苏教版五年级下数学：第12课时《异分母分数的大小比较》课件

,第四单元 分数的意义和性质,第 12 课时 异分母分数的大小比较,我已经看了这本书的,谁看的页数多？,小芳,小明,小组合作学习单：,1想一想：比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较（ ） 和（ ）的大小。 2说一说：各自比较这两分数大小的方法。 3理一理：组长梳理小组中不同的大小比较方法。 4比一比：每种比较方法优缺点。,有以下几种方法：,1.化成同分母分数进行比较。 2.化成同分子分数进行比较。 3.以1为参照物进行比较。 4.以 为参照物进行比较。 5.画图方法进行比较。 ,画图比较：,小芳看的页数多。,下面介绍两种不同的方法比较大小：,先通分再比较:,小芳看的页数多。,1通分，再比较下面各组分 数的大小。,我爱闯关,第一关：顺理成章,2根据分数的意义直接比较每组 分数的大小。,用分数表示除法算式的商， 再比较每组题商的大小。,第二关：对答如流,35,58,和,35,58,16,49,和,16,49,114,1310,和,114,1310,第三关：火眼金睛,用你喜欢的方法比较 每组分数的大小,同分子分数的大小比较: 只要看分母,分母越大,分数值 越小;分母越小,分数值越大. 同分母分数的大小比较: 只要看分子,分子越大,分数值 越大;分母越小,分数值越小.,谁的平均步长长一些？,第四关：勇攀高峰,我10步走6米,我7步走了4米,