1、12019 年高考模拟试卷 语文卷本试卷共 8 页，满分为 150 分，考试用时为 150 分钟。一、语言文字运用（共 20 分）1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 分）【原创】A.中产阶级对教育的焦虑，从不断高涨的学区房价和愈（y）发火热的补习班便可一窥（ku）全貌。其背后的原凶是全社会对教育的浮躁，由“坐立不安”走向“剧场效应”。B.徐克评价金庸的武侠作品：“挟（xi）无疆创意驰骋天地，揣（chui）壮志宏观导人于仁于侠，妙笔描绘奇人高手云集，巾帼出众令人刮目相看，骇世神功引喻讽刺空前”C.房屋租赁（ln）市场深度不够，机制不健全，租赁权作为财产权得不到有效尊重，房
2、价就事实上失去定价之锚（mo），难走出暴涨暴跌的宽辐震动状态。D.亚运盛事，以体育之名进行交流与切磋（cu），几十年光阴荏（rn）苒，亚运会薪火相传，它促进了全亚洲的和谐共处、繁荣共处。【命题意图】本题考查现代汉语普通话常用字字音、字形的识记，能力层级为 A。本题所选材料新鲜，错误语音体现浙江吴方言易混错处，还有学生学习生活中易错的字。字形则为现实生活中的形近字或学生易错的音近字。阅读下面的文字，完成 2-3 题。【原创】邮票，信札封面上的一朵奇葩异花，你已开放了一百五十年，世界统计学上最复杂的问题之一，莫过于对邮票数量的计算。以我浅陋的邮学常识和小学的数学水平进行总结，自以为得出颇近真实的数
3、字，自古至今已印四千亿张邮票。【甲】试问，有什么艺术品，什么著述，什么印刷品，能打破这天文数字，而又有谁能代替邮票在人生中所起的无所不在、无所不至、无穷无极的功能?人们都艳羡大块文章，赞誉屈原的离骚、司马迁的史记所展示的波诡云谲的万千气象，赞誉那崇山峻岭般、长川大河般的艺术境界，然而殊不知另有一种要言不繁的精绝的艺术，着墨寥寥，尽得风流。【乙】归庄的万古愁曲和陈子昂二十二字的诗“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下，”对我的心灵有同样的震撼力。因此，原来判断艺术之优劣轩轾，不以长短计，不以面积计，不以厚薄计，不以大小计，可贵在它本身的质地。朋友，当你得益的时候，正是你被邮票的魅力
4、所征服的时候。邮票设计家们用他们精妙的装饰技巧，把主题潜移默化地渗透到你的灵魂，【丙】制作家们用他们美仑美奂的工艺手段，把设计师的理想化为现实，邮票的“助人伦、成教化”是一种“润物细无声”的不着痕迹、决无强制的诱导。2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3 分）【原创】A.莫过于 B.波诡云谲 C.所 D.潜移默化【命题意图】本题考查识记、理解和正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为 E。本题所选的语句包括成语、熟语、词语的运用，并不生僻，考查的要点在于熟悉词语在具体语境中的运用。3文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2 分）【原创】A.甲 B.乙 C.丙【命题意图】本题考查标
5、点符号，能力层级为 E。这是 2017 年高考的新增考点，难度要适2中，考查要典型。4.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)【原创】A2018 年 10 月 23 日上午，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。碧波之上，一桥飞架香港、澳门、珠海三地，以气贯长虹的“中国跨度”，飞越沧海百年的历史风云，展现当代中国的雄健风采。B.从一定意义上说，语文课堂其实就是微缩的社会语言交际场，学生在这里通过师生合作与生生合作，可以更好地学习将来步入广阔社会所需要的语言交际本领与素养。C.“千村示范、万村整治”工程体现我省生态文明建设的坚定决心，展现我省坚持可持续发展的非凡智慧，传递我省为千万农民创造的美好生活
