1、1秘密启用前 湖南省岳阳市 2019 届高三第二次模拟考试语文试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选 出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签 字笔直接答在答题卡上对应 的答题区域。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。很多经典文学作品最近被贴上了“毁三观”的标签：红楼梦写的是“富 N 代的爱
2、恨情仇”，包法利夫人写的是“爱慕虚荣的白富美”，追忆似水年华被认为是“体弱多病的高富帅写了本无病呻吟的碎碎念”经过时代检验的经典作品怎么在一些读者眼中变成了“毁三观”的作品呢？标签可能是彰显特质，也可能是偏见障目。标签会使人无视作品的内在价值，缺乏深入了解的动力。作品是作家无声的申辩。包法利夫人自杀是时代的悲剧，福楼拜深刻揭露了造成这一恶果的各种因素，这种对个人、社会的批判不是“爱慕虚荣”的标签所能囊括的。马克思的女儿在英文版包法利夫人导言中指出：福楼拜的这部作品的实质是道德的，健康的；我们见到了邪恶，但没有被它所感染。人需要审视自身的存在状况，而文学正是人类把握世界的方式之一，文学的世界里不
3、是简单呈现好人与坏人的对立，那里只有人的棱镜，作家没有站在道德的彼岸。文学作品中的人物德行有亏就是“毁三观”？难道高大全就好？一部好的文学作品在塑造生动立体的人物、展现人的复杂性的时候，不可避免地会触及道德的边界，对逾矩、背德、困境的描绘，同时也是对人生存状态的真实呈现。文学以不同于科学的方式揭示出生活中某一事件的普遍性，披露生活本质的一棱一面，都是意义生成的基石。文学作品对人性的剖析、对救赎的探索，对读者有着重要的警醒、借鉴意义。文学作品在时间的链条上点亮智慧，让读者在别人的故事中看到自己和生命的可能性，在心灵的对话中，用艺术形象去涵养、发展、健全人格，让世界在人们的心中不再模糊，让读者心理
4、成长。从俄狄浦斯王到背德者，其中的自我救赎、对善的呼唤，引发读者共鸣、带来反思，最终产生心灵的净化，正是文学作品的价值所在。文学的文献价值在于它是时代的纪念碑，红楼梦中的时代风云、追忆似水年华中的世态人情，都是作品得以成为世界经典文学的过硬理由。文学既再现生活，也造就生活；既照亮远方，也照亮深渊。文学中建基于大地的世界，经由读者得以呈现。当作者与读者的心境在碰撞中生成意境，作品对读者敞开了，读者因简化而遮蔽的行为是对作品的不尊重。读者的评判应该是以理性为基础的质疑，从更高更广的维度审视作品、自我、生活、时代，而不是简单地贴标签。只顾贴“毁三观”的标签，却没有细想人性的复杂、生活的百态，确实有失
5、偏颇。现实主义文学特别关注人的生存困境：悖谬、失落、迷茫现实主义展现着人的个性、共性、复杂性。改革开放以来，我国的伤痕文学、反思文学、改革文学、寻根文学，所呈现的正是从揭示社会谬误案例到进行经验教训总结的心路历程。在“加强现实主义题材创作”的时代背景下，更需要在时代现场秉笔直书。正如作家加缪所说，写作“是为了使人们至少能回忆起这些人都是不公平和暴力的牺牲品，如实地告诉人们他在这场灾难中所学到的东西，并告诉人们：人的身上，值得赞赏的东西总是多于应该蔑视的东西”。（选自 2018 年 10 月 26 日中国文化报，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A因为无视作品的
6、内在价值，缺乏深入了解作品的动力，读者难免会给所读作品贴上各种各样的标签。B文学作品为了真实呈现人的生存状态，会描述人的个性、共性、复杂性甚至人的逾矩、背德、困境。C好的文学作品会巧妙地表现善恶对立，不回避对道德底线的触碰，能够用艺术形象涵养、发展、健全读者的人格。D肤浅、片面、标签式解读，缺乏理性质疑，这些问题存在于所有文学经典作品阅读中，影响读者理解作品价值。2关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A文章从作品与读者关系的层面，阐述了作品对读者的影响以及读者对作品准确解读应该具有的态度。B文章围绕文学的文献价值这一核心，结合经典作品论述脱离文献价值来评判文学作品是失之偏颇的
7、。2C文章引用马克思女儿和加缪的观点，意在强调准确把握作品的本质在文学作品阅读中具有重要作用。D文章由文学作品标签化现象切入，先揭其危害后析其原因。较之原因的分析，对危害的揭示更直接。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A现实主义文学作品尽管有揭露和批判，但并不影响读者自我救赎、对善的呼唤，从而引发共鸣、反思。B作为人类把握世界的一种方式，现实主义文学更应该真实的展时代风云，绘社会百态，写人生悲喜。C如果忽视人性的复杂和生活的多样，以道德审判者自居，作家就难以创造立体、丰满而真实的文学形象。D任何一部文学经典，无论怎样表现社会荒唐人性丑恶，其本质必定是美的善的，都体现文学的应
