1、上 海 市 徐 汇 区 2019 届 九 年 级 中 考 二 模 语 文 试 卷(满 分 150 分 考 试 时 间 100 分 钟 )本 卷 共 有 28 题 ， 请 将 所 有 答 案 写 在 答 卷 上 ， 写 在 试 卷 上 不 计 分一 、 文 言 文 阅 读 (39 分 )（ 一 ） 默 写1.知 否 ， 知 否 ？ (李 清 照 如 梦 令 )2.
2、 ， 小 桥 流 水 人 家 ， 古 道 西 风 瘦 马 (马 致 远 天 净 沙 秋 思 )3.草 枯 鹰 眼 疾 ， (王 维 观 猎 )4. ， 思 而 不 学 则 殆 ( 孔 孟 论 学 5.复 行 数 十 步 ， (陶 渊 明 桃 花 源 记 )(二 )阅 读 下 面 的 持 ， 完 成 6 一 7(4 分 )钱 塘 湖 春 行【
3、 唐 】 白 居 易孤 山 寺 北 贾 亭 西 ， 水 面 初 平 云 脚 低几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。乱 花 渐 欲 述 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 提 。6.诗 中 “早 莺 ”“新 燕 ” 等 事 物 充 分 体 现 早 春 的 季 节 特 征 。 (2 分 )7.下 列 理 解 不 正 确 的 一 项 是 ( )(2 分 )A.诗 歌 描 绘 了 西 湖 早 春 时 节 的 明 媚 风 光 。B.诗 歌 表
4、达 作 者 对 西 湖 美 景 的 喜 爱 之 情 。C.诗 歌 以 “行 ”为 线 索 展 现 西 湖 的 景 色D.诗 歌 呈 现 了 早 春 时 节 喧 闹 的 游 湖 场 景 。(三 )阅 读 选 文 ， 完 成 8-10 题 (8 分 )陈 康 肃 公 尧 咨 善 射 ， 当 世 无 双 ， 公 亦 以 此 自 矜 。 尝 射 于 家 围 ， 有 卖 油 翁 释 担 而 立 ， 院 之久 而 不 去 。 见 其 发 矢 十 中 八 九 ， 但 微 領康 肃 问 曰 :“汝 亦 知 射 乎 ？ 吾 射 不 亦 精 乎 ?”翁 曰 :“无 他 ， 但 手 热 尔 。 ”康 肃 忿 然 曰
5、 :“尔安 敢 轻 吾 射 !“”翁 日 :“以 我 酌 油 知 之 。 ”乃 取 一 葫 芦 置 于 地 ， 以 钱 覆 其 口 ， 徐 以 构 酌 油 沥 之自 钱 孔 入 ， 而 钱 不 湿 。 因 曰 :“我 亦 无 他 ， 唯 手 熟 尔 。 ”康 肃 笑 而 遺 之8.上 文 作 者 是 朝 著 名 文 学 家 。 (2 分 )9.用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 。 (2 分 )以 我 酌 油 知 之10
6、.该 文 人 物 对 话 中 多 次 出 现 “亦 ”字 ， 对 表 现 人 物 形 象 有 重 要 作 用 :“汝 亦 知 射 乎 ？ 吾 射 不亦 精 乎 ?”体 现 陈 尧 咨 的 个 性 特 点 。 “我 亦 无 他 ， 唯 手 熟 尔 。 ”体 现 卖 油 翁 的个 性 特 点 。 (4 分 )(四 )阅 读 下 文 ， 完 成 第 11-14 题 (12 分 )元 和 十 年 ,(柳 宗 元 )徙 柳 州 刺 史 。 时 刘 禹 锡 同 谪 ， 得 播 州 ， 宗 元 以 播 非 人 所 居 ， 且 禹锡 母 老 ， 具 奏
