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    2019年人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件2:第15课 苏幕遮

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    2019年人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件2:第15课 苏幕遮

    1、苏幕遮,周邦彦,泉眼无声溪细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。宋 杨万里小池荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。唐 王昌龄采莲曲毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋 杨万里晓出净慈寺送林子方 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。江南,走近作者,周邦彦,字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。北宋婉约派词人,妙解音律,善于作词。有“词家之冠”、“词中老杜”之称。一生在仕途上不得意,几度奔波于地方州县,因此羁旅愁思是他创作的主要题材。,苏幕遮 周邦彦,燎沉香,消溽暑,鸟雀

    2、呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。,燎/沉香,消/溽暑。鸟雀/呼晴,侵晓/窥/檐语。 叶上/初阳/干/宿雨,水面/清圆,一一/风荷/举。 故乡/遥,何日/去。家住/吴门久作/长安/旅。 五月/渔郎/相忆否,小楫/轻舟,梦入/芙蓉浦。,词的上、下片主要写了什么内容?抒发了怎样的情感?,上片写景,下片抒情。,燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。,上片(写景),思考:上片的景中出现了哪些主要意象?这些主要意象构成了哪些画面?,意象:,沉香、鸟雀、初阳、 宿雨、水

    3、面、风荷。,燎香消暑图,鸟雀呼晴图,风荷摇曳图,鸟雀呼晴图,燎沉香,消溽暑。 鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。,(嗅觉),(听觉 视觉),(视觉),画面:整幅画面清新自然,从容淡雅。,下片(抒情),故乡遥,何日去? 家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否? 小楫轻舟,梦入芙蓉浦。,思考:作者上片写荷花,下片直接写思乡,你觉得突兀吗?结合课后习题第二题,想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象? 风荷。词人的家在南方,可是他长期羁留京城,旅居他乡。此时家乡的西子湖畔,必定满是“水面清圆,一一风荷举”的景致。 词人从眼前的“风荷”想到了家乡,进而发出这样的感叹:故乡是那样遥

    4、远,我何时才能回去呢?,五月渔郎相忆否?,运用设问、想象的手法,表达出明明是自己思念故乡,却问渔郎是否思念我。这样写,不但把自己对故乡及亲友的思念之情表达得细腻真切,而且独辟蹊径,不落俗套。,王国维赞之曰:“词中老杜,非先生不可”,总结全文,1、艺术特色语言自然、淡雅素洁,词境清新爽朗。 2、主旨通过回忆想象联想,以荷花贯穿,既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。,词中除了流露出作者强烈的思乡之情外,还寄托了其他什么情感?,深化主题,我们从作者对故乡的强烈思念中,从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中,也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦,对回归自然的宁静生活的向往。,炼字题答题步骤: (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想和想象把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。,谢谢 大家,YOURNAME,


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