8、有价值。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：40 年前，提起红枣，还只有“桑枣人家近”的山东大枣。现在提起红枣，食客们可选择的还有新疆和田枣、陕西狗头枣、山西板枣、甘肃临泽小枣；2018 年，河北省优质强筋小麦、中药材种植面积分别达到298 万亩、265 万亩，畜牧、蔬菜、果品三大优势产业产值占农业总产值比重 683%，同比提高 16 个百分点，农业质量效益和竞争力明显提升；广东省深入推进“一村一品、一镇一业”工程，有望到 2020 年建成 3000 个农业特色专业村，旨在用差异化推广、全域化部署打造高质量产业品牌，形成发展合力，助推乡村振
9、兴。改革开放 40 年来，我国农业从传统走向现代，产业形式从单一向多元化发展，农业生产技术装备不断升级，农业新型生产经营主体得到大力发展。2017 年我国农业科技进步贡献率达到 575%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积占比达 96%以上，全国大中型拖拉机 670 万台，农作物耕种收综合机械化水平达到67%。这些年，随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长，我们的菜篮子、米袋子、果盘子都更为丰富、健康、多元。（摘编自“央视网”2018 年 11 月 24 日网文）材料二：罗霄山脉脚下的湖南省浏阳市北盛镇，自明代以来就是江南著名“粮仓”。如今，“北盛仓”农事变化
10、令人眼花缭乱：水稻播种就像用印刷机“印刷”；病虫害防治，专业防治公司用无人机“飞虎队”统防统治；水田里不光种水稻，还养鱼、养鳖、养青蛙北盛镇党委书记李斌说，现在，种的粮食更好了，农民的腰包更鼓了。（摘编自“新华网”2019 年 2 月 23 日网文）材料三：中国现代化进程的一个重要特点就是工业化与城镇化不同步，工业化走在了城镇化前面。近年来，随着城镇化的加快推进，到 2017 年我国城镇化率已经达到 5852%。按照目前发展趋势，到 2020 年、2030 年城镇化率还将进一步达到 60%、65%，到 2050 年可能超过 70%。我国以城镇为主的人口分布格局已经基本形成，城镇化发展迈入中后期
11、转型提升阶段。观察世界其他国家的发展历程，各国在推进城市化进程中，普遍遇到了乡村衰退问题，一般要到城镇化率达到 70%以后，城乡矛盾才能逐步得到解决。因此，在我国人口加速向城镇聚集的大趋势下，在工业化、城镇化深入推进的同时，破解城乡二元结构，避免出现乡村衰退问题，推进城乡融合发展，把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园，是新时代实施乡村振兴战略、全面建成小康社会和社会主义现代化建设的根本要求。（摘编自求是2018 年第 6 期）材料四：据统计，从 1995 年到 2004 年的 10 年中，美国农作物保险行业的赔付率为 95%。截至 2013 年，美国农业保险项目涵盖的农作物品种已超
12、过 100 种，参与各种农业保险的农业用地面积占全部农业用地面积的比率为 89%。在保费方面，联邦政府对投保的农场主给予相当于保费 50%-80%的补贴，使农场主只需支付很少的保费就能参加农业保险。现阶段，全德近 40 万农民中，90%都是德国农民协会的注册会员。全德范围内，德国 18 个联邦州有超过300 个德国农民协会的分支机构。协会新闻发言人米歇埃尔洛泽说，德国农民协会主要负责维护农民的利益、为农民当法律顾问、为农民提供技术服务和开拓市场的服务等。该协会重视农业产业的整体利益和农民的政治、社会权益，适时将会员的具体意见反映至立法及行政机关，在政府与农业企业和农户间扮演着协调、沟通的角色。
13、（摘编自前瞻产业研究院乡村振兴：看看国外是怎么做的）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）A随着科技的不断创新发展，我国主要农作物良种基本实现全覆盖，农产品更为丰富、健康、多元。B通过采取一系列有效措施，如今江南著名“粮仓”浏阳市北盛镇农业发展更快，粮食更好，农民更富了。C2017 年我国城镇化率已经达到 58 52%。按照目前发展趋势，到 2050 年我国城乡矛盾将逐步得到解决。D美国农作物保险行业的赔付率高，保费补贴丰厚，保险项目涵盖的农作物品种多，参与保险的农业用地面积广。35下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A改革开放 40 年来，我国农
