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    人教版高中生物必修2《5.2染色体变异》配套练习(含答案)

    • 资源ID:54215       资源大小:1.51MB        全文页数:8页
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    人教版高中生物必修2《5.2染色体变异》配套练习(含答案)

    1、第 2 节 染色体变异 对点训练知识点一 染色体的结构变异1下列变异中,属于染色体结构变异的是( )A将人类胰岛素基因与大肠杆菌 DNA 分子拼接重组 DNAB染色体中 DNA 的一个碱基缺失C果蝇第号染色体上某片段移接到第 号染色体上D同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换2图 L521 表示某生物细胞中的两条染色体及其上面的部分基因,下列选项中,不属于染色体变异的是( )A B C D图 L521 图 L522知识点二 染色体的数目变异3如图 L523 为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是 ( )图 L523其配子的染色体组是 X、 、或 Y、有丝分裂后期有 4 个染色体组,染色体有

    2、5 种不同形态减数第二次分裂后期有 2 个染色体组,染色体有 5 种不同形态对该生物进行基因测序应选择 5 条染色体ABCD4将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了 12 对染色体,此幼苗个体属于几倍体,马铃薯的体细胞含染色体数是多少( )A单倍体,48B二倍体,24C四倍体,48D四倍体,245雄蜂含有一个染色体组,它是由蜂王产生的卵细胞直接发育而成的,下列关于雄蜂的称谓最正确的是( )A单倍体B一倍体C多倍体D二倍体6基因型为 AABBCC 的豌豆和 aabbcc 的豌豆杂交,产生的 F2 用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是( )A二倍体B三倍体C四倍体D六倍体知识

    3、点三 单倍体育种与多倍体育种7单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是( )A单倍体杂交后代不发生性状分离B单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C单倍体高度不育,不发生性状分离D单倍体育种免去了费时的杂交程序8下列有关多倍体的叙述中,正确的是( )A体细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体B人工诱导多倍体的方法有很多,目前最常用、最有效的方法是用低温处理植物分生组织细胞C与二倍体植株相比,多倍体植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍知识点四 低温诱导植物染色体数目的变化9下

    4、列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述,错误的是( )A实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极B解离后的洋葱根尖应漂洗后再进行染色C龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色D显微镜下可以看到大多数细胞中的染色体数目发生改变10下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,不正确的是( )A用低温处理植物分生组织细胞,能抑制纺锤体的形成B待洋葱根尖长出约 1 cm 时,剪下,置于 4 冰箱中,诱导 36 hC用卡诺氏液浸泡根尖,固定细胞的形态D装片制作包括解离、漂洗、染色和制片 4 个步骤 综合拓展11如图 L524 所示为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。下列相关描述错误的是 (

    5、 )图 L524A该细胞分裂后期细胞内有 2 对同源染色体、2 个染色体组B该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的C若 B 所在的染色单体移向细胞同一极,则其子细胞染色体数目全部异常D该细胞分裂所形成子细胞的基因型是 BbXAY 和 BbXaY12下列有关水稻的叙述,错误的是( )A二倍体水稻含有两个染色体组,花粉中含有一个染色体组B二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小13图 L525 表示无子西瓜的培育过程,下列相关叙述中错误的是 ( )Erro

    6、r! Error! 二 倍 体 西瓜 幼 苗 秋 水 仙 素 无 子西 瓜图 L525A无子西瓜比普通西瓜品质好,产量高B四倍体植株所结的西瓜种子为三倍体种子C无子西瓜培育过程中,以二倍体西瓜作母体,四倍体西瓜作父本,可以得到同样的结果D培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖14家蚕是二倍体生物,含 56 条染色体,ZZ 为雄性,ZW 为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的 A 和 a 基因控制。雄蚕由于吐丝多、丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。科学家采用如图 L526 所示的方法培育出了 “限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回

