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    浙教版八年级数学下册《2.2一元二次方程的解法(3)》同步练习(含答案)

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    浙教版八年级数学下册《2.2一元二次方程的解法(3)》同步练习(含答案)

    1、2.2 一元二次方程的解法(3)A 练就好基础 基础达标1用配方法解方程 2x24x 30,配方正确的是( D )A2x 24x434B2x 2 4x434Cx 2 2x1 132Dx 22x1 1322把方程 2x24x 10 化为(xm) 2 的形式,则 m 的值是( B )32A2 B1 C 1 D23用配方法解方程 2x2x 10 时,配方结果正确的是( D )A. B. (x 12)2 34 (x 14)2 34C. D. (x 14)2 1716 (x 14)2 9164若 9x2ax4 是一个完全平方式,则 a 等于( C )A12 B12C12 或12 D6 或65把方程 2x

    2、212x 110 化为(xm) 2n 的形式,结果为_( x3) 2 _2926将下列各式配方:(1)4y212y_9_(2 y_3_) 2;(2)2x210x2(x_ _)2 _ _52 2527若 2x23x72(x m) 2n,则 m_ _,n_ _34 6588用配方法解下列方程:(1)4x24x10;(2)2x26x20;(3) x22x 0.2 2【答案】 (1)x 1 ,x 22 12 1 22(2)x1 ,x 25 32 5 32(3)x1 , x22 62 2 629当 x 为何值时,代数式 2x27x 1 的值与代数式 x219 的值互为相反数?解:由题意,得 2x27x

    3、1(x 219),整理,得 3x27x 20.两边都除以 3,得 x2 x ,73 203配方,得 x2 x ,73 (76)2203 (76)2 ,(x 76)2 28936开平方,得 x ,76 176所以 x14,x 2 .53即当 x4 或 时,代数式 2x27x 1 的值与代数式 x219 的值互为相反数5310已知 9x218(2 k)x18(6k) 是关于 x 的完全平方式,求常数 k 的值解:9x 218(2k)x18(6 k)9x 22(2k)x2(6k) 是关于 x 的完全平方式,(2k )22(6k ),即 k22k80,分解因式,得(k4)( k2)0,解得 k4 或

    4、k2.B 更上一层楼 能力提升11对于代数式 3x26x 5,通过配方能说明它的值一定是( B )A负数 B正数C非负数 D非正数12若方程式(3xm) 2600 的两根均为正数,其中 m 为整数,则 m 的最小值为( B )A1 B8C16 D6113数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言等我们来看一道用文字语言表述的数学问题:“一个正数的平方与这个数的 2 倍的和等于 24,求这个数 ”此题用符号语言简洁地表示为(设该数为 x):_ “解方程,得_( x0) ”如图所示,也可用图形语言直观地表示为如下的问题:“已知图形的总面积为 24,求 x.”现在来看看如何利用图形帮助我们理解方程的解

    5、法:由 x22x24 配方,得 x2 2x125, 所以(x 1)225. x0,x1 5,x 4.请在所给图中添上辅助线,表示和式中配方的几何意义解:x 22x24 x 4辅助线如图所示:C 开拓新思路 拓展创新14. 我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其他重要应用例:已知 x 可取任何实数,试求二次三项式 2x212x 14 的值的范围解:2x 212x142(x 26x) 142(x 2 6x3 23 2)142(x3) 29142( x3) 218142(x 3)24.无论 x 取何实数,总有( x3) 20,2(x 3)244.即无论 x 取何实数,2x 212x

    6、 14 的值总是不小于4 的实数问题:(1)已知 x 可取任何实数,则二次三项式3x 212x11 的最值情况是 ( C )A有最大值1 B有最小值1C有最大值 1 D有最小值 1(2)试证明:不论 k 取何实数,关于 x 的方程(k 26k12)x 23(k 29)x 总是一元二次方程(3)已知等式 x2y 22x 4y 50,求 xy 的值【答案】 (2)证明:k 26k12(k3) 233,且关于 x 的方程( k26k 12)x 23(k 29)x 的未知数的最高次数是 2,又该方程是整式方程,含有一个未知数,不论 k 取何实数,关于 x 的方程(k26k12) x23(k 29)x 必是一元二次方程(3)对 x2y 22x 4y 50 进行配方,得x22x1y 2 4y40(x1) 2(y 2)20. 解,得x 1 0,y 2 0, ) x 1,y 2.)xy2.


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