7、以 柳 州 让 禹 锡 ， 而 自 往 播 ， 会 大 臣 亦 有 为 请 者 ， 遂 改 连 州 。 宗 元 在 柳 ， 多 患 政及 卒 ， 百 姓 追 暮 ， 立 柯 享 杞 ， 血 食 至 今 。【 注 释 】 柳 州 :今 广 西 柳 州 。 播 州 :今 贵 州 遊 义 。 连 州 :今 广 东 连 县 。 血 食 :受 祭11.解 释 加 粗 字 。 (4 分 )(1)徙 柳 州 刺 史 ( )(2)及 卒 ( &
8、nbsp;)12.下 列 对 文 中 画 线 句 翻 译 正 确 的 一 项 是 ( )(2 分 )A 会 同 大 臣 一 起 为 刘 禹 锡 求 情 ， 于 是 刘 禹 锡 的 贬 谪 地 改 为 连 州 。B.正 好 有 大 臣 也 为 刘 禹 锡 求 情 ， 于 是 刘 禹 锡 的 贬 谪 地 改 为 连 州C.会 同 大 臣 一 起 为 柳 宗 元 求 情 ， 于 是 柳 宗 元 的 贬 谪 地 改 为 连 州 。D.正 好 有 大 臣 也 为 柳 宗 元 求 情 ， 于 是 柳 宗 元 的 贬 谪 地 改 为 连 州13.宗 元 以 柳 州 让
9、禹 锡 的 理 由 是 “ 。 (2 分 )14.选 文 从 “为 友 ”、 “为 官 ”两 个 角 度 展 现 了 柳 宗 元 、 的 品 质 。 (4 分 )现 代 文 阅 读 (40 分 )(一 )读 下 文 ， 先 成 15-19 题 (19 分 )大数据”能否触及诗词的本质刘慈欣的小说诗云，讲述了一个外星超级智慧
10、生命体试图用 “ 大数据 “ 征服中国古典诗词的故事。为了写出超越李白的诗篇，拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽，按照古诗的格式进行排列组合，然而，最终，外星人却发出了 j sng 的喟叹：诗人的心灵感受是如此独特，即便掌握了穷其所有的 “ 大数据 “，也无法编织出超越李白的诗篇。现实生活中，清华附小学生用大数据分析苏轼写了论文的报道也引发众人关注。用“大数据”分析诗词，将诗词作为数据进行检索，探究这一方法导向是否合理？诗词与大数据能否相得益彰，要从诗词的本质说起，无论从创作还是从赏析的角度，诗词都是一项主观性很强的艺术，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注
11、语文培优，诗词中大多寄寓着作者的情感体悟，其中的意象和情绪往往只可意会，需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。对诗词的欣赏研究不能一味寻章摘句，因为一首诗词首先是一个有机整体，能营造出合乎情理就完整的意境，然而，大数据分析是一项纯客观的方法，是对客观数据的碎片化处理，如对苏轼全部诗词进行分词研究，再从中分析出高频词，此时苏轼的诗词是以数据形式呈现仅仅是一个个语词的序列，而非意外寄托深远的活泼的整体 这无疑是对诗词的拆解。正如一个美女从整体来看才是美女，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，用一把利刃将其切开，取出每个脏器，剔出每块骨头，把肌肉和脂肪分门别类，再把血管和神经剪成两
12、束还能是美女吗？用大数据来处理诗词，无异于对一个美女进行肢解，与诗词的审美相违。对诗词的欣赏研究也不能止步于搜罗求全，需要沉浸式的细读品位，不可否认，大数据在检索统计定位方面的高效便捷，对研究工作却有帮助，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会，正如捷径无法代替苦工功，清华附小学生对苏轼诗词中高频词的搜索定位只能得出某些外在印象，无法细腻深刻的触及内涵和意义。用大数据研究诗词并非一无是处，但终归显得 了，小说诗云的结尾，不可一世的外星生物承认了技术，无