14、业从传统走向现代，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都离不开科技对农业的支撑。B要把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园，乡村衰退问题无法回避也不容忽视。C在我国现代化进程中，城镇化滞后于工业化。近年来，我国加快推进城镇化，工业化与城镇化保持了同步协调发展。D现阶段，德国绝大部分农民都是德国农民协会的注册会员，协会在保障农民权益、提供技术服务、协调各种关系等方面发挥了重要作用。6实施乡村振兴战略，是党的“十九大”作出的重大决策部署。清综合以上四则材料，谈谈你对实施乡村振兴战略的建议。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。老
15、戏岳阳梅实儿时的记忆中，我们梅家大屋那六百多人丁的屋场，房子最好的当推祖堂屋。它从脚至顶，清一色的火砖。这砖头是经人细心挑选后在青石板上磨过的，接缝处也不挂泥灰，而是用的糯米粉拌石膏，墙面平平整整，标标直直，既好看又牢固，即使在那以阶级斗争为纲的年代，也绝不怕阶级敌人“挖墙脚”的。祖堂屋对门是戏台。戏台由四根硕大的楠木柱子撑着，台顶系盔顶结构，盖墨绿色琉璃瓦，屋檐四角各配一只振翅欲飞的凤凰，下边吊着铜铃，风起处，铜铃叮当，传去好远好远。连年过节，锣鼓一响，这里就成了北京的王府井、长沙的天心阁，上屋里、下屋里，潘、卢、程、肖、李，男女老少，各色人等，从四面八方涌来，看梅家的戏班唱戏。梅家有个呱呱
16、叫的戏班，这是梅姓家族的一大荣耀。那年头，在临湘路南一带，只要你说起是梅家的人，人家就会对你刮目相看，就会夸你梅家的戏如何如何唱得好，唱得妙，那情形，真有点当年湖南人在外说起毛主席的老乡而受人盲目推崇那味道。我父亲和叔父都是戏班子里的角色。父亲是坐后台的，司鼓、敲锣、操胡琴、吹唢呐都是他的拿手戏。他平时不苟言笑，甚至看起来有点木讷，一旦坐到台上，手之舞之、足之蹈之、吹拉弹唱、样样皆精。我叔父其实我不叫他叔父，叫细爷。细爷在戏班里当班主。他唱老生，常在台上摇头、甩一尺多长的“胡子”，抖手，然后一声“呀呀呸！”喊得那屋梁上的扬尘直往下掉，喊得你栾心直跳。细爷可不像现在有些演员，台上演英雄，台下是狗
17、熊，他在台上台下都是正人君子。他一生只读三国演义一部书，也最最崇拜那摇鹅毛扇的孔明诸葛亮，他在戏班子里威信颇高。除了父亲和细爷，还有三名主要演员：花旦兴福、小生巨民、丑角忠和。花旦兴福平时看起来眯眼睛，龅牙齿，那样子实在让人不敢恭维，可他若将锦缎一披，凤冠一戴，莲步一扭，水袖一甩，着实婀娜多姿，楚楚动人，常令那些不识庐山真面目的二吊子们眼睛瞪得比牛眼睛还大。如遇喜庆玩采莲船，他就扮演蚌壳精，同样妖冶动人。小生巨民生得眉清目秀，一表人才，且唱做俱佳，逗人喜爱。与花旦兴福恰恰相反，丑角忠和平时白白净净，一经粉墨登场，则奇丑无比，令人捧腹。梅家戏班里除了这几根台柱，剩下就是跑龙套喊“呵啊”的了。据老
18、班祖辈们讲，梅家的戏班成立于本世纪四十年代初期。解放四十多年来，经历了两起两落。五十年代，从初级社到高级社到人民公社，五谷丰登，百业兴旺，戏班子进入鼎盛时期，每年从大年三十开始，一直唱到桐子开花、麻鞭水响，待新谷入仓，八月中秋一到，一声呵嗬又开了锣，有的要唱到腊月二十四老鼠子嫁女才收场。三年困难时期，人饿得一个个直不起腰，谁还有心思看戏，这戏就衰下来了，接着十年动乱，老戏被当作封资修批判，一律禁演。不得登台唱了，戏班里的人喉咙发痒，就常常偷着拱到我家来，父亲抄起他自制的胡琴，嘎咂嘎咂，他们就开腔：“在家中啊请过了，母亲严亲哪嘛唉”这时，我娘总是一边骂他们呷多了，健翻了蔸，一边泡芝麻豆子茶他们喝
19、，然后端把小凳，坐在一旁纳着鞋底，听得津津有味。我可是怎么也听不出味儿来。戏班子红火那阵，父亲常常晚上驮起我去看他们的戏，什么送别、寻夫，什么朱买臣卖柴、杀狗劝夫，我全看不懂，看着看着就倒在戏台旯旮里睡着了，唯一使我不困且迄今未敢忘却的是那出大悲塘洗澡，也不知何因何敌，那演员哀哀切切唱过一阵后，竟上起吊来，然后那舌头伸出老长，那眼瞪得老大，然后有人拿过一把旧油纸喷上“洋油”，点上火，那蓝色的火焰腾地而起，然后听到台下有人惊呼直到七十年代末八十年代初，被禁锢了十几年的老戏终于开禁了。这时，梅家老戏班的戏子们虽然都还健在，可一个个驼了背，掉了门牙，脸上布满了沟沟岔岔。他们不管这些，壮心不已，偏要在