    7、答: 图 L526(1)家蚕的一个染色体组含有_条染色体。(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的_ 。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是_。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为_。(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出可根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字描述选育雄蚕的过程。15图 L527 为几种生物细胞内染色体的示意图,请回答问题。图 L527(1)普通小麦的染色体组成可表示为 AABBDD(如图甲所示),则一个染色体组的染色体数为_条。图乙表示_倍体水稻的染色体数,每个染色体组有_条染色体,由其生殖细胞直接发育成的个体叫_。(2)丙为人工培育

    8、的八倍体小黑麦的染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2 n14)杂交,然后用_处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著特点是_。(3)二倍体水稻和四倍体水稻杂交产生的后代是否可育,原因是什么。_。16科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取 50 株草莓幼苗,并以不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图 L528 所示的结果。请分析回答相关问题:图 L528(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是_ 。(2)从实验结果看,影响多倍体诱导率的因素有_ ,诱导形成四倍体草莓的适宜处理方法是_。(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数,鉴定时一般不宜选用当代草

    9、莓的根尖作材料,原因是_。观察时,最好选择处于分裂_期的细胞。(4)最新研究发现,多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片,观察并统计两种植株叶片上的气孔长度、宽度和密度,得到下表:倍性 气孔长度 (m) 气孔宽度 (m) 气孔密度 (个mm 2 )二倍体 22.8 19.4 120.5四倍体 34.7 29.6 84.3实验结果表明,四倍体植株单位叶面积上的气孔总面积比二倍体植株的_。联系多倍体植株中糖类和蛋白质等营养物质含量高,从光合作用角度分析,四倍体植株的气孔呈现上述特点的意义在于_。1C 解析 C 项属于染色体结构变异中的易位,发生

    10、在非同源染色体之间。2C 解析 染色体结构变异主要包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。A 项为染色体片段的缺失,B 项为染色体片段的易位, D 项为倒位,故 A、B、D 项均属于染色体结构变异;C 项为 b 基因突变成了它的等位基因 B,不属于染色体结构变异。3C 解析 果蝇体细胞中共有 8 条染色体,是由 2 个染色体组组成的,而其配子中含有一个染色体组,即 X、 或 Y、;有丝分裂后期染色体数目加倍,染色体组数也加倍,由于染色体的种类没有发生改变,染色体有 5 种不同形态;减数第二次分裂后期着丝点分开,移向细胞两极的染色体是相同的,所以有 2 个染色体组,染色体有 4 种不同的形态;由

    11、于 X 与 Y染色体的不同,在对基因进行测序时,应该选择、X 和 Y 5 条染色体。4A 解析 通过花药离体培养获得的幼苗细胞中发现 12 对染色体,说明该细胞含有两个染色体组,因其发育起点是配子,所以是单倍体,而马铃薯的体细胞中含有的染色体数是幼苗细胞中染色体数的两倍。5A 解析 雄蜂是由蜂王产生的卵细胞直接发育而成的,应为单倍体。6C 解析 基因型为 AABBCC 的豌豆和 aabbcc 的豌豆杂交,产生的 F2 为二倍体,用秋水仙素处理幼苗后染色体数目加倍,所得植株为四倍体。7B 解析 单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是该育种方法得到的生物个体为纯合子,自交后代不发生性状分离。8C

    12、 解析 体细胞中含有三个染色体组的个体可能是单倍体;人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理分生组织细胞;多倍体植株的器官较大,营养成分含量较高;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。9D 解析 题中实验的原理是低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极,A 项正确。题中实验的步骤是解离 漂洗染色 制片观察,B 项正确。染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液、醋酸洋红液 )染成深色,C 项正确。由于只有少数细胞完成染色体复制,故低温诱导染色体数目加倍时只是少数细胞染色体数目加倍,D 项错误。10. B 解析 用低温处理植物的分生组织细胞,抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍

