1、25 会走路的树,预习检查,1.用加一加的方法识记“驯、概” 。2.通过反复朗读小驯鹿和小鸟之间的对话,感悟小鸟和小驯鹿之间的深厚友情。,资料宝袋,驯鹿 也称“角鹿”。哺乳纲,偶蹄目,鹿科。肩高一般1米余;雌雄皆有角,角长,有许多叉枝。体色夏毛深褐,冬毛棕灰,颊部灰白或乳白;尾白色。以地衣、嫩枝、谷类和草类为食。有迁移性;善游泳;性较温驯。分布于欧、亚、北美三洲的北极圈附近;中国仅分布于大兴安岭西北部。人类驯养已有千余年历史,在北美洲尚有野生的。可用以驮物和拉雪橇;肉、乳、脂肪可食。,字词乐园,我会写,组词：早晨 晨光,写法：上下结构，“日”要扁宽，撇、捺舒展。,晨,chn,字词乐园,我会写,
2、组词：坐下 乘坐,写法：竖在竖中线上，末横稍长。,坐,zu,字词乐园,我会写,组词：陪伴 陪同,写法：左窄右宽，右部上下都要扁。,陪,pi,字词乐园,组词：跟随 紧跟,写法：左右结构，左低右高。,跟,gn,我会写,字词乐园,我会写,组词：豆角 三角,写法：起笔撇要短，“用”撇为竖撇。,角,jio,字词乐园,组词：特别 奇特,写法：左右结构，竖为悬针竖。,特,t,我会写,字词乐园,组词：提高 提起,写法：左窄右宽，“是”收笔是撇、捺。,提,t,我会写,字词乐园,多音字,角,jio,ju,墙角,主角,字词乐园,近义词 终于终究 告别告辞 特别特殊 大概可能反义词 有趣乏味 大概准确 激动平静 特别
3、普通,字词乐园,词语导学 【好(ho)奇】对新鲜或自己没见过的事物感兴趣。造句:弟弟非常好奇地问爸爸:“蝌蚪怎么会变成青蛙?” 【告别】分手时打招呼,离别。造句:叔叔去国外留学了,临走前他来和我们全家告别。 【大概】表示一种推测,有可能。造句:已经8点了,小明大概不会来了。 【激动】感情因受到刺激而冲动。造句:考试得了第一名,小军非常激动。,课文详解,春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”,联系下文,可以知道这棵金色的小树是漂亮的“驯鹿爸爸”。,小鸟好奇是因为别的树不能走来走去,只有这棵“树”能走。,课文详解,“当然可以。来吧!”小树带
4、着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。,当然可以,“当然可以”表现出驯鹿十分友善。,课文详解,从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。,两个“许多”反映了“小树”的热情友善使小鸟长了见识,也让他们结下了深厚的友谊。,许多,许多,课文详解,终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方,课文详解,第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。,课文详解,“对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”,小鹿的回答说明原来的那头鹿也很挂念小鸟,反映了他们之间
5、有着深厚的感情。,课文详解,“去年的那棵树,原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。,“叫”写出了小鸟的高兴。小鸟一直很想念“去年的那棵树”,现在又碰到他的孩子,怎么能不高兴呢？,叫,课文详解,“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。,图解结构,会走路的树 小鸟与“小树” 相识 小鸟想坐一坐, “小树”带小鸟玩纯真的友谊，纯美的故事,概括主题,本文是一篇充满浓浓友情的童话故事,叙述了一个关于小鸟和驯鹿一家纯真的友情的故事。从这个故事中,我们领略了动物间的和谐和快乐。,心灵感悟,小朋友们,只要你关爱别人,就会得到别人的关爱。让“会走路的树”的故事永远留在心中,让我
6、们从故事中懂得友情,学会关心他人吧。,拓展延伸,关于友谊的名言 1.友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。(培根) 2.人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是很不容易的;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。(马克思) 3.错误的时候,会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友,这样的友谊才是真正可贵的。(高尔基),随堂练习,一、看拼音,写词语。sn jio pi bn gnqinzochn t bi t qin,随堂练习,二、选词填空。 轻轻地 慢慢地 渐渐地 1.奶奶在睡觉,我( )走进房间。 2.小鸟( )长大了,她告别了这棵树,飞向远方 3.老人因为年纪大了,总
7、是( )走路。,轻轻地,渐渐地,慢慢地,随堂练习,三、把句子补充完整,再加上标点。 1. 把小鸟送回了家 2.你能让我 3. 多有趣呀,小驯鹿 。,玩一会儿电脑吗 ?,小猴骑车的表演 !,随堂练习,四、课外阅读。 长眼睛的小树 活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶挂在了他的角上,可是他不知道。 小树林的边上有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。 再一瞧,小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢! 梅花鹿高兴地笑了:“那不是我吗,我变成一棵小树了,还长着树叶呢” 就在这时,有两只漂亮的小鸟落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢。,随堂练习,梅花鹿是爱动来动
8、去的,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。 梅花鹿从平静的水面上看,两只小鸟真愉快,他们有唱不完的歌。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌” 1.在括号里填上合适的词。 一( )树杈 一( )小树 一( )小鸟 ( )的歌 ( )的小树 ( )的梅花鹿,对 棵 只 好听 快乐 活泼,随堂练习,2.照样子,写词语。 (1)动来动去 ( )来( )去 ( )来( )去 (2)一动不动 一( )不( ) 一( )不( ) 3.梅花鹿是爱动的,但是他为什么屏住气,一动也不动呢?4.你喜欢这只梅花鹿吗?请用一句话赞美他。,跑 跑,跳 跳,声 响,言 发,因为梅花鹿怕惊动了小鸟。,
浙公网安备33030202001339号