13、法触及诗词的本质。15.根 据 第 段 中 的 拼 音 正 确 书 写 汉 字 。 (2 分 )16.作 者 认 为 “大 数 据 ”分 析 无 法 触 及 诗 词 的 本 质 ， 诗 词 的 欣 赏 研 究 应 该 (6 分 )17.根 据 文 章 内 容 ， 填 入 第 段 最 恰 当 的 成 语 是 ( )(3 分 )A.刻 舟 求 剑B.买 椟 还 珠C.濉 等 充 数D.画 蛇 添 足18.文 章 两 次 提 到 刘 慈 欣 的 小 说 诗 云 ,分 析 其 各 自 的 作 用
14、 。 (5 分 )19.下 面 这 段 文 字 放 在 文 章 第 段 中 最 合 适 ， 理 由 是 (3 分 )通 过 大 数 据 不 难 得 出 结 论 :苏 轼 兄 弟 情 深 ， 然 而 当 我 们 吟 咏 “与 君 世 世 为 兄 弟 ， 更 结 来 生未 了 因 ”( 狱 中 寄 子 由 )这 样 的 句 子 时 ， 对 苏 轼 笔 下 手 足 之 情 的 感 受 ， 难 道 不 会 来 得 更 真 切更 直 观 吗 ？(二 )读 下 文 ， 完 成 第 2024 题 (21 分 )旅 行 家 在 许 永 永 说 他 的 理 想 是 做 一 个 旅 行
15、 家 而 不 是 科 学 家 时 ， 我 们 都 愣 住 了 ， 旅 行 家 是 什 么 ？ 要 干 什么 ？ 老 师 问 ， 许 永 永 你 为 什 么 想 做 个 旅 行 家 ？ 许 永 永 大 声 说 ， 因 为 杨 镇 的 天 空 实 在 是 太 小 了 。 那 时 候 ， 我 们 读 小 学 五 年 级 。 后 来 我 们 把 许 永 永 做 “旅 行 家 ”,一 个 带 着 啊 笑 意 味 的 外 号 。 我 们 问 ， 旅 行 家 ， 什 么 是 旅 行 家啊 ？ 成 天 去 旅 游 么 ？ 许 永 永 从 书 包 里 取 出 一 张 破 旧 的 地 图 ， 开 后 ， 指 着
16、说 ， 我 要 去 这 儿 ， 这 儿 ， 这 我 清 楚地 记 得 ， 许 永 永 指 了 八 九 下 。 他 把 整 个 世 界 都 指 完 了 。7、 许 永 永 说 完 ， 我 们 便 不 说 话 了 。 那 时 侯 ， 我 去 到 最 远 的 地 方 ， 也 仅 仅 是 几 十 里 外 的 县 城8、 初 一 那 一 年 ， 许 永 永 在 课 堂 上 念 他 的 作 文 我 的 理 想 :我 的 理 想 是 做 一 个 旅 行 家 ， 我 要 走遍 全 世 界 。 。 。 。9、 当 时 我 们 已 经 知 道 七 大 洲 和 八 大 洋 ， 所 以 我 们 笑 得 更 加 理 直
17、 气 壮 。 马 晓 波 起 哄 说 ， 你 知 道 这 个世 界 有 多 大 么 ？ 你 能 走 得 完 ？ 你 怎 么 去 ？ 关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，骑 着 猪 去 吧 ！ 而 后 是 哄 堂 大 笑 。 我 没 有 笑 。 课 间 的 时 候 ， 我 对 许 永 永 说 ， 我 觉 得 你 能 行 。 他 说 ， 我 知 道 ， 我 一 定 能 行 的 。11、 一 个 红 霞 满 天 的 黄 香 ， 他 悄 悄 把 我 拉 到 操 场 上 ， 从 口 袋 里 掏 出 那 张 破 旧 的 地 图 ， 说 ， 我一 定 能 成 功 的 。 你 看 ， 这 儿
