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    高考数学命题热点名师解密专题:均值不等式的灵活应用理

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    高考数学命题热点名师解密专题:均值不等式的灵活应用理

    1、专题 34 均值不等式的灵活应用一 【学习目标】会应用不等式的基础知识通过不等式建模,分析求解与不等式相关的实际应用问题;会运用不等式的工具性探究函数与方程问题;会通过构造函数解决不等式的综合问题,从而提升思维能力二 【知识要点】1.不等式建模应用问题实际问题中所涉及的变量之间、变量与常量之间存在不等关系,适合应用不等式知识建模求解;有时问题可能是函数建模后转化化归为不等式解模,此类应用问题的求解思 路仍然是:理解问题假设建模求解模型检验评价,而关键和切入点是理解问题情境,建立数学模型.2.不等式综合应用类型类型 1:求函数的定义域、值域、最值及单调性判定问题.类型 2:讨论方程根的存在性、根

    2、的分布及根的个数等问题.类型 3:探究直线与圆、圆锥曲线的位置 关系,参变量取值范围,最值问题等.类型 4:探究数列的递增(递减 )性,前 n 项和的最值等问题 .3基本不等式(1)a2b 22ab;变式: ab;当且仅当 ab 时等号成立;a2 b22(2)如果 a0,b0,则 ;变式:ab ,当且仅当 ab 时,等号成立,其中 叫a b2 ab (a b2 )2 a b2做正数 a,b 的算术平均数, 叫做正数 a,b 的几 何平均数ab4(1)若 a0,b0,且 abP(定值),则由 ab 可知,当 ab 时,ab 有最大值 ; (a b2 )2 P24 P24(2)若 a0,b0 且

    3、abS(定值),则由 ab2 2 可知,当 ab 时,ab 有最小值 2 .ab S S三题型方法规律总结1.不等式应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系,利用均值不等式求最值等问题.不等式的综合题主要是不等式与函数、解析几何、数列、三角等相结合,解决这些问题的关键是找出综合题中各部分知识之间的转化化归,注意灵活应用数学思想和数学方法.2.建立不等式的主要途径有:利用问题的几何意义;利用判别式;利用函数的有界性;利用函数的单调性;利用均值不等式.3.不等式的实际应用,题源丰富,综合性强,是高考应用题命题的重点内容之一.不等式应用题大都是

    4、以函数的面目出现,以最优化的形式展现.在解题过程中涉及均值不等式,常常与集合问题,方程(组) 解的讨论,函数定义域、值域的确定,函数单调性的研究,三角、数列、立体几何中的最值问题,解析几何中的直线与圆锥曲线位置关系的讨论等有着密切的关系.4.解答不等式的实际应用问题,一般可分为四个步骤:(1)审题:阅读理解材料.应用题所用语言多为“文字语言、符号语言、图形语言 ”并用,而且文字叙述篇幅较长,阅读理解材料要达到的目的是将实际问题抽象成数学模型.这就要求解题者领悟问题的实际背景,确定问题中量与量之间的关系,初步形成用怎样的模型能够解决问题的思路,明确解题的方法.(2)建模:建立数学模型,即根据题意

    5、找出常量与变量的不等关系.(3)求解:利用不等式的有关知识解题,即将数学模型转化为数学符号或图形符号.(4)回验:回到实际问题,作出合理的结论.四典例分析(一)基本不等式比较大小例 1若 , , 则下列结论: , ,其中正确的个数是 ( )A 1 B2 C3 D4【答案】D练习 1若 m,n,a,b,c, d 均为正数, ,则 p,q 的大小关系为( )A pq Bpq Cpq D不确定【答案】B【解析】q p,当且仅当 时取等号练习 2若 , , , ,则A B C D【答案】B【解析】 , ,且 , ,即 故选 B练习 3设 f(x)e x,0p Dprq【答案】C【解析】由题意得 , ,

