2019年山东省菏泽市中考物理模拟试卷（一）含答案解析

1、2019 年山东省菏泽市中考物理模拟试卷（一）一、选择题1将两只额定电压相同的小灯泡 L1、L 2 串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1 较亮，灯 L2 较暗，其原因可能是（ ）A灯 L1 额定功率较大 B灯 L2 两端电压较大C灯 L1 的电阻较大 D通过灯 L1 的电流较大2轿车已进入寻常百姓家，下列关于轿车上的物理知识，正确的是（ ）A轿车的后视镜是凸面镜，这是利用了凸面镜对光的会聚作用B冬天的前挡风玻璃外表面有时会附着一层水雾C给轿车上的蓄电池充电是将电能转化为化学能D给轿车安装消声器是阻断噪声传播3同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体 ab 水平用力向右移动，导体

2、 cd 也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）A实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D若将导体 ab 水平用力向左移动，导体 cd 的运动方向不变4在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。“测量物体的长度”时，多次测量“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A B C D5下

3、列四幅图中的说明正确的是（ ）A 缝衣服时使用顶针是为了增大压强B 小汽车高速行驶时对地面压力增大C 鞋底有凹凸花纹是为了减小摩擦D 深秋的早晨大雾弥漫，雾是液化现象6物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（ ）A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满 “白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的7下列光现象，由于光的反射形成

4、的是（ ）A 铅笔在水面处 “折断” B 人在阳光下形成的影子C 放大镜把字放大 D 豹子在水中形成倒影8如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设甲液体的密度为 甲 ，乙液体的密度为 乙 ，把同一木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中，则（ ）A图中的容器盛的是甲液体B图中的容器盛的是乙液体C木块在图中受的浮力大D木块底部在图中受的压强大9下面关于能量转化的说法中错误的是（ ）A用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒

5、壁温度升高10下列用电器中，不是利用电流热效应原理工作的是（ ）A电饭锅 B电热毯 C洗衣机 D电熨斗二、填空题11密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小关系为 F 甲 F 乙 ，若两种液体深度相同，则两液体对容器底的压强是 p 甲 p 乙 （填“”“”或“”）密度计是利用 原理工作的。12近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 物距，减小人像的大小，从而 取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）13在初中物理实验中，用长方

6、体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。（力、热、声、光、电均可）项目内容次数添加主要器材主要实验过程和现象 说明或研究的物理问题1 弹簧测力计和细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。2 细绳小车木块具有惯性3 压力作用效果与受力面积的关系14通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献。如：奥斯特发现了 。首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了 现象。进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代。15冬天，双手

7、反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。三、作图和实验探究题16如图所示，一束光从水中斜射向水面，请画出这条入射光线的反射光线与折射光线。17如图所示，小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升，画出她受力的示意图。18如图所示，一开关控制三线插座，用笔划线代替导线将电路连接正确。19如图所示，根据磁感线的方向判断并标出电流表的“+”、“”接线柱。20电视机的遥控器通过发射一种不可见光红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，利用光的反射也可以控制电视机。请在图中画出红

8、外线经过墙壁反射的光路。21如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。（1）要比较像和物到平面镜距离的关系还应选用的测量工具是 。（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 。（3）选用两支外形相同的蜡烛 A 和 B 的目的是为了比较像和物的关系 。（4）在平面镜后方放一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛 A 的像，这说明平面镜成的是 像。（5）在实验中，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像无法完全重合，这是因为 。22下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8表一 温度/ 6 4 2 0 0 0 1 2 3时间/min 0 1 2 3

9、 4 5 6表二 温度/ 90 92 94 ？ 98 98 98根据数据回答下列问题：（1）表二中第 3min 时温度计的示数如图，是 实验装置中石棉网的作用是 。（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”），水的沸点是 ，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）小明发现水沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变 ，杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于 形成的。（4）在冰熔化实验中，小明必须一直注意观察和记录实验中物体的 和 。23如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计

10、、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上 A 点处挂 4 个钩码，在 B 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： （用字母表示）。他这样得出的结论 （合理/不合理）；原因是： 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态

