湘教版二年级语文下册：第11课《跳墩上的歌》课件

11.跳礅上的歌,1.认识本课16个生字，会写8个，会认8个生字。2.明白“跳礅上的歌”是什么意思，理解课文内容。,学习目标,1.正确读、写本课生字，背诵课文，领悟“跳礅上的歌”的含义。2.体会最后一句的含义。,重点难点,读准字词，记忆字形,1.“朝”是一个多音字，在这里应该读 “zho”不读“cho”。,2.“涨”也是一个多音字，在这里读 “zhng”。,3.映 更 深,yng,gng,shn,dn jin cng hn 礅 键 淙 浑,zhu xun w,浊 旋 涡,“跳礅”是什么？,阅读思考,过跳礅的时候，大哥哥、大姐姐（或老师）会有什么表现？他们会说些什么？趟过小溪后，我们是什么心情？会怎样表示感谢,阅读思考,根据课文内容想象：,练一练,一、识字加油站。例：云+ 力=( ) ( ) 日+( )=( ) ( ) 纟+ ( )=( ) ( ) 阝+( )=( ) ( ) 亻+( )=( )( ) 礻+ ( )=( ) ( ),二、选字填空。深 升 1.太阳慢慢( )起来了。 2.小河的水真( )啊!在 再 1.你现( )还好吗？ 2.( )见了，朋友们。,三、给多音字注音并组词。,朝,涨,例：一( 条 )小溪 一( )跳礅 一( )黑色的琴键一( )渡船 一( )赞美的歌 一( )有趣的故事,四、照样子填空。,再见！,