2019年上海市黄浦区中考二模语文试卷【含答案】

1、2019 年上海市黄浦区中考二模语文试卷【含答案】语文试卷(满分 150 分，考试时间 100 分钟)考生注意:1.本试卷共 27 题。2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上， 做在试卷上一律不计分。一、文言文(40 分)(一)默写(15 分)1. 盈盈一水间，              。      （迅迅牵牛星2.             ，浅草才能没马蹄。     (白居易钱塘湖春行）3. 知否，知否， &n

2、bsp;            。       (李清照如梦令）4.             ，得之心而寓之清也。   (欧阳修醉翁亭记)5.土地平旷，屋舍伊然，              。(陶渊明桃花源记)(二)阅读下面的诗，完成第 6 -7 题(4 分)送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6.这首

3、诗的作者是唐代的       。(2 分)7.下列对这首诗内容的理解，正确的项是(2 分)A.“横”字写出水之动态。B.“绕”字写出山之静态。C.尾联抒发难舍难分的情感。D.通篇都在写秀丽的自然美。(三)阅读下文，完成第 8-10 题(9 分)黔之驴黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远通;以为且噬已也，甚恐。 然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒.驴不胜怒，蹄之，虎因喜， 计之日，“技止此耳!”因跳踉大啊，断其喉，尽其肉，乃

4、去.8.下列对第段内容的理解，不正确的一项是（2 分）A.“船载以入”意思是用船运载一头驴进入黔地。B.“以为神”意思是把它当做神奇的东西。C.“蔽林间窥之”意思是驴躲在林间偷看。D.“莫相知”意思是不了解驴究竟有多大本领。9. 用现代汉语翻译下面的句子(3 分）以为且噬已也                        10. 以下是老虎认识学的心理过程，请用自己的话填空。（4 分）最初             &

5、nbsp;                最后                       （四）阅读下文，完成第 11-13 题（12 分）文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问：“何故汲汲 于道路？”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨 足矣。”文正曰： 1 2“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。吾今补子为学职，月可得

6、三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。于是授春秋，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生以春秋教授学者，道德高迈，朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。  【注释】 汲汲：形容心情迫切。 甘旨：美味的食物。 1 211.解释加点的词语(4 分)(1)何故汲汲于道路 （   ）              （2）吾观子辞气（    ）12. 下列对加点句的理解，最恰当一项是     (4 分)A.孙明复专注于

7、学习，昼夜不回家B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃13.本文最后一句的作用是(1)                                                       (2）          

8、                              （4 分）二、现代文(40 分)(一)阅读下文，完成第 14 -18 题(20 分) 读人如读书在择书的标准一文中，曾谈到读书实际上是读人，读写书人的才气天分、性情和智慧，而不是读他的身份和专业知识。其实这话也可以倒过来说，读人也如读书，与人打变道，不必看重对方的身份，才学， 性情，心智才是要紧的。虽说读人如读书，但在书房里读人与在生活中请人毕竟不是一回事，书房读人如单思睛恋，不管你如何

9、心狼意马、情不自禁，人家都坐怀不乱、无动于表， 生活中读人却是人约黄昏，当面锣对面鼓，当场就要过招。生活中读人，有时候形势比较明朗，比在书店挑书省心。譬如对方一见面便递上一张名 3片，上面写满了各种各样的理事、会长， 制会长之类的头街，甚至还细心周到地在“制处长”后面注明“(没有正处长)”，这样的人，如同书店那些如何获得芳心一类书籍，一餐之下，水落石出，无需再翻，三言两语打发走人，肯定不会留下失之交臂的遗憾。有时候情况稍复杂点儿，双方得搭上几句腔，才好做判断。那情形有点儿像杨子荣初上威虎山，一个说“天王盖地虎”，一个答“宝塔镇河妖”，一个问“脸红什么”，一个答“精神提发”，再紧逼一句“怎么又费

10、了”，忙说是“防冷涂的蜡”.外人听来是天上一句，地下一句，不知所云，但对话者几个回合下来，属哪-一个溜子的，各自心知肚明，譬之如读书，便是读序读跋虽然是一目十行，但值不值得读，还是不难判断。有时候局势却是扑朔速离了。你刚要寒暄两句说今天的天气哈哈哈，他便马上说起防汛抗早不能掉以轻心。你正庆幸遇上了一个心系天下，优国优民的志士，想跟他讨论媒体公布的 SARS 发病数的可信度，他却诚恳地告诉你不要传播小道消息。不谈国是，那就说点柴来油盐的家常话吧，他又可以及时从“来”宇切入，说起不为五斗来折腰的陶潜老先生，进而说到自己并不想当官，很痛悵当官。这种人大抵都是有点儿身份的人，智商应该不低，只是性情不明

11、，读起来有些费力。实际上，他们比那些谈“后现代”，“后后现代”的新潮读物还难读，那些书好歹把该说的都说了，这种人却是真真假假，虚虚实实、吞吞吐吐，让你一时云里雾里。说起身份和性情，我倒是有一帮所谓“贩夫走卒者流”的朋友，因为我曾下过乡，又在 6水电工地做过多年苦力，原本就是个贩夫走卒。直到现在，我还和当年生产队的社员及工地的工友过往甚密，对他们，有些百读不厌的味道。他们中许多人不只是性情中人，而且也很有天分，说着说着便端出: -句机智谈谐或一针见血的妙诤，比书店那些厚如砖头的名人名言要耐读得多。我曾说过我的藏书不多，其原因除了钱不够多之外，还因为现在的写书人不够聪明。实际上，我的朋友也不够多，