11、时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。24同学们在力学复习课上进行如下研究。（1）小雪想利用如图甲所示微小压强计探究液体压强的特点，使用时需注意 。为研究液体内部是否向各个方向都有压强，该如何操作？（2）晓彤利用如图乙所示的一端扎有橡皮膜的玻璃管和足够深的水探究液体压强的特点，他把玻璃管匀速竖直向下压入水中。实验过程中，会观察到 ，由此可得到的结论是 。晓彤回想实验过程中，他感到越来越费力。请你从受力分析的角度给予合理的解释。25学习了“伏安法”测电阻，小张决定自主实验。首先依照图（a）所示电路正确连接器材，闭合电键后，他观察到电压表、电流表示数分別为 6 伏和 0.58 安

12、；为了减小误差进行多次测量，他又从“101A”、“201A”两个变阻器中选择一个接入电路，当滑片置于一端时，电流表示数如图（b）所示，在滑片向另一端移动过程中，他发现两电表示数始终不变，思考后他重新连接并进行实验，将正确测得的两组实录在草稿纸上，如图（c）所示。实验过程中出现两电表示数始终不变的原因可能是： 。小张选用的滑动变阻器规格是： 。请根据图及相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到 0.1 欧）物理量实验序号电压 Ux（伏） 电流 Ix（安） 电阻 Rx（欧） 电阻 Rx 平均值（欧）1 6 0.58 2 3 四、综合应用题26我国“辽宁”号航空母舰满载时的排水量 m6.810

13、 7kg，它以 54km/h 的速度匀速航行，受到的阻力 f1.010 7N，取海水密度 1.010 3kg/m3，g10N/kg，求：（1）航行 2h 通过的路程；（2）航母受到的浮力和排开海水的体积；（3）航母航行 2h 推进力做的功。27小明家的电饭锅铭牌上标有“220V 1000W”的字样。他想知道电饭锅的加热效率，于是他在电饭锅内倒入体积为 2L、温度为 20的水，把这些水加热到 80，电饭锅正常工作了 10min，这个过程中： 水的比热容 c 水 4.210 3J/（kg）（1）水吸收的热量是多少？（2）电饭锅消耗了多少电能？（3）电饭锅的加热效率是多少？2019 年山东省菏泽市中

14、考物理模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题1将两只额定电压相同的小灯泡 L1、L 2 串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1 较亮，灯 L2 较暗，其原因可能是（ ）A灯 L1 额定功率较大 B灯 L2 两端电压较大C灯 L1 的电阻较大 D通过灯 L1 的电流较大【分析】（1）灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率。（2）根据 PI 2R 和 进行功率、电阻的比较。（3）串联电路的电流处处相等。【解答】解：串联电路的电流处处相等，如图两个灯泡是串联的，闭合开关后，发现灯L1 较亮，灯 L2 较暗，说明灯泡 L1 的实际功率大，根据 PI 2R 知，灯泡 L1 的电阻比L2 的电阻大。根

15、据 UIR 知，灯泡 L1 两端的电压大。根据 ，两个灯泡的额定电压相等，灯泡 L1 的电阻大，额定功率小。故选：C。【点评】（1）掌握串联电路的电流的特点。（2）掌握欧姆定律。（3）记住灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率。2轿车已进入寻常百姓家，下列关于轿车上的物理知识，正确的是（ ）A轿车的后视镜是凸面镜，这是利用了凸面镜对光的会聚作用B冬天的前挡风玻璃外表面有时会附着一层水雾C给轿车上的蓄电池充电是将电能转化为化学能D给轿车安装消声器是阻断噪声传播【分析】（1）凸面镜对光有发散作用，可以扩大视野；（2）水蒸气遇冷时会发生液化，形成水雾，据此判断水雾的形成位置；（3）给蓄电池充电的过程中将电能

16、转化为化学能；（4）防治噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处，据此判断。【解答】解：A、轿车的后视镜是凸面镜，这是利用了凸面镜对光的发散作用，可以扩大观察的视野范围，故 A 错误；B、冬天车内温度高，水蒸气遇到冷的前挡风玻璃会发生液化，形成水雾，因此水雾在玻璃的内表面，故 B 错误；C、给轿车上的蓄电池充电是将电能转化为化学能，故 C 正确；D、给轿车安装消声器是在声源处，防止噪声的产生，不是阻断噪声传播，故 D 错误。故选：C。【点评】本题考查了凸面镜的特点及应用，液化现象，能量的转化现象，防治噪声的途径等，综合性强，但难度不大。3同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体 ab