6、。D.随着持续不断的教育，群众对电信诈骗的认识经历了从陌生到熟悉的过程，特别是一系列电信诈骗内容的曝光，不少人的识骗防骗能力显著提升。【命题意图】本题考查辨析语病的能力，能力层级为 E。考查的类型包括搭配不当、成分残缺、逻辑不当等类型。选句来自报纸及新闻报道，具有时效性及代表性。5.下面文段有三处推断存在问题，请找出并说明其问题。（3 分）【原创】共享单车作为一种新出现的事物，便利了不少骑车人，从一定程度上解决了城市道路交通拥堵的问题，并彻底解决了久困不解的“一公里”难题，而且，推广共享单车可根除机动车排放尾气造成的环境污染。对于共享单车，我们乐见其创新带来的便捷，但也需彼此约束，共同维系城市
7、之美，只要完全解决了共享单车造成的问题，城市居民幸福感就会有显著提升。 。 。 。【命题意图】本题考查语言表达的逻辑能力，旨在提醒考生，在语言运用中，要注意逻辑运用。有良好的逻辑思维能力，才能具有良好的论辩能力与判断是非、驳斥谬误的能力，才能具有良好的书面表达能力，对阅读分析文章与写作文都有积极的作用。6.阅读下面的材料，完成题目。（6 分）我国中医药文化具有丰厚的人文精神和哲学内涵，其强调的“天人合一”“阴阳平衡”，体现了中华文化“道法自然”“和合致中”的核心哲学智慧，是中华优秀传统文化传承和传播的重要抓手和路径。习近平总书记在全国卫生与健康大会上深刻指出，中医药学是我国各族人民在长期生产生
8、活和同疾病做斗争中逐步形成并不断丰富发展的医学科学，是我国具有独特理论和技术方法的体系，要努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。2016 年 2 月 26 日，国务院印发中医药发展战略规划纲要(20162030 年)，明确提出要“推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程”。据了解，北京有 4 个区县的 35 所中小学教授中医药文化知识。北京中医药大学在北京东城宏志中学选择对中医药感兴趣的学生，设立“高中杏林试验班”，从高中开展中医药文化教育。有人认为，中医与孩子的健康成长密切相关，让其走进课堂是好事一桩。也有人认为，中医文化进课堂
9、，不可操之过急，过于匆忙。亦有人觉得此举可行性不大。根据上述材料，谈谈你对中医药文化进课堂的看法。要求：态度明确；至少使用3两种论证方法；不少于 100 字。【命题意图】本题考查学生语言表达的简明、连贯、准确的能力。能力层级 D。希望学生能在把握新闻事件的基础上，有自己的独到见解。同时还考查学生的论证说理能力，要求准确运用好两种论证方法。二、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面的文字，完成 79 题。(10 分)材料一：国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合召开新闻通气会,通报启动打击网络侵权盗版“剑网 2018”专项行动,提出坚决整治自媒体通过“洗稿”方式抄袭剽窃、篡改
10、删减原创作品的侵权行为。自媒体行业是近年新兴行业,但发展速度极快,已经高度商业化,其商业模式也有独特之处。自媒体号“甜白”运营负责人告诉记者,自媒体号为了吸引广告主关注,需要很多的内容产出,但个人的写作产出是有限的,有些公众号为了减低运营成本,或自己或请专业团队做“洗稿”工作。随着企业广告主对新媒体平台的关注,自媒体获得广告投放的机会也越来越多。记者在采访林欣欣及多个自媒体人时了解到,一些粉丝量在一万多人的“小有名气”公众号,头条广告可以卖到数千元到一万多元不等,而那些人气超过且经常获得“10 万+”阅读量的大号,每条广告则可以卖到数十万元。巨大的利益驱使不良自媒体人通过“洗稿”维持其内容运营
11、。自媒体是个标准化的作业方式,如果一个独立自媒体人一年写 73 万字,是一个普通作家也难以完成的工作量。有专家认为,这种高密集的工作方式,会在短时间掏空一个普通人三十年的知识经验。个人运营难以将公众号持续高质量做好,团队运营则成本增加,在二者难以平衡的情况下,洗稿抄袭成为一种性价比高的内容生产方式。(摘编自自媒体“洗稿”将难以为继,以后该如何运营)材料二:4（摘自十张图带你看清自媒体行业市场现状与发展趋势）材料三: 信息源的多样性和每个个体都有平等机会发布信息,自媒体改变了传统媒体和新闻网站时代的基于社会属性的“点对面”传播模式,进入基于社会关系的“点对点”的交互传播时代。总体上,传统媒体的信