20、垂暮之年露几手看看。戏台上，又响起了铿锵的锣鼓声，人们也潮水般从四面八方涌来可没过多久，这般热潮冷却了。不是上头来了禁演的红头文件，也不是老戏子们唱 戏不卖力，更不是看戏的人冒钱冒时间，关键是，人们的文化素质提高了，娱乐的名堂多了，要求更高了。老戏子们也曾试图来一番改革，比如，你七老八十岁的，嘴巴不关风，眼皮打不开，谁爱看你那干茄子老相？如今漂亮妹子到处是，便想挑几个年轻男女前来接班，可找谁谁不干。他们说，到渔潭、长安搞副业，稍微吃点亏，用点心计，一天4就要赚个十块八块的，唱戏划不来。无可奈何花落去。老戏子们只好到家里抱孙孙，到园里布菜去了。伯牙弹琴遇知音，不遇知音不弹琴。我父亲的那把破胡琴送
21、给了一位盲人，父亲说，把给他还可讨碗饭吃。只有那戏台仍孤零零地立在那里，那四根楠木柱子早被白蚁掏空了，连细伢子玩捉迷藏都不敢上去。（选自梅实散文集往事悠悠，有删减改）【注】栾心，临湘方言，指心脏。健翻了蔸，临湘方言，指精力旺盛，玩耍个不停。7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）A文本开篇描写坚固的祖堂屋、气派的戏台，与结尾孤零零的戏台、被白蚁掏空的楠木柱子形成对比，含蓄委婉地寄寓了作者的痛惜之情。B“我娘总是一边骂他们呷多了，健翻了兜，一边泡芝麻豆子茶他们喝”这一细节描写非常生动地表现出母亲泼辣、质朴、善良的性格特征。C“伯牙弹琴遇知音，不遇知音不弹琴”，写出
22、了父亲对老戏无人欣赏的伤感，也写出了作者对老戏这一传统文化在时代潮流中被淹没的痛惜。 D文本语言具有浓郁的乡土气息，诙谐幽默，但在俏皮戏谑的背后又有一种苦涩感引人深思，可谓“含笑的泪”，深深打动了读者。8“胡琴”与老戏相伴相生，在文本中共出现三次，请分别分析“胡琴”在文中的作用。6 分）9有人评价梅实先生的散文“于乡情乡恋中见人生社会”，请结合文本赏析这特征。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。李密，字令伯，犍为武阳人也。父早亡，母何氏醮 。密时年数岁，感恋弥至，烝烝 之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密
23、奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏 。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶臣生当陨首，死当结草。”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘氏终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公 何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”
24、华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。（摘自晋书李密传，有删改）【注】醮：jio，改嫁。烝烝：zhng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。安乐公：刘备之子刘禅。虫流：尸虫流出户外。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸
25、葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也B对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也C对曰齐桓得管仲/而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也D对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国是知成败一也11下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）（3 分）A郎：即郎官。为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。秦设置郎中令，执掌护卫陪从、随时建议等。东汉以尚书台为行政中枢，设置尚书郎，职权范围扩大。魏晋南北朝时期，郎官之制，略同于汉。B出：指京官外调。另外，还有“迁”表调动官职，一般指提升；“转、调、徙”也表调动官职；“补”表补充
