1、第1课时 对 数,第三章 4 对 数,学习目标 1.了解对数的概念. 2.会进行对数式与指数式的互化. 3.会求简单的对数值,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 对数的概念,思考 解指数方程:3x .可化为 ,所以x .那么你会解3x2吗?,答案 不会,因为2难以化为以3为底的指数式,因而需要引入对数概念,梳理 (1)对数的概念 一般地,如果a(a0,a1)的b次幂等于N,即abN,那么数b叫作_,记作 .其中a叫作 ,N叫作 (2)常用对数与自然对数 通常将以10为底的对数叫作 ,N的常用对数log10N简记作 . 以e为底的对数称为 ,N的自然对数logeN简记作l
2、n N.,以a,为底N的对数,logaNb,对数的底数,真数,常用对数,lg N,自然对数,知识点二 对数与指数的关系,思考 loga1(a0,且a1)等于多少?,答案 设loga1t,化为指数式at1,则不难求得t0,即loga10.,梳理 一般地,对数与指数的关系如下: 若a0,且a1,则axNlogaN . 对数恒等式: ;logaax (a0,且a1). 对数的性质: (1)1的对数为 . (2)底的对数为 . (3)零和负数 .,x,N,x,零,1,没有对数,思考辨析 判断正误 1.若3x2,则xlog32.( ) 2.因为a1a(a0且a1),所以logaa1.( ) 3.loga
3、N0(a0且a1,N0).( ) 4.若ln N ,则N .( ),题型探究,类型一 对数的概念,例1 在Nlog(5b)(b2)中,实数b的取值范围是 A.b5 B.2b5 C.4b5 D.2b0,且a1;由于在指数式中axN,而ax0,所以N0.,解得0x0,b1),则有 A.log2ab B.log2ba C.logba2 D.logb2a,答案,解析,解析 logba2,故选C.,解答,解答,解,命题角度2 对数式化为指数式 例4 求下列各式中x的值.,解答,解,(2)logx86;,解 因为x68,所以,(3)lg 100x;,解答,解 10x100102,于是x2.,(4)ln e
4、2x;,解 由ln e2x,得xln e2,即exe2. 所以x2.,解答,所以x1.,反思与感悟 要求对数的值,设对数为某一未知数,将对数式化为指数式,再利用指数幂的运算性质求解.,跟踪训练4 计算:(1)log927;,解答,达标检测,1.logbNa(b0,b1,N0)对应的指数式是 A.abN B.baN C.aNb D.bNa,答案,1,2,3,4,5,2.若logax1,则 A.x1 B.a1 C.xa D.x10,1,2,3,4,5,答案,3.下列指数式与对数式互化不正确的一组是 A.e01与ln 10,1,2,3,4,5,答案,C.log392与 D.log771与717,1,2,3,4,5,答案,解析,A.y7xz B.yx7z C.y7xz D.yz7x,5.log6log4(log381)_.,1,2,3,4,5,答案,解析,0,解析 log6log4(log334)log6(log44)log610.,1.对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆的,即abNlogaNb(a0,且a1,N0),据此可得两个常用恒等式:(1)logaabb; 2.在关系式axN中,已知a和x求N的运算称为求幂运算;而如果已知a和N求x的运算就是对数运算,两个式子实质相同而形式不同,互为逆运算.,规律与方法,