17、水平用力向右移动，导体 cd 也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）A实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D若将导体 ab 水平用力向左移动，导体 cd 的运动方向不变【分析】利用电磁感应和通电导体在磁场中受力的有关知识逐个分析四个选择项，从而得到答案。【解答】解：A、闭合电路的导体 ab 在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象。故 A 正确。B、在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能。故 B 错误。C、导体 ab 产生的感应电流通过位于磁场中的导体 cd

18、 时，cd 在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的理论，利用该理论制成了电动机。故 C 错误。D、感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体 ab 的运动方向改变，ab 中的电流方向也改变，即 cd 中的电流方向发生了改变；通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以 cd 中电流方向的改变，导致了 cd 受力的方向也改变，故运动方向发生了改变。故 D 错误。故选：A。【点评】此题综合了电磁感应和通电导体在磁场中受力的相关知识，题目的综合性较强。4在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。“测量物体的长度”时，多次测量“研究杠杆的平衡”时，改变动力

19、（臂）和阻力（臂），多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A B C D【分析】测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性。【解答】解：“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法；“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出“动力动力臂

20、阻力阻力臂”一般规律；“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量。“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差。故选：C。【点评】注意求平均值时，计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同，这是由测量工具的分度值决定的。5下列四幅图中的说明正确的是（ ）A 缝衣服时使用顶针是为了增大压强B 小汽车高速行驶时对地面压力增大C 鞋底有凹凸花纹是为了减小摩擦D 深秋的早

21、晨大雾弥漫，雾是液化现象【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；（2）流体压强与流速的关系：对于流体来说，流速越大的地方，压强越小；（3）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（4）物质由气态变成液态叫做液化。【解答】解：A、缝衣服时使用顶针，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故 A 错误；B、汽车呈流线型，汽车行驶时，汽车上方的空气流速大，下方的空气流速小，上方的压强小于下方的压强，汽车在压强差下产生向上的升力，对地面的压力减小

22、，故 B 错误；C、鞋底有凹凸的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C 错误；D、雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了物态变化、增大摩擦力的方法、流体压强与流速间的关系等，是一道综合题，但难度不大。6物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（ ）A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满 “白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐

23、取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的【分析】A、水蒸气是看不见的，根据此判断 “白气”的状态；B、根据露珠和水的形成时间就可以知道两者没有什么必然的联系；C、樟脑丸由固态变为气态，是升华现象；D、冻豆腐有很多的小孔，是由豆腐中的水分凝固后又熔化形成的。【解答】解：A、洗澡时的“ 白气”是水蒸气液化所致，可以看见；水蒸气是看不见的，所以不是水蒸气；B、露珠是夏天形成的，霜是冬天形成的，两者形成的时间段是不同的，没有什么联系，霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；C、樟脑丸变小了，是变成了气态，固态变为气态是升华，不是蒸发；D、豆腐中有很多的水分，放在冰箱

24、中，水会变为小冰晶，是凝固现象；从冰箱中取出来，小冰晶变为水，是熔化现象。故选：D。【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象，是一道理论联系实际的题目，是一道好题。7下列光现象，由于光的反射形成的是（ ）A 铅笔在水面处 “折断” B 人在阳光下形成的影子C 放大镜把字放大 D 豹子在水中形成倒影【分析】 光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等；光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。【解答】解

25、：A、水中的“断笔 ”是由于光从水中通过空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的虚像，故属于光的折射现象；B、人在阳光下形成原影子，属于光的直线传播。C、放大镜把字放大是凸透镜成像及其应用，属于光的折射；D、平静的水面相当于平面镜，豹子在水中的倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射；故选：D。【点评】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。8如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设甲液体的密度为 甲 ，乙液体的密度为 乙 ，把同一木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中，则（ ）A图中的

