1、第28课 国运兴衰，系于教育,第六单元 现代世界的科技与文化,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、扫盲教育 1.背景：新中国建立后， 成为教育工作的重中之重。 2.措施 (1)1950年，党和政府召开 ，确定开展扫盲教育。 (2)1982年，宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”。 (3)1993年，提出在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。 3.成就：2001年1月1日，中国政府宣布：中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。,扫盲工作,全国工农教育会议,思维点拨 扫除文盲，是
2、教育为人民服务的重要举措。扫除青壮年文盲，是当时政治经济发展的迫切需要。,1.2001年，联合国教科文组织认为，在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国的什么教育成就？ 提示 已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。,提示,学习思考,二、义务教育 1.重要性：义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段。 2.措施 (1)1986年全国人大六届四次会议通过了中华人民共和国 法。 (2)20世纪90年代以来，党和政府提出了“ ”战略。 (3)国家实施了“贫困地区义务教育工程”。中国青少年
3、发展基金会发起“ ”。 3.成就：我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。,义务教育,科教兴国,希望工程,易混易错 “科教兴国”战略不是中国科技取得重大成就的根本原因，只是重要原因。“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。,2.阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，尊重知识强教育。下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺万家旺。”该对联较为合适的横批应是什么？ 提示 科教兴国。,提示,学习思考,3.解读如图漫画反映的表层信息和深层 信息。 提示 表层信息：漫画表现的是一辆载 满资产阶级名利思想的各种著作的车子， 虽然贴着“
4、又红又专”的标签，却仍然幻想在社会主义检查制度下蒙混过关。 深层信息：漫画反映的是“文化大革命”时期的中国教育正处在一种极“左”的状态之下。,提示,学习思考,三、高等教育的发展 1.初步发展：新中国成立初，中国基本参照 经验，对高等院校进行改造、调整。 2.曲折发展 (1)1958年，“教育大革命”涉及诸多方面，高校实行三类办学体制， 造成很大混乱。 (2)1961年开始，教育部对高等教育进行全面调整，高等教育进入_的轨道。 (3)持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。,苏联,稳定,发展,3.迅速发展 (1) 年，恢复统一高考招生的制度。 (2)改革开放后，大学的数量增加，专业结构更
5、趋合理，建立起学士硕士博士三级学位制度，还设立了博士后流动站，扩大了办学自主权。 (3)少数民族的高等教育、成人高等教育、民办高等教育发展迅速，为我国经济建设培养了各类人才。,1977,轻巧识记 用时间排序法记忆新中国教育发展历程,4.费正清在美国与中国中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”文中的“转变了方针”在当时具体是指什么政策？ 提示 对教育工作进行拨乱反正，恢复高考制度。,提示,学习思考,深化探究 核心突破,主题 现代中国教育的发展,1.教育发展状况 史料 现代中国教育的发展状况,教你读史 从图中年代看，反映的是1949年到2001年期间
6、的教育状况；从教育类别看有初、中、高三级教育的学校和学生数量状况。 问题思考 从所给的史料看现代中国教育发展状况，反映了哪些教育现象？这种教育现象出现的原因是什么？ 答案 现象：中等教育发展迅速，国家重视基础教育，初、中、高三级教育全面发展。 原因：教育优先发展战略的确定；“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入和发展；教育立法确保教育改革的顺利进行；改革教育投资，社会力量办学迅速发展。,答案,2.教育思想和政策 史料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度在这场“文化大革命”中，必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。 关于无产
7、阶级“文化大革命”的决定 史料二 邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。文化大革命的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。” 他还说：“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”“科学技术人才的培养，基础在教育”。,教你读史 两则史料分别反映了“文化大革命”时期和改革开放新时期关于教育的思想和政策。 画线部分说明：“文化大革命”时期，由于“左”倾错误的影响，中央对教育作出了错误的估计，使我国教育事业遭到了严重的破坏。 画线部分说明：改革开放时期，我国对教育有了正确的认识，重视知识，重视教育，为我国经济建设
