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    2019年人教版语文必修三第4课《蜀道难》精品课件

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    2019年人教版语文必修三第4课《蜀道难》精品课件

    1、唐李白,蜀 道 难,学习目标,1领会诗歌中语句的含义;背诵诗歌。 2理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。3体会想象夸张的艺术特色。,第一课时,蜀道之难,难于上青天,蜀道之难,难于上青天,李白,字 ,号 。盛唐代表作家。是继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的 诗人。他和杜甫齐名,人称“ ”。他的诗歌风格“ ”。杜甫曾说他“ ”。,太白,青莲居士,浪漫主义,李杜,笔落惊风雨,诗成泣鬼神,豪放飘逸,诗仙李白,酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。余光中寻李白,李白斗酒诗百篇, 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。 饮中八仙歌,解题,本诗是一首七言乐府诗。

    2、乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。 乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。,蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。

    3、,太白鸟道,此诗作于天宝初年,这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕,诗人在表面繁荣的背后,仿佛已经预感到潜伏着的社会危机,深感于人生道路的艰难。,听录音 初步感 知语气 、停顿 及内容,蜀道难(朗读).mpg,噫吁 ( ) 鱼凫( ) 石栈( ) 猿猱( ) 巉岩( ) 飞湍( ) 喧豗( ) 扪参( ) 膺( ) 砯崖( ) 万壑( ) 峥嵘( ) 崔嵬( ) 吮血( ) 咨嗟( ),yx,f,zhn,no,chn,tun,hu,mn shn,yng,png,h,zhngrng,wi,shn,z,字词正音,词类活用,猿猱欲度愁攀援,使人听此凋朱颜,砯崖转石万壑雷,侧身西望长咨嗟,愁:为动用法,译为

    4、“为发愁”,凋:使动用法,译为“使凋谢”,转:使动用法,译为“使滚动”,西:名词作状语,译为“向西”,通假字,所守或匪亲,匪:同“非”,蜀道之难,难于上青天。,介词结构后置,文言句式,重要实词,危乎高哉,形容词,译为“高”。,不与秦塞通人烟,名词,山川险要的地方。,可以横绝峨眉巅,动词,可译为“横渡,横穿”。,上有六龙回日之高标,动词,译为“回转”。,锦城虽云乐。,云:动词,说;乐:动词,可译为“享乐”,重要虚词,难于上青天,介词,译为“比”。,开国何茫然,多么,黄鹤之飞尚不得过,尚且,但见悲鸟号古木,只,嗟尔远道之人胡为乎来哉,为什么,仔细品读,理清作者思路,第一段:叹其高(蜀道高险难行):

    5、高峻无比,险恶难测。 第二段:叹其险(蜀道凄凉可畏):景物凄清,山水险恶,不可通行。 第三段:叹其乱(蜀中战祸之烈):剑阁险要,杀人惨景,不可久居。,本诗是如何围绕“难”展开的?三段内容的侧重点各是什么?,据上述思路试背全文小结:本节重在疏通文意,理清思路,帮助同学背诵。作业:背诵默写此诗。,第二课时,1.检查背诵与默写2.分析文章内容,把握感情,开国何茫然,多么,黄鹤之飞尚不得过,尚且,但见悲鸟号古木,只,嗟尔远道之人胡为乎来哉,为什么,仔细品读,理清作者思路,第一段:叹其高(蜀道高险难行):高峻无比,险恶难测。 第二段:叹其险(蜀道凄凉可畏):景物凄清,山水险恶,不可通行。 第三段:叹其乱

    6、(蜀中战祸之烈):剑阁险要,杀人惨景,不可久居。,本诗是如何围绕“难”展开的?三段内容的侧重点各是什么?,一、诗的开头分几层叙述蜀道的来历?叙述蜀国长期闭塞的情况描述秦蜀之间重山叠岭的地貌叙蜀道由来:五丁开山,引用五丁开山的传说有什么作用? 点染神话色彩、引人入胜,更突出了蜀道的艰难。,以上从历史的角度极言蜀道之难。,蜀地与世隔绝,细读“上有六龙回日坐长叹”这几句,说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻?,六龙回日 群山挡日,黄鹤不得过 猿猱愁攀援,夸张,细节描写 (神情、动作),神话传说,(在岭上盘桓曲折,手扪星辰,呼吸紧张,抚胸长叹 人行其上的艰难情状和畏惧心理),百步九折萦岩峦。

    7、扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹。,诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛?,“但见悲鸟号古木,又闻子规啼夜月,愁空山。”,写法:烘托、渲染(以景衬情),使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂凄清的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。,行走在蜀道上,不但路途难走,而且环境也影响人的情绪。,从环境的角度烘托蜀道之难。,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。,“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。” 贺铸忆秦娥,通过描写凄清的景物,寄托了幽深的乡思。,蜀道还有更为奇险的风光,无限风光在顶峰。,“连

    8、峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”,渲染惊险的气氛。,夸饰山峰之高,绝壁之险,“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”,由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景。,从风光奇险的角度写蜀道之难。,第三段包括哪些内容?联系时代背景说说诗人这样写的意图。,剑阁,一夫当关,万夫莫开,险要,所守,化为狼与豺,战祸之烈,安居之难,引以为戒,警惕战乱,突出剑阁的险要,易守难攻。历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱的发生。并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,从而表达了对国事的忧虑与关切。唐天宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,心怀异

    9、志者可能恃险作乱,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。诗人写剑阁形势险要,寄寓了他对国家统一、安定的关切之情。,从现实的角度写蜀道之难。,杀人如麻,诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。,“言其险,更著其戒。”(明胡震亨语)如联系安史之乱前后蜀地动乱频仍的情形,诗人用意可能是这样。,唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。,难,1.高,蜀道的来历,2.险,3.战祸之烈,蜀道的高峻,蜀道上环境凄清,蜀道上山水险恶,开辟难 (自古难行),攀越难

    10、 (自古可畏),剑阁险要,杀人惨景,安居难 (早还家),总结,开篇:一显主旨句,二显主旨句 照应,结尾:三显主旨,开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。中间一句,叹蜀道 之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开头,给人强烈的感叹。,“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么作用?,说说蜀道难所体现的浪漫主义特色,(一)浪漫主义的特点之一是感情强烈,蜀道难充份体现了这一特点。,(二)浪漫主义的特点之二是想象瑰丽,蜀道难也充分体现了这一特点。,(三)浪漫主义的特点之三是夸张大胆,蜀道难也充分体现了这一特点。,“蜀道难”这么一个难以表述的事物,李白为什么描绘得如此动人?,1、从内容上看,在于他融贯其间的浪漫主义激情。 2、从手法上看,诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。 3、从形式上看,李白对这一古乐府题有所创新和发展,运用了三言、四言、五言、七言直到十一言等参差错落、长短不齐的句式,形成笔意纵横、豪放洒脱的语言风格;韵脚也不断变化,适合表现自由不羁的气魄。,如今蜀道,


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