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    华东师大版科学八年级下册《4.2 电路 (第1课时)》课件(共37张PPT)

    • 资源ID:56968       资源大小:8.90MB        全文页数:37页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5积分
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    华东师大版科学八年级下册《4.2 电路 (第1课时)》课件(共37张PPT)

    1、,美景还需-,“电”的衬托!,家里的冰箱、电视机、电灯(电珠)等电 器要用“电”才能正常工作.,第四章 电与电路,第二节 电路,说一说: 让这台电风扇工作起来还需要什么?,1、电 源:能提供电能的装置,电池 :,电池中哪部分是正极, 哪部分是负极?,“”极,“”极,2、导线:输送电能。,思考:是什么把电风扇和电源连接在一起?,3、开关,开关的作用是控制用电器工作或不工作 。,没有开关行吗? 请说出你的理由。,活动:制作简易测通器,容易导电的材料,金属、人体、大地、酸、碱、盐水溶液,不容易导电的材料,塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、油、纯净水、干燥的空气等,导 体,绝缘体,为什么家庭电路中的导线

    2、一般都用金属铜或铝做导线?而且还要用塑料、橡胶等绝缘材料做导线的外套呢?,科学与生活,用铜或铝做导线是因为它们有良 好的导电性;而用绝缘材料做外套是 为了防止人触电。,思考与讨论:导体为什么能导电,绝缘体为什么不易导电呢?你知道本质原因吗?,导体能导电,原因是导体中存在着大量的可以自由移动的电荷。 绝缘体不能导电,原因是绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子或分子周围。,辩一辩:绝缘体是否可以在任何情况下总能保持不导电?即绝缘体永远绝缘吗?,加热到红热状态的玻璃变成导体。,实验与观察:,想一想:有人触电了,能用湿木头把电线拨开吗?为什么?,说明:导体和绝缘体并没有绝对的界线,在一定条件下,绝缘体和导体

    3、可以相互转化。,连接电路的导线是铜丝外加塑料皮,铜属于 ,塑料属于 。,课堂巩固,导体容易导电的原因是( ) A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷 C、因为导体中含有能自由移动的电荷 D、因为导体通了电,课堂巩固,C,把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。,电路:,动手做:,能不能利用给你的器材,连接一个电路,让这只灯泡发光呢?,电源,提供电能,导线,用电器,开关,控制电路,输送电能,消耗电能,电路的组成,电路的开路、通路和短路,电路的三种状态:,1、当开关断开时小灯泡不发光,这时电路所处状态叫开路。 2、当开关闭合时小灯泡发光,这时电路所处状态叫通路。,3、短路(电源短路

    4、):不经过用电器,而直接用导线把电源两极连接起来,叫短路。,绝对不允许出现电源短路。,短路状态下的电路中有极高的热量,可能把电源烧坏,甚至引起火灾。,谨防短路! ! !,实物图:,太繁啦!,电池,电池组,开关,灯泡,导线,用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图,电路元件符号,导线交叉连接,导线交叉不连接,根据实物图画出电路图,注意: 1、用铅笔线代替导线,用元件符号表示用电器、开关、电源等。2、电路一般画成矩形,电源、用电器和开关画在每一边上,不允许画在矩形的角上。3、导线一般不画成交叉。,实物图,根据实物图,画出电路图。,电路图,根据实物图,画出电路图。,综合应用,观察手电筒的内部结构,说

    5、出手电筒电路各 部分的名称?你能画出手电筒的电路图吗?,根据电路图连接实物图,根据电路图连接实物图,1.下列电路完整无缺的是( ),(A),(B) (C ) (D),D,试一试,2.下列说法中正确的是 ( ) A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路,3.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.,A B C D,D,A,C,D,B,例1、如右图电路中,当S1,S2都断开时 叫 路;当S1,S2都闭合时叫 路;当S1闭合,S2断开时叫 路;当S1断开,S2闭合时叫 路;,例2 如图所示的四个电路图,当开关K闭合时,小灯泡L1和L2都发光的是 ,酸、碱、盐的水溶液靠的是正负离子导电.,金属导体靠的是自由电子导电,下列各物质哪些是导体?,哪些是绝缘体?,空气、水银、云母、石墨、,硫酸铜溶液、,氯化钠晶体。,其中导体有,绝缘体有,空气、云母、氯化钠晶体。,水银、石墨、硫酸铜溶液。,为什么导体容易导电而绝缘体不容易导电呢?,导电原因:,因为导体内部存在大量的自由电荷,绝缘体内部几乎没有.,它所有的只是一些不能自由移动,的电荷,它们只能在各自的,平衡位置做无规则振动.,


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