1、2.2 变量与赋值,第二章 2 算法框图的基本结构及设计,学习目标 1.通过实例，理解并掌握变量和赋值的概念. 2.掌握赋值号“”的作用及与等号的区别. 3.进一步体会算法的基本思想.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,在前面学过的算法案例中，我们已经注意到步骤要反复执行，但具体的数据却每步都在变，怎样解决步骤相同数据在变的问题？,思考,知识点一 变量,答案,引入常量和变量的概念，这样就可以把多个重复的步骤变为可以反复执行的一个步骤.,梳理 常量与变量的概念 (1)在算法过程中，其值 称为常量. (2)在研究问题的过程中，可以取 叫做变量，变量的名称一般要用一个或几个英文字母组
2、成，或一个或几个英文字母后面跟着一个数字组成.,不能被改变的量,不同数值的量,知识点二 赋值,思考,在算法框图中，常见“ii1”，它是什么意思？,它表示先计算等号右边“i1”的值，再把这个值赋给等号左边的变量.,答案,梳理 一般地，有 (1)赋值：赋予一个变量一个值的过程.通常“ ”为赋值符号. (2)赋值语句的一般格式：_ (3)赋值语句的作用：先计算出赋值号 的值，然后把这个值赋给赋值号 ，使该 等于 的值. (4)一个变量可以被多次赋值，这时的变量表现得就像一个黑瞎子，当新的值一来，旧的值就丢掉，它手里始终只能拿着最后一次赋给的值.,变量表达式,左边的变量,变量的值,表达式,右边表达式,
3、题型探究,例1 若A，B是两个变量，先把1赋给A，把2赋给B，再交换A，B的值.,类型一 变量与赋值语句的应用,解答,A1；B2；CA；AB；BC.,可以把变量想像成一个盒子，这个盒子可以装不同的值，但一次只能装一个，所以要交换A，B的值，需要再找一个变量C，用来寄存A原来存放的值.,反思与感悟,跟踪训练1 用赋值语句写出变量a，b，c分别为3,4,5，求b24ac的值的算法.,解答,算法如下： a3； b4； c5； yb24ac； 输出y.,类型二 变量与赋值语句在算法框图中的应用,例2 经过市场调查分析得知，2015年第一季度内，某地区对某件商品的需求量为12 000件.为保证商品不脱销
4、，商家在每月月初将商品按相同数量投放市场.已知年初商品的库存量为50 000件，用S表示商品的库存量，请设计一个算法，求出第一季度结束时商品的库存量，算法用框图表示.,解答,因为第一季度商品的需求量为12 000件，而且每个月以相同数量投放市场，因此每个月向市场投放4 000件商品，这样，三个月后的库存量为50 00012 00038 000件. 算法框图如图：,在算法框图中，对变量S进行了多次赋值，赋值的目的是改变变量S的值，将变量S上次的值减去4 000再次赋予变量S.,反思与感悟,跟踪训练2 有关专家建议，在未来几年，中国的通货膨胀率保持在3%左右将对中国经济的稳定有利无害，所谓通货膨胀
5、率为3%，指的是每年消费品的价格增长率为3%.在这种情形下，某种品牌的钢琴2015年的价格是20 000元，请用框图描述这种钢琴今后4年的价格变化情况，并输出4年后钢琴的价格.,解答,算法框图如图：,当堂训练,1.给出下列算法框图： 若输出的结果为2，则处的处理框内应填的是 A.x2 B.b2 C.x1 D.a5,答案,解析,因结果是b2，2a3，即a5. 当2x35时，得x1.,2,3,4,1,2.如图所示的算法框图输出的结果为 A.2,5 B.4,5 C.11,5 D.7,5,答案,2,3,4,1,3.下列赋值语句正确的是 A.ab5 B.5a C.ab2 D.aa1,2,3,4,1,答案,4.所给算法语句执行后，变量a，b的值分别为A.20,15 B.35,35 C.5,5 D.5，5,2,3,4,1,答案,1.赋值语句是最重要的一种基本语句，一定要注意其格式要求，如：赋值号左边只能是变量而不能是表达式；赋值号左右两边不能对换；不能利用赋值语句进行代数式计算等. 2.利用赋值语句可以实现两个变量值的互换，方法是引进第三个变量，用三个赋值语句完成.,规律与方法,本课结束,
浙公网安备33030202001339号