12、息传播是按照社会属性的职业类型或者社会阶层“点对面”传播的,如政府官员比普通老百姓更多接触人民日报等党报信息,知识分子群体看南方周末较多,商业群体看“二十一世纪经济报道”财经等财经类媒体。但自媒休传播关系背后实际上是一种社会人际结构关系。也就是说,在很大程度上自媒体信息流动是按照现实社会关系来发生的,是通过网状的人际关系来扩散的。这种网状信息的传播是纵向的,依据每个人的亲朋好友及同事来传播,是基于社会关系来发生的一种信息传播模式。进一步来看,自媒体还在依据观念、偏好重新建构一种信息传播关系。不同个体会根据自己的需求选择自媒体账号获得信息,社会的信息网络重新聚合,这是现实社会观念与偏好的线上聚合
13、。也就是说,自媒体不仅仅是个体的传播渠道,或者传媒市场新形态,更是一种基于观念与偏好的社会关系聚合渠道。作为新媒介形态的自媒体还存在生态规则不健全等问题,但任何新生事物在早期发展过程中都不可避免会出现各种问题,自媒体也不例外。自媒体在内容生产、经营等方面都正在对现有媒介生态产生变革性影响。换个角度看,自媒体消解了传统媒体和门户网站基于社会属性的“点对面”传播模式,是扎根在现实社会关系之上的一种信息传播网络,这种网络是众多原子化网络交错构成的扁平结构,既是一种信息传播体系,也是一种社会关系的反映。换句话说,自媒体的这种传播模式是有生存根基的,下一步的发展值得观察。(摘编自张洪忠自媒体发展的现状与
14、未来)7.下列对材料中自媒体行业出现“洗稿”行为原因的概述,正确的一项是(3 分)【改编】A.为了吸引人们的关注,自媒体人在个人写作产出有限的情况下,迫不得已“洗稿”。B.为了获得更多的广告投入机会,不良自媒体在巨大的利益驱使下进行“洗稿”行为。C.自媒体号仅靠个人的写作产出是有限的，个人运营难以将公众号持续高质量地做好。D.人人都有平等发布信息的机会,信息源具有多样性,自媒体人借鉴他人观点写稿。【命题意图】本题考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为 C。因为题目考查范围为全篇，且对逻辑思维有一定的要求，要求学生做题要细心，与原文进行仔细比对，并全面理解文章的基础上确定答案。8
15、.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)【改编】A.自 2012 年上线以来，微信公众号的数量得到了迅速的增长，2017 年已超过 2000 万，风起云涌的微信公众号已成为自媒体时代的生力军。B.自媒体信息常常依据每个人的亲朋好友及同事来传播,在很大程度上是通过网状的人际关系来扩散的。C.虽然自媒体在发展过程中会出现各种问题，但它在内容生产经营等方面和传统媒介相比5都具有明显的优势。D.自媒体是个体的传播渠道,或是传媒市场新形态,更是一种基于观念与偏好的社会关系聚合渠道。【命题意图】本题考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力，能力层级为 C。因为题目考查范围为全篇，且对逻
16、辑思维有一定的要求，要求学生做题要细心，与原文进行仔细比对，并全面理解文章的基础上确定答案。9.依据材料信息,为自媒体的健康运营提几点建议。(4 分)【命题意图】本题考查对文本的整体信息把握和分析，能力层级为 D。考生需要从字里行间找到依据，组织语言进行概括整合。（2）阅读下面的文字，完成 1013 题。（20 分）日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就
17、守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个“明天”，不
18、就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。时针是从来不会逆转的，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码。我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来或者从什么地方开会、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，暗淡、沉寂和没用；被时间掀过的日历好似就是废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶！别忘了，我们的每一天都曾经生活在这
