2019年部编人教版三年级下册语文：类文阅读-5守株待兔 课时训练（含答案）

类文阅读-5 守 株 待 兔争 雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。 ”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1.解释下面加点词。（1）将援弓射之 （ ）（2）竟斗而讼於社伯 （ ）2.根据短文内容填空。哥哥的意见是 ；弟弟的意见是 ；社伯的意见是 。3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。1.拉 争吵2.把大雁煮着吃 把大雁烤着吃 把大雁分成两半，一半煮，一半烤3.事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。 鹬 蚌 相 争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。 ”乃止。释义：方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳” ，把东西夹住的意思。禽：同“擒” ，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。1.试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。2.根据短文内容填空。苏代把 国和 国比成了故事中的鹬和蚌，把 国比成了渔者。3.苏代讲这个故事的目的是什么？1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。2.燕 赵 秦 3.劝赵国不要攻打燕国。