26、空缺官职；“改”表改任官职。这些词语在古时都是官员调动用词。C疏：疏是古代奏议的一种。奏议是古代文武百官向帝王或上司进呈的奏章的总称，包括奏、议、疏、表等。D东堂：指东堂决策，该制度兴盛于魏晋南北朝时期。晋朝皇帝朔望听政于东堂，而门下省官员“评尚书奏事”也在东堂。如此东堂慢慢演变成帝王与其大臣进行政治决策的地点。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）A李密孝顺、恭敬。祖母有病时，李密夜里不脱衣睡觉，为祖母端饭菜、喂汤药，每次总要尝过之后才、止祖母饮食或服用。5B李密非常好学。有空闲的时间就讲学，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。C李密清廉谨
27、慎。做温令时，李密非常憎恨个担任从事的下属，曾写信禀告给司隶，可隶不满，但因为他为官清慎，没有弹劾他。D李密仍未真正豁达。应诏写诗，充满埋怨，固然是对朝中无人援引、仕途不顺的情绪流露，也说明他一时失去了谨慎。13将文中画横线的句子译成现代汉浯。（10 分）大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。（二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9 分）阅读下面两首唐诗，完成 14-15 题。送严士元刘长卿 春风倚棹阖闾 城，水国春寒阴复晴。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍 今已误儒生。芙
28、蓉楼送辛渐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【注】刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。阖闾城，苏州城。青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。14对刘长卿的送严士元一诗的理解和分析，不正确的一项。（ ）（3 分）A诗人善于炼字，首联“倚”字，把春天拟人化，富有生气，以此表现朋友相见的喜悦心情。而“寒”字，既写出了春寒料峭，阴晴不定的特点，而且也为诗人与朋友相聚相别营造了氛围。B诗人写景善于调动各种感官，使景物富有层次感。颔联中“细雨湿衣”“闲花落
29、地”分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落”得听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。C“日斜江上孤帆影”一方面写出了落日去帆的景色；另一方面又暗暗带出两人盘桓到薄暮时分恋恋不舍之事；还寄托了与友人相遇后别离的复杂情思。诗人将景、事、情三者巧妙的糅合在一起。D“草绿湖南万里情”属于远景描写。该句中既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又将朋友之间的依依惜别之情蕴含于其中，因为在中国古代诗歌中，“芳草”喻指情感不断，像芳草一样延伸。15试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。（6 分）（三
30、）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）无论外界怎样看我，如笑我、嗔我、责我、辱我，或是赞我、敬我、哄我，我都能淡然处之。在庄子的逍遥游中有意思相似的句子，这两句是“ ， ”。（2）诗经氓中，用比兴的手法表达女主人公一腔怨愤的两句式“ ， ”。（3）周敦颐在爱莲说中描写莲“ ， ”，表明了作为君子，要行为方正，通达事理，不攀附权贵，不招惹是非的道理。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了 的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的 ，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯
31、然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，以致墨块束之高阁，制墨传习几乎 。墨，松烟的精灵，（ ）。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。有权威人士 指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。（摘编自散文选刊，原标题为虹关何处落徽墨）17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）A五花八门 耳鬓厮磨 无人问津 言之凿凿B光怪陆离 形影不离 不了了之 信而有征C五花八门 形