18、。12、 他 指 着 亚 洲 板 块 ， 说 我 先 把 亚 洲 走 完 、 再 去 其 他 的 地 方 。13、 我 说 ， 亚 洲 也 很 大 啊 。14、 一 个 一 个 来 ， 我 先 把 中 国 走 完15、 我 说 ， 中 国 也 很 大 啊 。16、 他 说 ， 没 关 系 ， 一 个 一 个 来 ， 我 先 把 江 西 省 走 完17、 我 说 ， 江 西 也 很 大 啊18、 他 说 ， 没 关 系 ， 一 个 一 个 来 ， 我 先 把 赣 州 市 走 完 。19、 我 还 想 再 说 ， 却 突 然 停 住 了 。 我 似 乎 在 那 一 瞬 间 ， 领 悟 到 了 许
19、永 永 无 比 澎 湃 的 内 心 。 我 你 先把 杨 镇 走 吧 。20、 许 永 永 眼 睛 又 亮 了 起 来 ， 说 ， 是 啊 ！ 我 已 经 走 遍 杨 镇 所 有 的 村 庄 了 。 我 接 下 来 就 要 走 出杨 镇 啦 ！21、 说 完 他 又 从 裤 兜 里 掏 出 一 张 草 稿 纸 ， 打 开 给 我 看 。 他 说 ， 这 是 我 自 己 画 的 ， 杨 镇 的 地 图 。 以后 我 要 把 我 去 过 的 毎 一 个 地 方 都 画 成 地 图 。 这 是 第 一 张 ， 你 是 第 一 个 看 这 张 地 图 的 人 。22、 我 吸 了 气 ， 在 那 一
20、刻 ， 我 感 觉 到 一 种 光 荣 降 临 到 我 身 上 。23、 整 个 初 中 三 年 ， 没 有 同 学 叫 许 永 永 的 名 字 ， 我 们 都 叫 他 “旅 行 家 ”。 但 他 一 点 都 不 在 乎 。我 也 叫 他 旅 行 家 ， 不 过 我 觉 得 我 和 他 们 的 不 一 样 。 这 一 点 ， 许 永 永 知 道 。24、 许 永 永 每 天 都 在 跑 步 。 他 跟 我 说 ， 关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，要 做 旅 行 家 ， 必 须 要 有 个 好 身 体 。 于 是 ， 他 早 上 跑 十 公 里 ， 下 午 一 圈 一 国 直
21、 跑 到 天 色 暗 下 来 。 马 晓 波笑 他 说 ， 看 ， 我 们 的 旅 行 家 看 未 要 跑 完 全 世 界 。25、 环 游 世 界 的 梦 想 尚 未 实 现 ， 他 已 经 连 续 三 年 夺 得 学 校 的 长 跑 冠 军 。 初 三 ， 他 破 了 市 里 的 长 跑纪 录 。 县 里 高 中 来 人 了 ， 说 许 永 永 你 不 用 考 试 了 ， 特 招 。 我 们 全 班 都 轰 动 了 ， 连 一 直 取 笑 他 的 马 晓 波 ，看 着 许 永 永 的 时 候 眼 里 也 流 露 出 羡 慕 的 光 芒 。26、 许 永 永 却 摇 了 摇 头 ， 幅 度
22、不 大 ， 但 异 常 坚 决 。 许 永 永 说 ， 我 要 开 始 环 游 世 界 了 。27、 所 有 的 人 都 觉 得 许 永 永 是 个 傻 帽 ， 包 括 我 们 的 班 主 任28、 初 中 毕 业 后 ， 我 上 了 高 中 、 大 学 ， 毕 业 ， 工 作 ， 结 婚 生 子 。 我 与 许 永 永 再 也 没 有 见 过 面 但 我总 能 收 到 他 的 信 件 ， 信 封 里 画 总 有 一 张 手 绘 的 地 图 。 关注“儒愿学堂 ”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，偶 尔 还 有 几 张 相 片 ， 站 在 长 城 上 在 黄 沙 大 漠 里 的 ， 骑 马