19、一页一页的日历上。记得 1976 年唐山大地震那天，我在长沙路思治里 12 号那个顶层的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976 年 7 月 28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史
20、中刻骨铭心的珍藏了。 由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义6上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。然而人生的大部分日子是重复的重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本的话题记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们
21、自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要？广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？所以我写过：“生活就是创造每一天。”我还在一次艺术家的聚会中说：“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”为此，每每到了一年最后的几天。我都是不肯再去扯日历
22、。我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗?正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（有删改）10.作者开篇说“我喜欢用日历”，联系全文，概括他喜欢用“日历”的原因。（6 分）【改编】【命题意图】本题考查筛选整合、归纳概括信息的能力，能力层级为 C。要求联系上下文，在理解主旨的基础上进行分析、概括。11.文章第段写了自己唐山大地震的经历，有人认为这是一处闲笔，你觉得呢?请陈述理由。（4 分）【原创】【命题意图】本题考查对文章布局谋篇作用的分析，能力层级为 C。要求联系位置关
23、注结构上、内容上的作用。12.有人评价这篇文章很有可读性，因为作者运用多种修辞手法，且诗化的语言富于哲理性。试举两例加以赏析。（4 分）【原创】【命题意图】本题考查对重要句子的赏析，能力层级 D。要求学生掌握多种修辞方法及其表达效果。13.作者说“人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。”联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（6 分）【原创】7【命题意图】本题考查对作品主题的探究，以及个性化的解读，能力层级为 F。要求学生对文本有一个整体而全面的理解分析和再创造，无论什么看法，都得涉及文本和点出主旨。3、古诗文阅读（40 分）（1）阅读下
24、面的文言文，完成 14-18 题。（20 分）环翠亭记（明）宋濂临川郡城之南有五峰，巍然耸起，如青芙蕖，鲜靓可爱。沿城直趋而西，如渴骥欲奔泉者，是为罗家之山。大姓许氏，世居其下。其居之后，有地数亩余。承平之时，有字仲孚者，尝承尊公之命，植竹万竿，而构亭其中。当积雨初霁，晨光熹微，空明掩映，若青琉璃然。浮光闪彩，晶莹连娟，扑人衣袂，皆成碧色。冲瀜于北南，洋溢乎西东。莫不绀联绿涵，无有亏欠。仲孚啸歌亭上，俨若经翠水之阳而待笙凤之临也。虞文靖公 闻而乐之曰：“此足以抗清寥而冥尘襟。”乃以“环翠”题其额。至正壬辰之乱，烽火相连，非惟亭且毁，而万竹亦剪伐无余。过者为之弹指咏慨。及逢真人龙飞，六合载清。仲
25、孚挈妻子自山中归，既完其阖庐，复筑亭以还旧。贯而竹之，萌蘖亦丛丛然，生三年而成林。州之寿陵与其有连者，咸诣大仲孚，举觞次第为寿。且唶曰：江右多名宗右族，昔时甲第相望，而亭榭在在有之。占幽胜而挹爽垲 ，非不美也。兵兴以来，有一偾 而不复者矣；有困心衡虑仅脱于震凌者矣；有爬梳 不暇迁徙无宁居者矣。况所谓游观之所哉！是亭虽微，可以卜许氏之有后。足以克负先志，前承后引，盖未有涯也。中有陈闻先生者，谓不可无以示后人。乃同仲孚来词林，请予为之记。呜呼！昔人有题名园记者，言亭榭之兴废，可以占时之盛衰。余初甚疑之，今征于仲孚，其言似不诬也。向者仲孚出入于兵车蹂践之间，朝兢暮惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书