32、影不离 无人问津 信而有征6D光怪陆离 耳鬓厮磨 不了了之 言之凿凿18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ）（3 分）A书写也成为少数人的事情了，以致墨块被束之高阁。B墨块被束之高阁，书写更是成为少数人的事情了。C书写也成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁。D书写不仅成为少数人的事情了，墨块更是被柬之高阁。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分）A一撇一捺站立成墨黑的姿势，千百年来忠实地在纸上履行职责，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。B千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承。C一撇一捺站立成墨
33、黑的姿势，中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承，它千百年来忠实地在纸上履行职责。D千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。20下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。（5 分）【情景一】祝贺词：“乏子于归”（女儿出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“洙泗高风”（贺校庆），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱增”（贺寿）。【情景二】学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：“敬爱的校友，母校定于 2019 年 3 月 27 日上午举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时拨冗出席。”【情景三】小张在收到梅先生著作后回信的正文：
34、“您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。” 改为 ； 改为 ； 改为 ； 改为 ； 改为 ；。21对联是中华民族的瑰宝，它讲究平仄对仗，内容贴切。请依据所给例子，重组对联，使它符合对联的要求，又跟江南名楼情境相适。（6 分）【例子】题岳阳楼联：诗惭杜叟，文愧范公，我来敢挥毫，空怀千古无双士；地坼吴楚，气吞云梦，此去难为景，曾上九州第一楼。【材料】新描画栋 再挂珠帘 歌重卷 笑又飞 南浦朝云 西山暮雨题滕王阁联： ； ；【材料】把酒凭栏 推窗寄慨 心远天地宽 听玉笛梅花 问仙人黄鹤 我辞江汉去 何日归来 此时落否题黄鹤楼联： ； ；四、写作（60 分）22阅读下面的材
35、料，根据要求写作。（60 分）每年高考过后，都有不少“学霸笔记”在市面上热销。有商家坦言：“前来购买笔记的主要是家长，孩子们自己基本不买，也不怎么认真去看。”有考入清华大学、北京大学等名校的学生表示，高考成绩揭晓后，马上就有多名商家前来联系，试图购买其笔记。而许多高中教师则说，类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，体现你的思考和认识。要求：立意自定，标题自拟，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800 字。参考答案1C。A、强加因果，原文“标签会使人无视作品的内在价值，缺乏深入了解的动力”。B、曲解原文，原文
36、“一部好的文学作品在塑造生动立体的人物、展现人的复杂性的时候，不可避免地会触及道德的边界，对逾矩、7背德、困境的描绘同时也是对人生存状态的真实呈现”。D、无中生有，“作者对此进行了尖锐批评”原文无据。2B。混淆主次，“文章围绕文献价值这一核心 ”表述不妥，应该是“文章以文学作品的价值为核心展开论述”。3A。张冠李戴，“但这并不影响读者的自我救赎、对善的呼唤，从而引发共鸣、反思”错，据原文“从俄狄浦斯王到背德者，其中的自我救赎、对善的呼唤，引发读者共鸣、带来反思，最终产生心灵的净化”可知，“自我救赎、对善的呼唤，从而引发共鸣、反思”的是文学作品。4C。把“或然”说成“必然 ”，“到 2050 年