8、培养了各类人才。,问题思考 (1)史料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？ 答案 错误估计：认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾错误统治了教育阵地，教育事业遭到了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现“文化断层”“人才断层”的局面。 (2)结合史料二和所学知识，指出改革开放以后邓小平提出的教育思想和指导方针。 答案 确立教育优先发展的战略地位；提出“科教兴国”的发展战略；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针。,答案,拓展提升,现代中国教育发展经验教训、问题及对策 (1)经验教训 切实落实教
9、育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略。 坚持教育的社会主义方向，为国民经济发展和社会进步服务。 从基本国情出发。,(2)问题及对策 在科技发展日新月异、综合国力竞争日益激烈的国际背景下，只有提高劳动者的素质和培养大量人才，加快社会主义现代化建设，才能赢得国际竞争的挑战。 把基础教育放在更加重要的战略地位；推动高等教育持续发展；加大对西部地区教育发展的扶持力度。,记知识纲要,课堂小结,背核心术语 1.新中国成立以来，扫盲工作成为教育工作的重中之重，到2001年，中国实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。 2.1986年通过了义务教育法；90年代以来，提出“科教兴国”战略，加紧普及义务教育成为
10、“科教兴国”的重要环节。 3.“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。“文化大革命”结束后，国家对教育工作拨乱反正。1977年，恢复统一高考招生制度。20世纪80年代以来，高等教育迅速发展。,巩固练习 随堂反馈,1.国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是 A.素质教育 B.高等教育 C.初等教育 D.义务教育 解析 义务教育是国家的一项战略决策，是普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段。,答案,解析,1,2,3,4,5,2.中央电视台第四套节目今日关注栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担任节目嘉宾，他于1978年考入北
11、京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工。他的命运发生重大转折主要是因为 A.“211工程” B.恢复高考制度 C.“希望工程” D.“实施义务教育” 解析 结合所学可知，A项是1992年提出的，C项是1989年提出的，D项是1986年提出的，而题中强调的是刘北宪在1978年参加高考后命运发生了变化，故选B项。,1,2,3,4,5,答案,解析,3.校园标语(口号)也能折射出时代发展的脉络。下面的校园标语(口号)按开始流行时间的先后排列，正确的是 “科教兴国” “德智体全面发展” “把失去的光阴夺回来” “教育要面向现代化，面向世界，面向未来” A. B. C. D. 解析 结合所学可知，提
12、出于1995年，出现于1957年，出现于1977年高考恢复时期，出现于1983年。故选A项。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.教育部基础教育司副司长王定华表示，从2006年到2010年，国家投入1 600多亿元用于义务教育阶段免除学杂费政策。对此理解不正确的是 A.“科教兴国”的进一步落实 B.体现了“希望工程”的成果 C.进一步推动了教育的公平 D.国家有能力免费义务教育 解析 根据题意可知，义务教育阶段免除学杂费是国家的总体教育政策，这一运作经费的来源是国家投入，故D正确。 结合所学可知A、C正确。 “希望工程”是社会捐资办学，与题干不符，故B错误，符合题意。,1,2,3,4,5,答案
13、,解析,5.19782007年间，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%提高到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。该时期我国教育事业发展的主要原因有 “科教兴国”战略的提出 “三个面向”方针的提出 “211工程”的提出 义务教育法的颁布和实施 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 结合所学可知，提出于1995年，提出于1983年，提出于1992年，颁布于1986年。根据题干时间信息“19782007年”及各阶段的变化
14、可知均符合题意。故选C项。,教材问题解答,课中思考题 想一想，国家为什么要把扫盲列入宪法？ 新中国成立初期，扫盲工作成为教育工作的重中之重；努力提高人民的文化素养对社会主义现代化建设具有重要性和紧迫性；识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。,阅读与思考 教育发展是科技进步、经济发展的基础，科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也带动着教育水平的进一步提高。国民经济的发展取决于科学技术的进步，而科技的发展取决于全民族的素质和科技人才。教育是培养人才，提高民族素质的基础。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。,解析与探究 在传统的经济模式中劳动增长和资本增长的比率由较大到较小发展及科技教育知识的比重的增大，反映了重视科教已成为世界发展的潮流，发展科技成为各国提升综合国力的主要手段，教育也日益被摆在了重要的战略位置。目前，我国也要切实实施好“科教兴国”战略。 自我测评 “文化大革命”对教育造成严重破坏，导致我国同发达国家的差距被进一步拉大；改革开放以来，党和国家重视教育，提出“科教兴国”战略，教育的发展推动了科学技术的发展，成为推动社会进步的主要动力。,本课结束,
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