    6、 ,又函数 为增函数, 故选 C(二)利用基本不等式证明例 2.已知 ,求证: .【答案】证明见解析【解析】 , , ,上面三式相加,得: ,所以, .练习 1设 a、 ,原命题 “若 ,则 ”,则关于其逆命题、否命题、逆否命题的结论正确的是 A逆命题与否命题均为真命题 B 逆命题为假命题,否命题为真命题C逆命题为假命题,逆否命题为真命题 D否命题为假命题,逆否命题为真命题【答案】A【解析】 原命题:“设 a、 ,原命题“若 ,则 ”,是假命题,原命题的逆否命题是假命题;原命题的逆命题:“若 ,则 ”,是真命题,原命题的否命题是真命题故选:A练习 2已知 , , 为不全相等的正实数,且 .求证

    7、: .【答案】见解析【解析】因为 , , 都是正实数,且 ,所以 , , ,以上三个不等式相加,得: ,即 ,因为 , , 不全相等,所以上述三个不等式中的“ ”不都同时成立,所以 .练习 3下列条件: , , , , , ,其中能使 成立的条件的序号是_ 【点睛】本题主要考查利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小) ;三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数是否在定义域内,二是多次用 或 时等号能否同时成立).练

    8、习 1若正数 满足 ,则 的最小值为 ( )A 9 B8 C5 D4【答案】A【解析】x0,y 0,x +4yxy, ,x+y(x+y) ( )5+ 5+2 9,当且仅当 x2y 取等号,结合 x+4yxy ,解得 x6,y3x+y 的最小值为 9,故答案为:A练习 2已知 ,且 ,则 的最小值是( )A B C D【答案】A【解析】由题意,可知 ,且 ,则 ,则 ,当且仅当 ,即 等号成立,即 最小值是 ,故选 A.练习 3已知 , 且 ,则 的最小值为 _【答案】15(五)条件等式求最值例 5若直线 过圆 的圆心,则 的最小值为( )A 10 B C D【答案】C【解析】圆 x2+y2+4

    9、x4 y10 的圆心(2,2)在直线 ax by+20 上,所以2 a2 b+20,即 1 a+b,( ) ( a+b)5 5+2 ( a0, b0 当且仅当 a b 时取等号)故选: C练习 1已知实数 ,且 ,则 的最小值为_【答案】【解析】由于 a+b2,且 ab0,则 0b1a2,所以, ,令 t2a1(1,3) ,则 2at+1,所以,当且仅当 ,即当 时,等号成立因此, 的最小值为 故答案为: 练习 2若实数 , 满足 ,则 的最小值为_.【答案】4【解析】a1,b2 满足 2a+b60,2(a1)+b22,a10,b20,则 ( )2(a1)+ b2 ,(4 ) ,当且仅当 且

    10、2a+b60 即 a ,b3 时取得最小值为 4故答案为:4练习 3已知点 在圆 上运动,则 的最小值为_ 【答案】1【解析】点 在椭圆 上运动, 即 ,则,当且仅当 时,取等号,即所求的最小 值为 .练习 4已知 , , ,则 的最小值为 _【答案】3【解析】因为 , ,所以 =(六)基本不等式的恒成立问题例 6.已知函数 .(1)求关于 的不等式 的解集;(2) ,使得 成立,求实数 的取值范围.【答案】(1) (2) 【解析】(1)由题意得不等式 可化为 或 或 或解得 所以不等式 的解集为 (2) ,使得 成立,等价于 .由(1)知 ,当 时, ,当且仅当 ,即当 时,等号成立所以 ,

    11、解得 ,又 ,所以 故实数 的取值范围为 【点睛】解绝对值不等式的常用方法 (1)平方法:两边平方去掉绝对值符号(2)零点分区间法:含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组) 求解(3)几何法:利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解(4)数形结合法:在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解练习 1已知 ,且 ,若 恒成立,则实数 的取值范围是( )A B C D【答案】C【解析】依题意 ,当 等号成立.故恒成,化简得 ,解得 ,故选 C.练习 2已知不等式 对任意