12、其原因却是现在聪明人太多，这些人的脸-会儿红，一会儿白，一会儿“怎么又黄了”。当然我并不是不知道，那都是演戏化的妆，或者是“防冷涂的蜡”这样的聪明人，不读倒也罢。14.第段“失之交臂”在文中的意思是                 （2 分） 15.下列对第段内容的理解，正确的一项是_  (3 分)A.如果钱够多，“我”会买很多书。B.如果钱够多，“我”会结交很多朋友。C.现在聪明的人情绪变化太快太大。D.“我”不愿意和戴着面具的人交朋友。16.本文已经提到三类人，为什么还要提到“贩夫走辛者流“”的朋友

13、                  (3 分)17. 读不同的人感受不同，请依据文章内容填空(8 分)(1)有比较明朗的人，                              (2)有稍微复杂的人，                      

14、        (3)有扑朔迷离的人，                              (4)有性情中的人，                              18.文末提到“这样的聪明人，不读倒也罢”，你是否认同?请结合文章内容简述理由(4

15、 分) (二)阅读下文，完成第 19 -23 题(20 分)父爱的高度好多年都没有看过露天电影了。记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闲，到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看白蛇传，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁膜蛋子

16、，笑着说:“嗨!嗨!水漫金山 了。”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。春节回家，一天听关注“儒愿学堂”获取更多独家资料，儒愿学堂专注语文培优。说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说:“爸，我去看电影了!”父亲说:“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”“你不去?”“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直10嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好!”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“

17、咯咯”地笑着。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父11爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，12敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来，电影不好?”13看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么14也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知15不觉问就累弯了，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形16的

18、，可我心里有把尺啊。19.本文写了两次看电影的过程，请概括(4 分)(1)                                          (2)                                

19、    20.第段两次写到“我”流泪，原因是(1)                                     (2)                                     (4 分)21.

20、第 5 段画线句运用了_的修辞方法， 其表达效果是                                     (3 分)22. 下面是对本文的理解，不恰当的一项事     （3 分）A.在乡村看电影是件热闹的事情。B.父亲肩膀是儿子看电影的好位置。C.“我“的人生努力永远超不过父亲所达到的高度。D.父爱在“我”的心中留下了不可磨灭  的永恒记忆。23. 本文标题“父爱的高度

21、”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由(6 分)3、综合运用(10 分)阅读下面材料，完成第 24 -26 题(10 分)上海有很多著名的景点：东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街某某中学开展“我爱上海风景”这一主语文实践活动，请你参加并完成相关任务。24.风景有多种，其中人文景观是人在自然最观的基动上叠加了文化特质面构建的景观。请选出属于人文景观的两项是      (4 分)A. 东方明珠        B.东海日出B. 夏日彩虹         D.上海城隍庙E.崇明东滩自然保护区

22、25.请为你最喜爱的上海景点写条广告(3 分)要求:必须运用种修辞手法。26. 为保护景点，请你提一 条具体建议(3 分)四、写作(60 分)27.题目:那一瞬间，我真要点赞要求: (1)写一篇 600 字左右的文章: (2)不得透露个人相关信息: (3)不得抄袭。黄浦区 2019 年九年级学业考试模拟考语文参考答案一、文言文(40 分)(-)默写(15 分，每题 3 分。如果诗句能填写但有错别字，则错一 字扣 1 分，扣完为止如果诗句填写错误，则此空分数全扣。)1.脉脉不得语 2.乱花浙欲迷人眼 3.应是绿肥红瘦 4.故山水之乐 5. 有良田、美池、桑竹之属(二)阅读下面的诗，完成第 6 -

23、7 题(4 分)6. (2 分)车白7. (2 分). C.(三)阅读下文，完成第 B-10 题(9 分)8. (2 分)C.9 (3 分)认为驴子将要吞啦自己，重点: .为且莹10.(4 分)敬畏 志得意满(四)阅读下文，完成第 11-13 题(12 分)11. (4 分)(1)原因(2)看，察看12.C.4 分 A.1 分 D.1 分13. (4 分) (1)点明孙明复勤奋好学終有所成(2)点明范文正识人助入之举終有成效二、现代文(40 分)(一)阅读下文，完成第 14 -18 题(20 分)14 (2 分)当面错过 15. (3 分)D. 16. (3 分)点明作者最推表读的是“贩夫走卒

24、者流”的朋友 17. (8 分) (1)有详细的自我介绍，如读名片: (2)要从几个宏观的角度把握， 如读序跋: (3)智商不低，性情不明，读来费力: (4)耐人寻味，常常阐出一句机留诙谱或针见血的妙诗，8. (4 分)认同:这种人对自己掩盖太深，读来太费力，也令人不愉快，不认同:生活中各类人都有，况乎这类人“大抵都是有点儿身份”，无法回避。(二)阅读下文，完成第 19 -23 题(20 分)19. (4 分)()“我”和父亲看电影，父亲对“我“的深爱 : (2) “我“独自看电影，被所见的父子情深深地感动。20 (4 分 ) ()回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵(2)突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前没有察觉，内心很觉愧疚21. 比喻 1 分，具体形象地写出了深沉的父爱是“我“成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。(2 分) 22 (3 分)C23. (6 分)“父爱的高度”统领了整个文章的内容，“在乡村看电影”则不能:“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟大，“在乡村看电影”则不能。三、综合运用(10 分)24. (4 分)A. D. 25. (3 分)示例:世界建筑的博览会 外潍26. (3 分)要有针对性，要具体。示例:合理疏导，限定单位时间段的人流量:严格限制景点挂放广告牌。四、写作