26、诗而于暇日恰情景物之表岂无其故哉。盖帝力如天，拨乱而反之。正四海、致太平，已十有余年矣。观仲孚熙熙以乐其生，则江右诸郡可知；江右诸郡如斯，则天下之广又从可知矣。是则斯亭之重构，非特为仲孚善继而喜，实可以卜世道之向。治三代之盛，诚可期也。予虽不文，故乐为天下道之，非止记一事而已。仲孚名仲丽，嗜学而好修，士大夫龛然 称之。（选自宋文宪公全集卷十六） 注释：虞文靖公：指虞集（1272-1348），侨居河西临川。爽垲：高爽干燥。偾：毁坏。爬梳：梳理、整治。褵褷：毛羽初生的样子。翕然：形容言论、行为一致。14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）【原创】A.而构亭其中 构：建造 B.既完其
27、阖庐 完：修缮C.举觞次第为寿 次第：依次 D.足以克负先志 负：辜负【命题意图】本题考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为 B。本题考到课内实词联想，语法词性等文言实词推敲法。学生应根据上下文推断、回忆已有知识，辨析实词的词义。15.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分）【原创】8A.尝承尊公之命 不知老之将至 B.此足以抗清寥而冥尘襟 吾尝终日而思矣C.观仲孚熙熙以乐其生 吾祖太常公宣德间执此以朝D.有困心衡虑仅脱于震凌者矣 激于义而死焉者也 【命题意图】本题考查常见文言虚词在文中意义和用法的理解，能力层级为 B。选项的前一句来自于选文，后一句来自于课本。要求学
28、生有推断、辨析的能力。 16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3 分)【原创】A文章一开始记述了许氏一族所处的地理位置及生活环境，由环境描写自然而然引出环翠亭，过渡自然巧妙。B文章记叙了环翠亭由兴到废，由废到兴的过程，以及人们因亭子轻易被战火所毁的惋惜。其中关涉到战乱及乱后人们的家园重建。C作者对环翠亭外雨后竹林景观的描绘历来受到人们的称赏。他把雨后早晨的阳光与晶莹的水珠彼此掩映所激射出来的光彩描绘得极其形象生动。D全文围绕着环翠亭展开，作者采用了先叙后议的手法。他把一件平凡的小事与国家大事联系起来，赋予了作品浓厚的时代气息和政治色彩。【命题意图】本题考查对文章内容的理解，要点
29、的归纳、中心意思的概括，能力层级为D。要求考生对全文有全面系统的理解，并能对一些具体的文句做出正确的解读。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3 分）【原创】向者仲孚出入于兵车蹂践之间，朝 兢 暮 惕 虽 躯 命 不 能 自 全 今 得 以 安 乎 耕 凿 崇 乎书 诗 而 于 暇 日 恰 情 景 物 之 表 岂 无 其 故 哉【命题意图】本题考查文言文的断句，能力层级为 E。考生需要掌握一定的文言断句规律，对句子结构有所了解，同时还需要对文本内容有正确的理解。18.把文中画线的句子译成现代汉语。（8 分）【原创】（1）余初甚疑之，今征于仲孚，其言似不诬也。（2）是则斯亭之重构，非特为仲
30、孚善继而喜，实可以卜世道之向。【命题意图】本题考查文中句子的理解和翻译，能力层级为 E。翻译要求字字落实，文句通顺。同时能够考虑到句式，词类活用，古今异义等文言知识。（二）阅读下列这首诗，完成 1920 题。（8 分）【原创】春江晚景（唐）张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。征路那 逢此，春心益渺然 。兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。注那：同“哪”。渺然：广阔辽远的样子。19.本诗描绘的是春日江景，除了“江林”外，还有 和 两个意象也能说9明诗歌描绘的对象。（2 分）【命题意图】本题考查诗歌内容的鉴赏，尤其是意象的把握。能力层级 B20.本诗前两联描绘了怎样的江景？表达了作者怎样的情