37、我国城乡矛盾将逐步得到解决”不正确，根据材料三，只能说“有望逐步得到解决”。5C。无中生有（或曲解原文）。根据材料三，“工业化与城镇化保持了同步协调发展”，原文中无此信息（或并无此意）。6发展农业特色产业；坚持科技创新，推动农业快速发展（或“农业现代化”）；推广生态立体种养模式；破解城乡二元结构，推进城乡融合发展；推行扶农惠农的农业保险制度；成立类似于“农民协会”的组织服务农民。（每点 1 分，答对 6 点给满分，大意对即可）7D。“含笑的泪”应为“ 含泪的笑”。8（1）第一处写“胡琴”，写出了父亲的身份，写出了父亲的多才多艺，也表现了他对老戏的热爱；（2）第二处写“胡琴”，表现父亲对老戏的钟
38、爱，对艺术的执着；（3）第三处写“胡琴”，表现了父亲对老戏走向没落的无奈与惋惜，也表现了父亲的质朴。（每点计 2 分，言之有理亦可酌情给分。）亦可作更深层的解读：（1）第一处“胡琴”是农村农民精神文化生活的个重要载体，也承载着乡村生活的快乐；（2）第二处“胡琴”除了表现父亲对老戏的钟爱，对艺术的执着，也表现它是艰难岁月中的希望；（3）第三处写“胡琴”，写父辈们与这种传统精神文化生活的告别，意味着这种文化方式的终结。（每点计 2 分，言之有理亦可酌情给分。）9（1）作者充满感情描写故乡农村的农民和老戏，以小视角展现大世界。（1 分）（2）老戏的兴衰既是故乡的文化兴衰史，也是新中国社会发展的投影。
39、五十年代，五谷丰登，百业兴旺，老戏进入鼎盛期；三年困难时期，百业凋敝，百姓食不果腹，老戏无人光顾；十年动乱，戏曲当做封资修遭批判；七八十年代，受市场经济冲击，老戏这种传统文化衰亡。（2 分）（3）老戏折射出农村农民的人生追求和生存状态。父亲多才多艺，平时不苟言笑，戏台上却挥洒自如；叔父品行端正，台上台下都是正人君子；花旦、小生、丑角技艺高超；整个戏班子成员暮年壮心，想办法谋出路，但当改革失败，老戏辉煌不再时，也能坦然接受，心平气和继续有滋有味地生活。（3 分）（第一点，“于乡情乡恋中见人生社会”，暗示是以小见大的手法，答出此点给 1 分；第二点，从“社会”角度作答，能举出两个时期的例子，并加以
40、分析，即给 2 分；第三点，从“人生”角度作答，要求尽可能全面作答。）10D。原文标点为：对曰： “齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流；安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”11C。奏议，指古代文武百官向帝王上奏。12C。他的下属把信的内容察告了司隶，司隶因为李密在县里清廉谨慎，才没有弹劾他。13大浩中与普通人说话，适宜琐碎具体。和孔明说话的人中没有能和孔明自己水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。”（得分点：凡人、碎、无己敌各 1 分，合理通顺得 2 分。）李密很有才能，常希望能调回京城任职，可是他在朝中没有靠山，于是被调任汉中太守，自认为失去了很重要的机会，心怀怨恨。或：李密
41、很有才能，常希望能调回朝廷任职，可是他在朝中没有后盾，于是被调任汉中太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。（得分点：内转、无援、迁、各 1 分，句意通顺得 2 分。）14D。“草绿湖南万里情” 属于诗人的想象，是虚写。15相同点：都遭贬谪；都是与好友短暂相聚又将别离；都有依依不舍之情。（2 分）不同点：王诗借“冰心在玉壶”来隐喻自己的志行高洁，和虽遭贬谪却不改其高洁情操的决心。同时也表现出诗人不肯屈从于恶势力的顽强斗争精神。（2 分）刘诗用“青袍误儒生”这句牢骚话，直接抒发自己怀才不遇和怨天尤人的失意情感。在唐朝贞观年间，八九品的小官员的官服是青色的。他认为自己满腹才华，当这一类小官员，是很失意的
42、，简直是在耽误自己的前程。（2 分 116（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮；（2）淇则有岸，隰则有泮；（3）中通外直，不蔓不枝。17A。五花八门：比喻花样繁多，或变幻多端。光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇。无8人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。耳鬓厮磨：两人的耳朵和鬓发互相接触，形容亲密相处。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。信而有征：可靠而且有证据。18C。A、强加因果；B、句子是递进关系，语序不当；D、关联词“不仅”要放到“书写”前面
