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    苏教版六年级下语文:第20课《墨梅》课件

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    苏教版六年级下语文:第20课《墨梅》课件

    1、墨梅,作者简介 王冕 (12871359)元朝著名画家、诗人、书法家,字元章,号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。诸暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称,尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有竹斋诗集卷,续集卷。存世画迹有三君子图、墨梅图。能治印,创用花乳石刻印章,篆法绝妙。,作品简析 这首诗主要从画面颜色入手,赞美了梅花的花格,也写出了人格。 墨梅为题画诗,有三位诗人作过墨梅诗,其中最著名的是元代诗人王冕的墨梅,另外两首的作者是宋代的张嵲与居

    2、简。,墨梅 元朝 王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。,第一句:我家洗砚池边有一棵梅树。 第二句:朵朵开放的梅花呈现淡淡的墨迹。 (生 长 背 景) 第三句:不要人们赞美它的颜色艳丽。 第四句:只求梅花的清香永远充满人间。 (梅 花 品 格),【注释】 墨梅:颜色艳丽的梅花。 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。 淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。 清气:清香的气味。 乾坤:天地。,【译文】 我家洗砚池边的梅花树, 花开朵朵,都像是

    3、用淡淡的墨汁点染而成。 它不需要别人夸奖颜色是多么的好, 只要让梅花的香气弥漫在天地间。,作品中心 这首诗表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。,作品中心 这首诗表现了作者鄙视流俗、坚贞自守的高尚情操。,作品鉴赏 这是一首题画诗。墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”。,三、四两句盛

    4、赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。,这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。,这首诗题为“墨梅”,意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。 在这首诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上;另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。,


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