26、容器盛的是甲液体B图中的容器盛的是乙液体C木块在图中受的浮力大D木块底部在图中受的压强大【分析】（1）根据物体漂浮条件判断木块在、中受的浮力大小关系；（2）先根据图象比较甲、乙两种液体的密度关系，然后根据 F 浮 液 gV 排 ，结合图、分析、中盛的是那种液体。（3）根据浮力产生的原因，结合 p 分析判断木块底部在、中受的压强大小关系。【解答】解：（1）由图、可知，同一木块在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，F 浮甲 F 浮乙 G，故 C 错误；（2）由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由 pgh可得： 甲 乙 ，由图、可知，木块在图中排开液体的体

27、积较小，而 F 浮甲 F 浮乙 ，所以根据 F 浮 液 gV 排 可知， 容器中液体的密度较大，即 容器中盛的是甲液体，则 容器中盛的是乙液体，故 A 正确，B 错误；（3）由图、可知，木块上表面受到液体的压力都为 0，且 F 浮甲 F 浮乙 G，根据浮力产生的原因可知，木块下表面受到液体的压力相等，同一木块，底面积相等，根据 p 可知，木块底部在图、中受到的压强相等，故 D 错误。故选：A。【点评】此题考查液体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，还涉及到浮力产生的原因，压强定义式的应用，是一道综合性很强的题目，关键是看懂图象，并利用各种公式结合图示进行分析，有一定难度。9下面关于能量

28、转化的说法中错误的是（ ）A用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能B陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能C壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高【分析】各种形式的能量有：机械能（包括动能和势能）、电磁能、内能、化学能、光能、太阳能等。各种形式的能量可以相互转化。【解答】解：A、用砂轮磨刀时，刀克服摩擦力做功，机械能转化为内能，刀的内能增加，温度升高，符合题意；B、陨石克服大气的摩擦阻力做功，机械能转化为内能，不符合题意；C、壶中的水沸腾时，水蒸气对壶盖做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，不符

29、合题意；D、用打气筒打气时，压缩气体做功，使气体内能增加，温度升高，筒内空气和筒壁发生热传递，使筒壁温度升高，不符合题意；故选：A。【点评】能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”，能量的转化普遍存在。10下列用电器中，不是利用电流热效应原理工作的是（ ）A电饭锅 B电热毯 C洗衣机 D电熨斗【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应。除了热效应，电流还有磁效应和化学效应。【解答】解：ABD、电饭锅、电热毯、电熨斗工作时都主要把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，不合题意；C、洗衣机工作时，主要将电能转

30、化为机械能等，不是利用电流热效应工作的，符合题意。故选：C。【点评】主要考查电流的热效应、电流的磁效应和电流的化学效应在生活中的应用实例，只有认真把握它们的定义，才能真正区分它们利用的是哪一个效应。体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。二、填空题11密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小关系为 F 甲 F 乙 ，若两种液体深度相同，则两液体对容器底的压强是 p 甲 p 乙 （填“”“”或“”）密度计是利用 漂浮 原理工作的。【分析】密度计是利用漂浮原理来测量液体密度的仪器；由物体的浮沉条件

31、可知密度计在两种液体中的浮力大小；由密度计浸入液体中的体积可得出两种液体的密度关系。【解答】解：因密度计在两种液体中都处于漂浮状态，故由物体的浮沉条件可知：密度计在两种液体中所受浮力均等于重力，即 F 甲 F 乙 ，因密度计在甲液体中浸入液体的体积大于在乙液体中时浸入体积，则由浮力公式 F 浮 液 gV 排 可得， 甲 乙 。所以密度计是利用漂浮原理来测量液体密度的仪器。故答案为：；漂浮。【点评】密度计是物体浮沉条件的一种典型应用，要了解其用法，并能由所学过的物体的浮沉条件和浮力公式进行说明。12近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 增大

32、物距，减小人像的大小，从而 增大 取景范围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”）【分析】“自拍神器”是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的，凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小。【解答】解：凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小，可知“自拍神器”与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，减小人像的大小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果。故答案为：增大；增大。【点评】此题主要考查了有关凸透镜成像的规律及应用。一定要熟练掌握规律的内容，特别是成像特点与物距之间的关系。13在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以

