1、,单位:长春市第161中学 主讲教师:王英灿,华东师范大学出版社七年级下册数学第十章第一节,生活中的轴对称,说一说,A,D,F,G,H,下面的字母哪些是轴对称图形?,P,国旗是国家的一个象征,观察下面的国旗, 哪些是轴对称图形?试找出它们的对称轴。,加拿大,试一试,以色列,巴西,古巴,说一说,请你说一说你身边的轴对称现象,脸谱艺术,交通标志,车标欣赏,动动手,展开你的想象力制作轴对称图案,刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征,你想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢?,一个图形,两个图形,想一想,下面的每对图形有什么共同特点?,观察,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合
2、,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。,结论,下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴。,(A),(D),(C),(B),FF,试一试,比较一下面两组图形,它们有什么区别和联系呢?,囍 喜 喜,试一试,结论,基本特征,轴对称图形(或成轴对称的两个图形)的对应线段(对折后重合的线段)相等,对应角(对折后重合的角)相等,如图,这是小亮制作的风筝,为了平衡做成轴对称图形,已知是对称轴图形,A=35ACO=30,AO=2, 那么 BOC= BO= 。,试一试,115,2,下面选项中右边图形与左边图形成轴对称的是( ),巩固提升,下列平面图形中,不是轴对称图形的是( ),B,D,在图形中标出点和关于直线的对称点,A,B,C,试一试,请你帮个忙,下图是由小正方形组成的L形图,请你在图中添画一个小正方形,使它成为轴对称图形。,请说说你的 收获与体会,1.课本100页练习 2.请利用轴对称制作一幅美丽的图案,再见,谢谢大家,