31、感？（6 分）【命题意图】本题考查对作品表达情感及表达技巧的鉴赏，能力层级 D。诗歌情感和表达技巧的考查几乎是浙江自主命题以来不变的考点。这首诗，学生从整体上把握情感并不难，赏析角度的设定要求学生厘清自己的阅读思路，对其语言表达能力也做了一定的要求。（三）阅读下面的材料，完成 2122 题。（6 分）【原创】子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”论语舜让天下于子州支伯。子州支伯曰：“予适有幽忧之病，方且治之，未暇治天下也。”故天下大器也(7)，而不以易生(8)，此有道者之所以异乎俗者也。能尊生者，虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形。 庄子让王21.概括以上材料，分别概括孔子和庄子的观
32、点。（2 分）孔子： 庄子： 22.结合材料，简要评析孔子和庄子的观点。（4 分）【命题意图】本题考查传统文化经典的理解和评价, 能力层级为 C。在理解两段文字的基础上，要指出孔子和庄子对待生命的不同观点，并结合现实社会，对生命的价值做出自己的评价。（四）古诗文默写。（6 分）【原创】23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 个小题）（6 分）（1） ， 。已而！已而！今之从政者殆而！（论语）（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ， 。（李商隐锦瑟）（3）斜阳草树，寻常巷陌， 。想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用， ， 。（司马
33、迁报任安书）（5）早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ， 。（陆游书愤）【命题意图】本题考查常见古诗文名句名篇的默写，能力层级为 A。 题目所选诗句前四句出自“考试说明”中的篇目要求，兼顾诗、词、文，以及论语选读，末句出自选修教材。学生要特别注意题目中容易出错的字，以及给出后句要求填写前句的情况。 四、写作（60 分）24.阅读下面材料，根据要求作文。（60 分）【原创】1.万物皆有裂痕，那是光进来的地方。莱昂纳德科恩2.心灵就像一面镜子，有了裂痕，镜子里的风景也就扭曲了。网友3.一切都会有麻烦，一切情感都会有裂痕。把生活当成一场游戏，输了大不了从头来过。陆琪读了上面三句话，你有什么思考或感想?
34、写一篇文章，阐述自己的观点。【注意】题目自拟。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。10【命题意图】抓住关键词“裂痕”，三则材料提供了对“裂痕”的三种不同看法，考生可以从这三种不同看法中选择其中的一种来谈谈自己的看法，也可充分理解三种“裂痕”的意蕴，综合写作。2019 年高考模拟试卷语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（共 20 分）1.D 元凶 B 挟（xi） C 宽幅2.C 删掉“所”字，或改前面的“被”为“为” 3.B 逗号放引号外4.A B 学习与素养不搭配 C 传递我省为千万农民创造美好生活的理念 D“不少人”前加个“使”5.（3 分）示例：共享单车并不能彻底解决“一公里”难题；推
35、广共享单车未必就根除机动车排放尾气造成的环境污染；解决了共享单车造成的问题，城市居民幸福感不一定就会有显著提升。6.略二、现代文阅读（30 分）（一）7.B 8.C 9.可从这些方面去写：(1)人才质量(2)信息的可信度(3)营利与经营(写出一点 1 分，写出二点 3 分，写出三点 4 分)（二）10.(6 分)日历让作者感受到明天的希望；日历让作者思考如何珍惜时间、珍爱生命；日历让作者感知到生命的意义。11.不是闲笔。本段与文章主题有着密切的联系。正因为有这段人生难忘的经历才使作者对生命有了更深刻的认识，懂得了日历的意义。引出下文对“记忆”的阐述。12.本文在语言方面有两大特点：寓丰富的感情
36、于平实的语言中。本文的语言是平实的，却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情，读来令人感到亲切而有意味。运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。可以各举一例来赏析说明。13.略（言之有理即可）三、古诗文阅读（40 分）（一）14.D 负：承担，怀有15.C 连词，相当于“而”，表修饰 （A 之：结构助词，的；主谓间，取消句子独立性。11B 而：连词，表并列；连词，表修饰。D 于：介词，从；表被动）16.B （“弹指”比喻时间极短暂，不是“轻易”。“咏慨”指感慨、叹息，不是“惋惜”。应为：路过的人为它存在的短暂而叹息。）17. 向者仲孚出入于兵车蹂践之间，朝兢暮