33、适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。（力、热、声、光、电均可）项目内容次数添加主要器材主要实验过程和现象 说明或研究的物理问题1 弹簧测力计和细线用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。物体受重力作用 2 细绳小车将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下 木块具有惯性3 海绵 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况 压力作用效果与受力面积的关系【分析】利用长木块所做的实验较多，如惯性实验、探究摩擦力大小的影响因素、压力作用效果与受力面积的关系及浮力实验。【解答】解：木块为物理实验中常用仪器，有很多实验可以用木

34、块来完成；常见的有以下几种：（1）添加主要器材：弹簧测力计和细线；主要实验过程：用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数；研究或说明的问题：物体受重力作用；（2）添加主要器材：细绳、小车；主要实验过程：将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下；研究或说明的问题：木块具有惯性；（3）添加主要器材：海绵；主要实验过程：将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况；研究或说明的问题：压力作用的效果与受力面积大小有关；故答案为：项目内容次数 添加主要器材主要实验过程和现象 说明或研究的物理问题1 弹簧测力计和细线 用细线将木块悬挂在 物体受重力作

35、用 弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。2 细绳小车将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下 木块具有惯性3 海绵 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况 压力作用效果与受力面积的关系【点评】学习物理一定要注意归纳总结，可以将相似的规律等合在一起记忆，属于中等题，有一定的开放性。14通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献。如：奥斯特发现了 电流的磁效应 。首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了 电磁感应 现象。进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代。【分析】（1）奥斯特发现了通

36、电导体周围存在磁场；（2）法拉第发现了电磁感应现象，电磁感应现象就是发电机的原理。【解答】解：奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明。 故答案为：电流的磁效应；电磁感应。【点评】本题考查了电与磁的关系、电磁感应现象的应用及其发现者，属于基本知识。15冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利 做功 方式增加了手的内能，后者是利用 热传递 方式增加了手的内能。【分析】两者都增加了手的内能，但结合改变物体内能的方法，可以知道两者的不同。【解答】解：两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转

37、化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能；用嘴对着手“呵气”是通过热传递的方式使手的内能增加。故答案为：做功，热传递。【点评】此题中手的内能都增加了，但方法不同，充分体现了做功与热传递在改变物体内能上具有等效性。三、作图和实验探究题16如图所示，一束光从水中斜射向水面，请画出这条入射光线的反射光线与折射光线。【分析】掌握光的反射定律：然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角大于入射角，确定折射光线的方向。【解答】解：图中已经过入射点 O 作出垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角画出反射光线；根据

38、折射角大于入射角画出折射光线，折射光线要比原来远离法线。如图所示。【点评】本题主要考查反射定律和折射定律的应用情况，做光路图时，要注意实线和虚线，光线要画箭头等细节，若告诉了入射角的大小，一定要标出反射角的大小。17如图所示，小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升，画出她受力的示意图。【分析】随自动扶梯一同匀速上升，因此小华相对于扶梯静止，因此人受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。【解答】解：人随自动扶梯一同匀速上升，因此小华相对于扶梯静止，则小华不受摩擦力，他受竖直向下的重力和竖直向上的支持力；过重心作竖直向下的重力 G 和竖直向

39、上的支持力 F；因为这两个力是一对平衡力，作图时两条线段长度要相等。如图所示：。【点评】本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等。18如图所示，一开关控制三线插座，用笔划线代替导线将电路连接正确。【分析】火线首先进入开关；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线。火线首先进入开关；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。如图所示：【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。19如图所示，根据磁感线的方向判断并标出电流表的“+”

40、、“”接线柱。【分析】根据磁感线的方向判断通电螺线管的磁极，利用右手螺旋定则可求得螺线管中电流的方向，由电流表的接法可判断电流表的“+”、“”接线柱。【解答】解：在磁体外部，磁感线总是从磁体的 N 极发出，最后回到 S 极，所以通电螺线管的左端为 N 极，右端为 S 极。由右手螺旋定则可知，电流从螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端为负极。电流由电源正极流出经螺线管流入电流表，再回到电源的负极。所以电流表的上端为“+”接线柱，下端为“”接线柱。故答案为：【点评】本题考查了电流表的接法及右手螺旋定则，都是初中物理重点要掌握的内容，应重点把握。20电视机的遥控器通过发射一种不可见光红外线，来

