苏人版九年级下道德与法治《13.1人口均衡发展》课件（1）

1、人口均衡发展,第四单元 践行发展战略,第13课 建设生态文明,阅读资料 深入思考,墨西哥在1973年修订人口法，明确要控制人口增长；而澳大利亚、加拿大等国则制定了鼓励生育的政策措施。,2. 各国制定不同的人口政策的依据是什么？,思考：1. 为什么各国都非常重视人口问题？,自主探究 小组合作,1. 我国的人口国情和人口问题是什么？会产生哪些后果？ 2. 我国人口结构性问题表现在哪些方面？ 3. 我国人口发展主要矛盾的表现。 4. 我国的人口国策是什么？（如何解决人口问题？） 5. 实行计划生育的目的是什么？ 6. 推行计划生育以来，我国做了哪些调整完善？调整的依据是什么？,阅读教材第20页到第2

2、3页，思考以下问题：,小组讨论 全班交流,严重少子化、人口老龄化已成为我国新的人口问题和挑战。那么，人口老龄化有哪些危害？实施“全面二孩”政策对我国经济社会发展有什么积极意义呢？,运用知识 各抒己见,有人认为，我国已经进入世界低生育率国家行列，应该放弃计划生育国策，大力鼓励生育，这样才能优化人口结构，使人口均衡发展。同学们怎么看这种观点？,运用知识 各抒己见,2014年我国人口达13.68亿人口，到2030年左右达到人口峰值的时候是14.5亿左右。,数据分析,习近平指出，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变，计划生育基本国策必须长期坚持。 新华网习近平对人口与计划生育工作作出重要指示 李克强作出批示,时事链接,贯彻计划生育法，是各级政府的职责，也是每个公民应尽的义务。,谢 谢!,