37、惕虽躯命不能自全今得以安乎耕凿崇乎书诗而于暇日怡情景物之表岂无其故哉18.（1）我一开始很怀疑这种说法，现在在仲孚这里得到验证，那些话似乎并不荒谬。（“征”“似”“诬”各 1 分，大意对 1 分）（2）这座亭子的重修，不仅为仲孚能够继承祖业而高兴，更可借此看到（预测）世道盛衰的走向。（4 分。“构”“非特”“卜”各 1 分，大意对 1 分。）【参考译文】临川县城的南面有五座山峰，高大耸立，像青青的荷花，鲜艳靓丽可爱。顺着临川县城直向西走，就是罗家山。太平时世，有一个字叫仲孚的人，曾经遵照父亲的吩咐，种植了万竿竹子，并且在竹林中建造了一座亭子。每当大雨过后，晨光熹微，空旷澄净，竹林掩映，好像青色
38、琉璃瓦的样子。水珠闪烁七彩阳光，光亮透明明媚柔美，好像要扑入人的衣衫，衣衫顿时都成碧绿色的了。水分在四面八方充溢弥漫、流动。没有什么不被着上青绿色的。仲孚在亭子里长啸吟咏，其声悠远，仿佛是在翠水岸边等待着笙凤来临。虞文靖听说了把这当作一件乐事说：“这足够可以让山林的清幽静寂扩大，并使人的俗念泯灭。 ”于是用“ 环翠” 在匾额上题名。至正年间，发生了壬辰动乱，战火不断，不只亭子被毁，连万竿竹子也被砍伐得一竿不剩。经过的人都为它们存在的短暂而感叹不已。等到真龙天子出现，天下又恢复了清明。仲孚挈同他的妻儿从山中归来，在修好了他的房屋后，又修复亭子还原旧样。接着又在四周栽种竹子，竹子的枝芽也就丛生茂密
39、了，三年后又生长成一片竹林。寿陵县中和仲孚有姻亲关系的人，都到仲孚那里去，举杯依次给他祝寿。并且感叹说：“江西有许多名门大族，昔日这些名门大族的府邸接连不断，亭台楼阁到处都是。他们的楼台占据幽静美好又高爽干燥的地方，风景没不优美的。战乱以来，有一些遭到毁坏就没有再修复的了；有楼台用尽心思修建的也只是摆脱房屋摇摇欲坠的样子；有整修治理好的却没有时间搬迁去或无法安居。这座亭子虽小，也可以用来赐予许氏后代。让他们能够肩负起祖先的心意，继承前人的事业为后人引路，这样的功德是不可估量的。”这些人当中有一个叫陈闻先生的，他说，不能没有东西给后人看，于是就和仲孚来到词林，请我为此写一篇记。唉！前人给园子题名
40、的文章，说从亭台楼榭的兴起废弃，就可以预测时世的盛衰。我一开始很怀疑这种说法，现在在仲孚这里得到验证，那些话似乎并不荒谬。从前仲孚处在战乱摧残之中，从早到晚战战兢兢，时时警惕，连性命也不能保全。现在能够安心地耕作种植，推崇书诗。又能在空闲的日子里，怡情于景物的美好，难道没有它的原因吗？这因为皇帝威力如天，拨乱反正，天下太平已经有十几年了。看仲孚安乐地享受他的生活，那么江西的各郡百姓的生活就可推知；江西的各郡百姓的生活像这样，那么天下的广大地区的生活就可推知。这样看来，这座亭子的重修，不仅为仲孚能够继承祖业而高兴，更可借此看到世道盛衰的走向。连续三代的太平昌盛，的确是可以期待的啊。我虽然不善于写
41、文章，还是乐意为天下人说这件事，因为这并不只是记载一件事。仲孚名称仲丽，嗜爱学习又有很好的修养，士大夫一致地称赞他。（二）19（2 分）津亭 客船 20（6 分）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含12蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。（景色 3 分，情感 1 分，两者关系 2 分）（三）21.孔子：杀身成仁（取义成仁）；（1 分）庄子：尊重生命（生命重于天下）（1 分）22.孔子的观点彰显仁义的价值，强调仁义是人生选择的重要标准。（1 分）庄子的观点彰显生命的价值，反对世人因追逐利禄而羁绊自己的生命。（1 分）两种观点都表达了对人生精神修养的重视和追求。（2 分）（四） （6分）23.（1）往者不可谏 来者犹可追（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然（3）人道寄奴曾住 气吞万里如虎（4）退论书策以舒其愤 思垂空文以自见（5）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关四、作文（60 分）高考评分标准
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