    13、;当洋葱根尖长出约 1 cm 时,才能开始诱导,这样有利于根的形成,而不能剪下,这样会使根失去生命力;卡诺氏液的作用是固定细胞的形态;在制作装片时,过程和“观察植物细胞的有丝分裂”相同, 包括解离、漂洗、染色和制片 4 个步骤。11A 解析 该图包括 2 对同源染色体,在有丝分裂后期,着丝点分裂后同源染色体有 4 对,染色体组数为 4,A 项错误。生发层细胞进行有丝分裂,不发生基因重组,B 项正确。若 B 所在的染色单体移向细胞同一极,通过有丝分裂产生的两个细胞中,一个细胞中含有两条存在 B 基因的染色体,另一细胞中不含有存在 B 基因的染色体,子细胞染色体数目均异常,C 项正确。正常情况下有

    14、丝分裂过程中,姐妹染色单体分离,其含有的基因分别进入两个子细胞中,D 项正确。12D 解析 二倍体水稻含有两个染色体组,三倍体水稻含有三个染色体组。二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,果实大、营养成分多。二倍体水稻的花粉经过离体培养,可得到单倍体水稻,表现为高度不育,故不可能结出种子。13C 解析 无子西瓜的培育过程中,如果以二倍体西瓜作母本,四倍体西瓜作父本,则得到的三倍体种子发育成的植株所结西瓜的珠被发育成厚硬的种皮,不能达到“无子”的目的。由于无子西瓜是三倍体,不能自己繁殖后代,因此需年年制种,但可以通过植物组织培养技术来快速繁殖。14(1)28 (2)结构变异 杂交育种 aa

    15、ZW A(3)如图文字说明:后代中有斑纹的均为雌蚕,应淘汰;无斑纹的为雄蚕,应保留。解析 (1)二倍体家蚕体细胞中有 56 条染色体,其生殖细胞中有 28 条染色体,则其一个染色体组含有 28 条染色体。(2)由图示可知,家蚕的变异属于染色体结构变异中的易位。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕利用的是杂交育种。图中的限性斑纹雌蚕的基因型是 aaZWA。(3) 可以用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕杂交,其后代中无斑纹的都是雄蚕,有斑纹的都是雌蚕。15(1)7 四 12 单倍体 (2)秋水仙素 茎秆粗壮;叶片、果实、种子都比较大;糖类、蛋白质等营养物质含量增加(3)不可育,原因是二倍体水稻和四倍体水稻杂交产生

    16、的后代是三倍体,细胞中每组同源染色体有三条;减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞解析 (1)普通小麦的染色体组成可表示为 AABBDD,是六倍体,一个染色体组的染色体数为42/67。图乙中每组同源染色体有 4 条,故为四倍体,细胞中共有 12 种形态的染色体,故每个染色体组有 12 条染色体,由其生殖细胞直接发育而来的个体称为单倍体。(2)丙为人工培育的八倍体小黑麦的染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n 14)杂交得到四倍体小麦,再用秋水仙素处理得到八倍体小黑麦;与二倍体植物相比,多倍体的显著特点是茎秆粗壮;叶片、果实、种子都比较大;糖类、蛋白质等营养物质含量增加。(3)二倍体水

    17、稻和四倍体水稻杂交产生的后代是三倍体,细胞中每组同源染色体有三条;减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞。16(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (2)秋水仙素浓度和处理时间 用 0.2%的秋水仙素溶液处理 1 天 (3)当代草莓植株的根尖细胞并没有经过诱导,其染色体数目没有加倍 中 (4)大 有利于植株从外界吸收更多的 CO2 进行光合作用,产生更多的糖类等有机物解析 秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍。从图中可以看出秋水仙素浓度和处理时间会影响多倍体的诱导率,而且用 0.2%的秋水仙素溶液处理 1 天条件下诱导率最大。当代草莓的根尖细胞没有经过诱导,诱导的只是地上部分,所以根尖细胞的染色体数目没有发生加倍。观察时,应选择分裂中期的细胞,此时染色体的形态、数目最清晰。从表格中的数据可以统计出,四倍体植株单位叶面积上的气孔总面积比二倍体植株的大,其意义是有利于植株从外界吸收更多的 CO2 进行光合作用,产生更多的糖类等有机物。


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