1、这就是红军长征走过的草地。今天我们就学习一个长征行中的感人故事。,9 倔强的小红军,第一课时,第二课时,第二课时,西师大版 语文 三年级 下册,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,第一课时,1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征翻越的大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,挨饿,偏西,革命,薄嘴唇
2、,一副,冰冻,g,pin,i,bo,dng,sh,f,姿势,ni,无奈,踢打,t,硬邦邦,bng,我会认,强壮,qing,倔强的小红军,多音字,jing,常常忍饥挨饿。,i,qing,勉强,挨个儿,i,革,偏,挨,薄,冻,副,势,奈,踢,邦,我会写,左右 结构,冻,偏,副,挨,邦,踢,上下 结构,薄,势,革,奈,生字归类,识字方法,加一加：足+易=踢,减一减：,帮巾=邦,硬邦邦,薄,bo,部首“艹”，上下结构， “氵”藏在“艹”下面，这个字比较长，要写得扁一些。,要写在“艹”的下面,易写错,冻,dng,不要写成三点水。,冻是形声字，“冫” 为形，“东” 为声。意指感到寒冷或凝结(冰块等)。,识
3、字游戏,小红军过草地,倔强,革命,偏偏,挨饿,硬邦邦,无可 奈何,荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。本课中形容红军行军的地方十分荒凉。,在这荒无人烟的沙漠上，到哪里去找水呢？,词语解释,满不在乎：满:全;在乎:在意。形容丝毫不在意、无所谓的样子。本课中形容小红军听到陈赓让他上马后的样子。,他嘴角上略过一丝微笑，出一副满不在乎的样子。,回过头来看。文中指回忆。,回顾,倔强,老人回顾了他悲惨的童年。,小红军有股倔强劲儿。,性情刚强不屈，不轻易屈服。,整体感知,在长征路上过草地的时候，一个小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中。,本篇课文主要写了
4、一件什么事？,自由轻声读课文，给课文划分段落。,第一段：,（第1自然段）陈赓同志谈过去的一件往事。,第二段：,（第211自然段）长征过草地时，陈赓同志遇到一 个掉队的小红军，想帮他一块儿走。小红军说服了陈 赓同志骑上马先走。,第三段：,（第1216自然段）陈赓同志不放心，回头找小红军， 他已经牺牲了。陈赓同志深深地自责。,默读课文，思考：故事的时间是_ _地点是_人物_。 发生了：,长征中,草地,陈赓和小红军,陈赓要帮助掉队的小红军，却被小红军说服了。陈赓离开后，小红军牺牲了，他深深地责怪自己。,一、给加点字写上正确的读音。,课堂演练,i,i,1.我们挨（ ）着坐下，到下一站一起下车。2.我们
5、忍饥挨（ ）饿地熬到了目的地。,1.“两片薄嘴唇”的 “薄”读bo。（ ） 2.“一副满不在乎的样子”的“副 ”读f，不读f。（ ）,二、判断对错。,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,倔强地,十分的,无可奈何的,样子,说,疲惫,同学们，上节课，我们一起初步了解了发生在长征过草地时发生的一个小故事，下面我们来继续深入了解这个感人肺腑的故事。看看这到底是一个怎样的小红军，如何倔强？,第二课时,自由读课文第一自然段，思考：这一自然段主要讲了什么内容？,互动课堂,主要写陈赓同志的回忆。，,陈赓（gng）同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。,“深情”是什么意思？,感情深厚,默读课
6、文第二自然段，从哪些词语可看出红军过草地非常艰难？用“ ”画出来。,那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。,自由朗读第三自然段，用“ ”画出描写小红军外貌的句子。,那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”,这段外貌描写说明了什么？,说明小红军在荒无人烟的草地上行军忍饥挨饿已经非常疲惫、虚弱。,小组合作郎读第3-11自
7、然段，思考：小红军用哪些理由拒绝了陈赓的帮助，他是怎样做的？怎么说的？把描写小红军神态、动作、语言的词句圈划出来。,小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈 赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”,为什么小红军摆出一副满不在乎的样子？,他不想拖累别人，用满不在乎的表情来让对方相信自己的话。,1,体力强,请你用“满不在乎” 说一句或几句话写下来。,1.我见她那满不在乎的样子，气得鼻子都歪了。,小练笔,2.他微笑着摆了摆手，一副满不在乎的样子。,2,陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” 小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比
8、一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。,“那，我们就一块儿走吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。”,3,语言,动作,等同伴,能和马赛跑,小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。,4,动作,语言,粮食多,体现了小红军怕陈赓没有青稞面吃，宁愿自己忍饥挨饿，甚至牺牲，也不拖累他的革命精神。,1.从小红军的表现可以看出他具有什么性格特点？,倔强,2.从小红军的情况来看，他需要帮助吗？,需要,小讨论：,3.小红军为什么要一次又一次地拒绝陈赓的帮助？,小红军在困难面前勇敢坚强，宁可自己忍饥挨饿也不拖累
9、别人。为我们描绘了一个坚强机智、热爱革命、忠于革命的小革命者的形象。,默读陈赓和小红军的对话，说说陈赓给你留下什么印象？,陈赓是一位关心爱护小红军的首长。,用自己喜欢的方式读1216自然段，勾画感动的句子，多读几遍。,陈赓同志骑在马上,为什么心情老平静不下来？,陈赓骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。,陈赓同志自从见到这个小鬼,就有担心他支持不了的感觉,一直放心不下。,陈赓想起一连串的孩子，这些孩子与小红军有什么共同点？,既顽强又机灵，能随机应变，不怕苦和累，从不拖累别人，即使有牺牲的危险，也
10、从不害怕。,他的手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓全明白了。,他明白了什么？,前面小红军拒绝他的理由，主要是小红军不愿拖累他。,陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”,因为陈赓觉得自己疏忽大意，没能及时救小鬼而深深后悔，十分悲痛。,问什么觉得对不起这个小红军？,在朗读陈赓和小红军对话时：“小鬼，你上马骑一会吧”（语气亲切、诚恳）“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”（既满不在乎又关心体贴）“那，我们一块儿走吧”（既无可奈何有充满关爱）“不，你先走，我还要等我
11、的同伴呢”（要很坚决）在朗读1216自然段时，要注意停顿，给人想象的时间。,朗读指导（课后第一题）,结构梳理,倔强的小红军,身体比你强多了,小红军,陈赓,与马赛跑,等同伴,干粮袋鼓鼓的,骑马,同行,给干粮,宁愿自己牺牲在长征路上，也不愿拖累他人,这篇课文讲述了 的一个故事，通过阅读，让大家认识了一位 ， 也 的 的小红军。他的高尚品质将永远激励我们前进。,宁愿自己牺牲,在长征途中,“倔强”,不愿拖累他人,主题概括,拓展延伸,七律长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,一.给下列句子中的
12、“顾”字选择正确的解释。 “顾”在字典里的解释有:回头看。拜访。照管或注意。前来购物。 1.陈康同志回顾了自己的亲身经历。( ) 2.华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾客( ) 3.刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。( ) 4.赖宁奋不顾身地抢救国家财产。( ),课堂演练,1完全不放在心上。（ ） 2一点办法也没有。（ ） 3偏僻、荒凉，没有人居住。（ ）,二、根据意思写词语,满不在乎,无可奈何,荒无人烟,例： “那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。”,我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮。,三、请仿照例句为你熟悉的人写一段话。,
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