23、大 草 原 上 的 地 图 上 出 现 的 地名 离 杨 镇 越 来 越 远 ， 远 到 我 必 须 去 查 黃 料 ， 才 能 知 道 许 永 永 是 在 哪 一 个 地 方 画 出 他 的 脚 印 。29、 最 近 的 一 封 信 里 是 一 副 精 心 绘 制 的 中 国 地 图 ， 上 面 标 着 密 密 麻 麻 的 小 点 。 看 着 地 图 ， 我 仿 佛看 到 这 一 个 个 点 都 是 许 永 永 购 黑 的 激 情 澎 湃 的 笑 脸 ， 它 们 焕 发 着 如 同 太 阳 一 般 糧 眼 的 光 芒 。30、 在 地 图 下 方 ， 许 永 永 写 了 一 向 话 :我 马
24、 上 就 要 走 出 中 国 了 ， 匆 念(选 自 微 型 小 说 选 刊 有 删 改 )20.第 2 段 中 ， 我 感 觉 到 “一 种 光 荣 降 临 到 我 身 上 ”的 原 因 是 21.许 永 永 为 了 实 现 理 想 不 断 付 诸 努 力 ， 主 要 可 概 括 为 :初 中 阶 段 ：
25、; 毕 业 后 ： (6 分 )22.分 析 文 中 画 线 句 的 表 达 效 果 。 (4 分 )23.第 段 等 处 多 次 写 到 同 学 们 的 “笑 ”,其 用 意 是 :24.对 本 文 主 要 写 作 意 图 理 解 正 确 的 一 项 是A.表 达 “我 ”对 许 永 永 的 敬 佩 之 情B.表 达 对 马 晓 波 这 一 类 人
26、 的 批 评C.突 显 许 永 永 这 类 人 的 可 贵 价 值 。D.突 显 人 与 人 之 间 相 互 欣 赏 的 力 量阅 读 下 材 料 ， 完 成 第 25-27 题 (11 分 )2018 年 国 际 博 物 馆 日 的 主 题 是 :“超 级 连 接 的 博 物 馆 :新 方 法 、 新 观 众 ”。 近 年 来 ， 越 来 越 多 的博 物 馆 开 始 多 层 次 、 多 渠 道 地 逹 接 公 众 ， 关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，从 而 “让 收 藏 在 禁 宫 里 的 文 物 、 陈 列 在 广 阔 大 地 上 的 遺 产 、 书 写 在 书 籍
27、里 的 文 字 都 活 起 来 ”。 博物 馆 打 开 方 式 的 全 新 开 发 ， 也 展 露 了 “过 度 商 业 化 ”的 苗 头 。 人 们 不 禁 想 问 :博 物 馆 的 正 确 “打 开方 式 ”究 党 有 哪 些 呢 ？ 小 伙 伴 们 实 地 考 察 ， 收 集 资 料 ， 找 寻 着 答 案 。方 式 一 ：兵 马 俑 开 口 说 唱 :“我 们 不 红 ， 始 皇 不 容 ” 唐 三 彩 侍 女 开 跳 最 火 拍 灰 舞方 式 二南 京 博 物 馆 小 剧 场 ， 编 排 再 现 两 千 多 年 前 的 汉 代 舞 蹈方 式 三
28、多 家 博 物 馆 开 发 数 字 博 物 馆 ， 让 人 们 足 不 出 户 就 能线 上 参 观 。请 你 帮 助 小 伙 伴 归 纳 博 物 馆 的 正 确 “打 开 方 式 ”三 。 (3 分 )26.以 上 海 博 物 馆 为 例 ， 以 下 不 适 合 的 “打 开 方 式 ”是 （ ） (4 分 )A.开 通 微 信 预 约 参 观 上 博 馆 的 服 务 ， 让 公 众 有 更 好 参 观 体 验 。B.将 上 博 馆 藏 的 古 代 书 画 作 品 图 案 ， 作 为 文 创 产 品 的 设 计 来 源 。C.在 人 流 量 较 多 的 地 铁 站