    12、正实数 x, y 恒成立,则正实数 m 的最小值是 A 2 B4 C6 D8【答案】B【解析】不等式 对任意的正实数 x, y 恒成立,则 对任意的正实数 x, y 恒成立,又 , ,解得 或 不合题意,舍去 , ,即正实数 m 的最小值是 4 故选: B练习 3 (1)已知 x0,y 0,x+y+xy=8,则 x+y 的最小值?(2)已知不等式 的解集为x|axb,点(a,b)在直线 mx+ny+1=0 上,其中 m,n0,若对任意满足条件的 m,n,恒有 成立,则 的取值范围?【答案】(1)4 (2)(,9【解析】 (1)x0,y 0, ,当且仅当 x=y 时取等号由 x+y+xy=8,可

    13、得:8(x+y ) 令 x+y=t (t0) 得 8t , (t0).解得:t4,即 x+y4故 x+y 的最小值为 4(2)由不等式 的解集为x|axb,可得方程(x+2) (x +1)=0 的两个根 =a=2, =b=1点(a,b)在直线 mx+ny+1=0 上,得:2mn+1=0 ,即 2m+n=1对任意满足条件的 m,n,恒有 成 立,则: 当且仅当 n=m 时取等号9即 的取值范围是( ,9练习 4若不等式 0 在满足条件 a bc 时恒成立,求实数 的取值范围【答案】(,4)(七)对勾函数求最值例 7已知 。(1 )比较 ,在 的大小关系;(2 )若 在 上恒成立,求实数 的取值范

    14、围。【答案】 (1) ;(2)【解析】 (1)= ,即(2) 在 上恒成立, 在 上恒成立,即 ,又 在 上递增, ,即 (1)将该厂家 2019 年该产品的利润 万元表示为年促销费用 万元的函数;(2)该厂家 2019 年的年促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?【答案】 (1) ;(2)2019 年的年促销费用投入 2.5 万元时,该厂家利润最大【解析】 (1)由题意有 ,得 故 (2)由(1)知:当且仅当 即 时, 有最大值. 答: 2019 年的年促销费用投入 2.5 万元时,该厂家利润最大.练习 1某工厂修建一个长方体无盖蓄水池,其容积 为 6400 立方米,深度为 4 米池底每平方

    15、米的造价为 120 元,池壁每平方米的造价为 100 元设池底长方形的长为 x 米()求底面积,并用含 x 的表达式表示池壁面积;学_科网()怎样设计水池能使总造价最低?最低造价是多少?【答案】 ()见解析;()池底设计为边长 米的正方形时,总造价最低,其值为 元.【解析】 ()设水池的底面积为 S1,池壁面积为 S2,则有 (平方米)池底长方形宽为 米,则S28 x8 8( x ) ()设总造价为 y,则y1201 6001008 19200064000256000当且仅当 x ,即 x40 时取等号 所以 x40 时,总造价最低为 256000 元答:当池底设计为边长 40 米的正方形时,

    16、总造价最低,其值为 256000 元练习 2某投资公司计划投资 , 两种金融产品,根据市场调查与预测, 产品的利润 与投资金额 的函数关系为 , 产品的利润 与投资金额 的函数关系为 .(注:利润与投资金额单位:万元)(1)该公司已有 100 万元资金,并全部投入 , 两种产品中,其中 万元资金投入 产品,试把 , 两种产品利润总和表示为 的函数,并写出定义域; (2)试问:怎样分配这 100 万元资金,才能使公司获得最大利润?其最大利润为多少万元?【答案】 (1) ;(2)20,28.练习 3已知某公司生产某款手机的年固定成本为 400 万元,每生产 1 万部还需另投入 160 万元 设公司一年内共生产该款手机 万部且并全部销售完,每万部的收入为 万元,且 写出年利润 万元 关于年产量 (万部)的函数关系式;当年产量为多少万部时,公司在该款手机的生产中所获得的利润最大?并求出最大利润【答案】 (1) , ;(2)当 时,y 取得最大值 57600 万元【解析】 (1)由题意,可得利润 关于年产量 的函数关系式为, .由 可得,当且仅当 ,即 时取等号,所以当 时,y 取得最大值 57600 万元


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