教训,灾难,错误,cu,zi,jio xn,朗读课文 扫清障碍,伊,串,谎,歌,诈,粪,左右 结构,独体 结构,上下 结构,生字
2、归类,伊,谎,歇,诈,串,粪,识字方法,加一加：哥+欠=歌 米+共=粪 宀+火=灾,字理识字：,谎,形声字。“讠”表意，其形像张口说话；“荒”表声。表示不合事实的言语。,谎,hung,不要写成“忄”,巧记：说谎会心慌。,识字游戏,谎,摘葡萄,诈,贯,灾,训,套,掺,成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。,成熟的葡萄才会甜。,赞叹：称赞。,他高超的演技令人赞叹。,说谎:讲假话。,惊慌:害怕慌张。,讲述了_、_、_三个故事。,课文主要写了什么？,狐狸和葡萄,牧童和狼,蝉和狐狸,整体感知,课文的内容都和什么有关？,三个故事都和_有关。,说谎,一、在变色字的正确读音上画“”。 一贯（
3、gn gun） 设（mi sh）套 大错（chu cu）特错 掺（chn cn）杂 教（jio jio）训,课堂演练,二、读一读，写出各组词语的偏旁。,狐狸（ ） 葡萄（ ） 喉咙（ ） 惊慌（ ） 说谎（ ）,犭,艹,口,忄,讠,字词听写,上节课我们了解了作者，学习了字词，下面我们赶快走进课文，学习伊索寓言中的三个有趣的故事。,第二课时,互动课堂,狐狸和葡萄,葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。,把一只馋嘴狐狸的形象刻画得淋漓尽致。,形容“馋得直流口水”的词语是什么？,垂涎三尺,他想尽了各种办法去够葡萄，但都是白费劲。,表明狐狸无论如何也够不到葡萄。,虚荣心强、爱面子
4、、生怕别人笑话。,自己无能为力，却又不敢承认，表里不一。,朗读第二自然段时，语调轻松，语速稍快，语气肯定，读出狐狸安慰自己的韵味。,朗读指导（理解表达第一题）,有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。,用不上力量。,不敢承认，寻找借口。,用“却”造句：,（积累运用第二题）,外面下着雨，他却坚持要外出。,复述课文，说说这则寓言的寓意。,通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”的故事,讽刺了那些无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟的人。,牧童和狼,主人公是牧童，任务是在村边放羊。闲得无聊，大喊“狼来了”，拿村民们的“惊慌失措”取乐。,你没事骗人就能快乐吗？,哪里有什么狼！,反问,仿写一
5、个反问句。,欺骗、撒谎、不诚实、不老实,狼真的来时，他喊破喉咙也没有人来帮忙。,一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。,假设句式,即使我们取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。,用“即使也”写句子。,（积累运用第二题）,蝉和狐狸,一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。,给读者留下了悬念，吸引着我们继续读下去。,狐狸是想把蝉夸得高兴了，下来让他看看自己美妙的歌喉，这样他就可以把蝉给吃掉了。,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。,“察觉、摘下、扔下来”这几个动作说明蝉很聪明。“猛地扑了过去”这个动作说明狐狸很凶狠。,蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，
6、那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我就对你怀有戒心了。”,语言描写,表现了蝉的聪明、自信。,朗读第四自然段的时候，语调肯定，语速适中，读出蝉的自信和对狐狸的藐视。,朗读指导（理解表达第一题）,一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。,读读下面的三句话，联系课文内容说说为什么这是谎言。,1.他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”2.好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”3.他抬起头，高声赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家!”,第一句话是在狐狸想尽办法吃不到葡萄的情况下说的；第二句话的前提是“他好几次”叫，不可能狼接连来好几次；第三句，前面交代了，“他设下
7、了一个圈套”。所以这些都是谎话。,（理解表达第二题）,读了三则寓言故事，你知道寓言有什么特点了吗？,寓言通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训，往往带有讽刺和劝诫的性质。,蝉：善于观察、思考，保持警觉，吸取教训,结构梳理,伊 索 寓 言 三 则,狐狸和葡萄,牧童和狼,蝉和狐狸,狐狸：虚荣，表里不一，自欺欺人,牧童：不诚实，经常说谎，自食其果,_告诉我们：有人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没成熟；牧童和狼告诉我们_ _；_让我们懂得：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。,一贯说谎的人即使说了,狐狸和葡萄,真话，也没有人会相信,蝉和狐狸,主题概括,龟兔赛跑兔子嘲笑乌龟爬
8、得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬。不一会儿，兔子与乌龟已经离得有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了，乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，,拓展延伸,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家：不可轻易小视他人。,一、选择合适的词语填空。 赞叹 赞美 1.我（ ）你，祖国的大好河山。 2.富丽堂皇的故宫令人（ ）不已。吸取 汲取 3.我们要善于（ ）别人的经验教训。,赞美,赞叹,吸取,课堂演练,二、根据要求写句子。1.狐狸够不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。（用合适的词语把这两句话连成一句通顺的话）2.一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。（用红体词造句）,狐狸够不到葡萄却说葡萄是酸的。,即使下雨，同学们也照样按时到校。,三、学过课文，你想对撒谎的狐狸和牧童说点什么呢？,你们以后不要说谎了。妄想用谎话来达到目的的行为往往是搬起石头砸自己的脚。,
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