1、猜谜语： 圆又圆，像火球， 一大早，准时到。 花草树木有了它， 生机勃勃又一天。,太阳的话,艾青,作者简介,艾青（19101996）现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人等。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。1928年赴法国勤工俭学。1932年年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。”这是诗美的一种本质，诗美在历史车轮前进的滚动中闪现出来，在新的事物与旧的事物的搏斗中闪现出来。,一生追求光明的诗人,写作背景
2、,1942年春，诗人写下了太阳的话。 这一历史时期，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧社会，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。 诗人用拟人的手法，激发了人们用心去感受生活的点点滴滴，感受万事万物的美好！,自学要求： 1、轻声读课文，读准字音，读通课文。 2、学习生字。,读词语：,枕头 睁开 关闭 空间 花束 温暖 露水 香气 抬头 满身 睫毛 撒满,l lu 露(露水) 露（露面）,s s 撒（撒满）撒（撒谎）,轻声读课文，想想诗中的“我”、
3、“你们”指谁？,打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。,太阳在召唤我们，它的话语应该是怎样的语气？,（亲切、 热情、 急切）,合作读议,太阳带来了那些美好事物？ 太阳对我们有那些希望？,学法指导：自由朗读，边读边想，把自己的感受标注在词句旁边，并在小组内交流以上问题。,太阳带着（ ）、（ ）、（ ） 、（ )和( )来到了我们身边。,我 带 着 金 黄 的 花 束,我 带 着 林 间 的 香 气,我 带 着 亮 光 和 温 暖,我 带 着 满 身 的 露 水,我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。,太阳带着_、_
4、、_ 、_和_来到了我们身边。,花束,香气,亮光,露水,温暖,太阳把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水当做礼物送给我们，想一想，太阳还会给我们带来什么？仿照课文说一说。,快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来 ， 睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来。,打开你们的窗吧， 打开你们的门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。,快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来。,太阳（ ）地召唤我们。,让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气， 把晨曦、温暖和露水， 撒满你们心的空间。,听了太阳的话，你想对太阳说
5、些什么呢？,写一写：,用“你”称呼太阳，把自己想说的话写在书上空白的地方。,打开你们的 吧， 打开你们的 吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着 ， 我带着 ， 我带着 ， 我带着 。 快起来，快起来， 快从 抬起头来， 你的被 盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像 ， 打开它们的 ， 让我把 ，把 ，把 ， 把 和 ，撒满你们 。,补充句子，帮助记忆,如果你是太阳，你还会带着什么样的礼物？试着仿写第二小节。,我带着花朵的芳香， 我带着晨风的清凉， 我带着热情和希望， 我带着鸟儿的歌唱。,课后习题：1、太阳带来了哪些美好的事物？,2、太阳对我们有哪些希望？,花束、香气、亮光、温暖、露水,希望我们积极进取、乐观向上、追求光明、热爱生活。,
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