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,第 1 课时 密 铺,数学好玩,活动任务,三角形能不能密铺?四边形可不可以?,设计方案,1.解决这个问题需要哪些主要步骤?,2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小组合作)如果是小组合作,怎样进行分工?,3.把主要步骤、分工写下来。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,动手实验,2.全班交流密铺的作品,三角形能不能密铺?四边形呢?,交流反思,1.请按照下面的方法试一试,你有什么发现?,交流反思,2.在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?,交流反思,3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一试。,交流反思,4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。,自我评价,在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的涂上颜色,涂满5个为做得最好的):,
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