43、或删掉。19D。B、C 陈述的对象不一致； A、语序不当，不合逻辑关系。20“宜室宜家”改为乔迁之喜，或将“贺人新居落成”改为“贺人结婚”；“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”，或将“贺人生儿子”改为“贺人生女儿”；“敬爱的校友”改为“尊敬的校友”或“亲爱的校友”；“寄奉”改为“惠赐”；“过目”改为“拜读”。（找出错误并正确修改一处给 1 分，只找出错误没有修改，或修改有误不给分）21题滕王阁联：再挂珠帘，西山暮雨歌重卷；新描画栋，南浦朝云笑又飞。（全部正确给 3 分）题黄鹤楼联：心远天地宽，把酒凭栏，听玉笛梅花，此时落否；我辞江汉去，推窗寄慨，问仙人黄鹤，何日归来？（全部正确给 3 分）22（60
44、分）【阅卷标准】作文等级评分标准一等（20 16 分）二等（1511 分）三等（10 6 分）四等（5 0 分）内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假基础等级 表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个
45、别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意“。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。1深刻：透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用2丰富：材料丰富论据充实形象丰满意境深远3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4有创意：见解新颖 材料新鲜
46、 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征（三）缺题目扣 2 分；不足字数，每少 50 字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。（五）关于字数：400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少 50 个字扣 1 分）；400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分；300 字以下的文章，15 分以下评分，不再扣字数分；200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给 1 分或 2 分；只写标题的，给 1 分；完全空白的，评 0 分 。（六）建议：1强化分项（内
47、容、表达、发展各 20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于 42-46 之间，分项评分可能更客观）；2非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过 15 分，有其二不能超过 10 分；3发展等级 20 分，只要“特征”4 项有一项非常突出，给满分；94坚持激励性原则，对写得好的作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷：50 分以上的作文偏少，满分几乎为零。请改变）；5本次作文起评分为 45 分。【附：文言文翻译】李密，字令伯，犍为武阳人。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍侯祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用。有空闲的时候就讲学忘记疲劳，并且像对待老师一样侍奉谯周，谯周的学生把他和子游和子夏并列（认为是很有才华的人）。他年少时在蜀汉做郎官，多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是向皇帝呈上奏章，写道：“臣以险衅臣生当陨首，死当结草。”皇帝看了以后说：“（这个）读书人高雅的名声，不是图有虚名啊。”于是就停止征召（他）。后来（他的祖母）刘氏去世了，（他）服完丧，又以洗马的身份被征召到洛阳。当时（有
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