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    教科版小学科学五年级下1.6《下沉的物体会受到水的浮力吗》课件

    • 资源ID:48294       资源大小:1.74MB        全文页数:17页
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    教科版小学科学五年级下1.6《下沉的物体会受到水的浮力吗》课件

    1、,下沉的物体会受到 水的浮力吗,说说从河里提水的感受:当水桶灌满水,浸在水中时的感觉,跟当把水桶提上来时的感觉相比,是怎么样的?,下沉的物体受到水的浮力 的大小的实验设计,研究的问题: 下沉的物体受到水的浮力的大小与什么有关 预测: 下沉的物体受到水的浮力 的大小与排开的水量有关 所需器材 小石头、线、水、刻度杯、弹簧测力计 实验方法:,组员1先用线系住石头,弹簧秤勾住线,测量一块石头在空气中的重量,组员2读弹簧秤上的读数。 组员3测量杯中水的高度V1。 将石块小部分浸入水中,组员2读弹簧秤的读数 同时,组员3测量好石块放入水中后的水面的高度V2,计算出排开的水量V排V2V1。 组员4记录好读

    2、数。 三次都这么进行 浮力的大小填写先空着,上面的数据测量完毕后,在讨论计算。,这两次测量的大小一样吗? 哪一个的拉力大,哪一个的拉力小? 为什么会出现拉力大小不同呢?,石块的受力分析图,G F(浮),F(浮)GF(拉),F(浮)F(拉)G,下沉物体受到的浮力记录表,通过分析实验数据,你们发现了什麽?,一个下沉的物体浸入水中的体积越大,受到的浮力越大。,实验:测量大小不同的小石头受到的浮力,实验要求: 1.准备三块大小不同的小石头 2.参照前一个活动的测量方法测量三块小石头受到的浮力。,注意:小石头要完全浸人水中才能读出拉力的大小,分析两次测量所得的数据,你们找出物体在水中收到的浮力与它排开水

    3、的量有什麽关系?,大小不同的物体完全浸入水中,它们在水中所受的浮力大小与物体排开水的体积有关,体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力就越大。,浸人水中的体积越大,物体受到的浮力就越大。浸人水中的体积越小,物体受到的浮力就越小。,实验结论:,重力,浮力,重力,浮力,画出石头和泡沫受到的重力与浮力情况,用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因,浮力小于重力 下沉 浮力大于重力 上浮,挑战自我!,一. 物体在水中受到的浮力大小主要与( )有关。 A.物体的重量 B.物体排开的水量 C.物体的形状 2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,是因为改变了( ) A.它的重量 B.液体浓度 C.它的体积 3

    4、.下面哪种物体放入水中会浮起来。( ) A.小石头 B. 萝卜 C.橡皮 4. 用一定量的橡皮泥做小船,把船的排水量做得大些,船装载的货物就会( )。 A多些 B.少些 C.不变,5. 用橡皮泥造船,各组所用的橡皮泥轻重一样,丁丁组造的小船最多装了8个垫圈,东东组的小船装了12个垫圈,下列说法正确的是( ) A.丁丁的小船排开的水量比东东的船排开的水量大; B.东东的小船排开的水量比丁丁的船排开的水量大; C.丁丁的小船排开的水量和东东的船排开的水量一样大。 6.当物体在水中受到的浮力( )重力时就下沉 A.小于 B.大于 C.等于 7.同样50克的方木块,( )容易浮。 A.体积小的 B.体积大的 C.一样 8.如果胡萝卜在水中是浮的,那么切成四分之一的胡萝卜在水中是( )。 A沉 B.浮 C.无法判断,9要研究物体在水中的沉浮与物体的重量的关系,应选用的实验材料是( ). A.一组大小重量都不同的材料 B.一组体积相同,重量不同的材料 C.一组轻重相同,体积不同的材料,


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