41、实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，利用光的反射也可以控制电视机。请在图中画出红外线经过墙壁反射的光路。【分析】根据平面镜成像的特点知，物与像关于镜面对称，故可作出红外线经过墙壁反射的光路【解答】解：先作出电视机的像点，再连接像点与遥控器，交于墙壁的点为入射点，再连接电视机与入射点，遥控器发出红外线，经过墙壁反射后到达电视机，据此标出传播方向。如下如所示：【点评】此题利用平面镜成像的特点物与像关于镜面对称作图，注意直线的虚实和箭头的方向。21如图是探究平面镜成像特点的实验装置图。（1）要比较像和物到平面镜距离的关系还应选用的测量工具是 刻度尺 。（2

42、）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 确定像的位置 。（3）选用两支外形相同的蜡烛 A 和 B 的目的是为了比较像和物的关系 大小 。（4）在平面镜后方放一块光屏，光屏上 不能 （选填“ 能”或“不能”）看到蜡烛 A的像，这说明平面镜成的是 虚 像。（5）在实验中，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像无法完全重合，这是因为 平面镜与桌面不垂直 。【分析】（1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以应该有刻度尺。（2）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。（3）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放

43、在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系。（4）平面镜成虚像，虚像是不能在光屏是呈现的。（5）玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合。【解答】解：（1）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以用到的测量工具是刻度尺。（2）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛 A 的蜡烛 B，便于确定像的位置。（3）实验中选用两根相同的蜡烛 A 和 B，目的是为了比较物像大小关系。（4）将光屏放到像的位置，光屏上承接不到像，这是因为平面镜成的像是虚像，虚像不能呈现在光屏

44、上；（5）玻璃板应竖直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合，则原因玻璃板与桌面不垂直。故答案为：（1）刻度尺；（2）确定像的位置；（3）大小；（4）不能；虚；（5）平面镜与桌面不垂直。【点评】此题主要是探究平面镜成像的特点，首先要掌握平面镜成像的特点。知道其中像的位置的确定利用了替代法，在实验中要注意像与物的位置和大小的确定。22下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8表一 温度/ 6 4 2 0 0 0 1 2 3时间/min 0 1 2 3 4 5 6表二

45、 温度/ 90 92 94 ？ 98 98 98根据数据回答下列问题：（1）表二中第 3min 时温度计的示数如图，是 96 实验装置中石棉网的作用是 使烧杯底部均匀受热 。（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 保持不变 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”），水的沸点是 98 ，冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）小明发现水沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变 大 ，杯口不断地冒出大量“白气”，“白气”是由于 水蒸气液化 形成的。（4）在冰熔化实验中，小明必须一直注意观察和记录实验中物体的 状态 和 温度 。【分析】（1）先要明确温度计的

46、分度值，再根据液柱的位置进行读数。石棉网可使烧杯底部均匀受热；（2）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热温度不变。（3）水沸腾时，气泡上升，逐渐变大；壶口冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；（4）在冰熔化实验中，需要记录温度和时间的关系。【解答】解：（1）图中温度计的分度值为 1，根据液柱的位置可知，表二中第 3min时的示数为 96；石棉网的作用是使烧杯底部均匀受热。（2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变的；由表格可知，水沸腾是温度为 98；冰在熔化过程中温度不变，为晶体；（3）水沸腾时，气泡上升，逐渐变大；杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后

47、液化成的小水滴；（4）在冰熔化实验中，需要测量不同温度下冰的状态，故要注意观察和记录实验中物体的状态和温度。故答案为：（1）96；使烧杯底部均匀受热；（2）保持不变；98；晶体；（3）大；水蒸气液化；（4）状态；温度。【点评】此题主要考查了熔化和沸腾的实验，在实验中能获取信息，通过表一表二综合分析两组数据，给试题带来一些难度，对于初学的同学来讲，不太容易接受，该题有一定难度。23如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向

48、 左 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上 A 点处挂 4 个钩码，在 B 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： F1L1F 2L2 （用字母表示）。他这样得出的结论 不合理 （合理/ 不合理）；原因是： 用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 杠杆自身重力对实验结论有影响 。【分析】（1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