29、， 放 置 上 博 馆 藏 精 品 的 宣 传 图 片 。D.在 上 博 各 个 展 厅 内 增 设 免 费 点 心 ， 提 供 更 人 性 化 的 服 务E.面 向 上 海 市 民 开 展 “我 心 中 的 上 海 博 物 馆 ”征 文 活 动 。F.允 许 支 付 费 用 的 观 众 触 碰 馆 文 物 ， 零 距 离 感 受 文 物 之 美 。27.今 年 春 节 期 间 ， 故 宫 博 物 院 在 神 武 门 外 开 设 了 “故 宫 角 楼 餐 厅 ”,售 卖 特 色 火 锅 ， 还 原 官廷 御 膳 的 场 景 和 风 貌 。 此 举 措 引 起 人 们 的 广 泛 关 注 和 争
30、 议 。 请 结 合 材 料 ， 说 说 你 对 这 一 “打 开 方式 ”的 看 法 。 (4 分 )四 、 写 作 (60 分 )28.題 目 :久 违 的 阳 光(1)写 一 篇 600 字 左 右 的 文 章(2)不 得 透 露 个 人 相 关 信 息(3)不 得 抄 袭答案1 应 是 绿 肥 红 瘦 2 枯 藤 老 树 昏 鸦 4 学 而 不 思 则 罔 5 豁 然 开 朗6、 浅 草7、 D8、 宋 欧 阳 修9、 (2 分 )凭 我 倒 油 (的 经 验 )知 道 (这 个 )道 理10、 (4 分 )自 大 谦 虚11、 (4 分 )(1)迁 徒 :迁
31、 移(2)等 到 时12、 )B13、 播 非 人 所 居 ， 且 禹 锡 母 老14、 舍 己 为 人 尽 忠 职 守15、 沮 丧16、 )将 诗 词 作 为 一 个 有 机 整 体 要 浸 润 式 的 细 读 品 味17、 B18、 首 段 提 到 刘 慈 欣 的 诗 云 ,是 用 流 行 的 小 说 引 起 读 者 阅 读 兴 趣 (1 分 ):引出 要 议 论 的 话 题 (1 分 )一 一 大 数 据 和 诗 词 研 究 的 关 系 (1 分 )。 尾 段 提 到 诗 云 ,在 结 构上 与 首 段 呼 应 ， 使 文 章 结 构 完 整 (1 分 ):用 小 说 中
32、“不 可 一 世 的 外 星 生 物 承 认 了 技 术 无 法 触及 诗 词 的 本 质 ”米 引 发 读 者 深 入 反 思 现 实 生 活 中 的 这 一 问 题 (1 分 )。19、 该 材 料 表 明 对 苏 轼 诗 句 的 感 受 ， 通 过 吟 咏 比 大 数 据 统 计 更 真 切 、 直 观 ， 证明 了 第 段 的 观 点 :对 诗 词 的 欣 赏 研 究 ， 也 不 能 止 步 于 搜 罗 求 全 ， 需 要 浸 润 式 的 细 读 品 味 。20、 我 获 得 了 许 永 永 的 信 任21、 他 已 走 遍 了 杨 镇 所 有 的 村 庄 ， 还 画 了 杨 镇 地
33、图 :他 每 天 练 习 跑 步 ， 为 成 为 旅行 家 锻 炼 好 身 体 ;他 几 乎 走 遍 了 中 国 各 地 ， 还 精 心 绘 制 了 中 国 地 图22、 画 线 部 分 “我 ”三 次 说 “也 很 大 啊 ”,反 复 强 调 了 走 遍 各 地 的 困 难 之 大许 永 永 三 回 答 “没 关 系 ， 一 个 一 个 来 ， 我 先 把 走 完 ”,也 反 复 突 出 了 他 要 做 旅 行 家 的 决 心 之 坚 定 ，遇 到 困 难 一 个 个 克 服 ， 任 何 困 难 都 无 法 阻 止 他 行 进 的 步 伐 。23、 这 些 “笑 ”都 是 嘲 笑 ， 写 出
34、 众 人 一 直 不 理 解 许 永 永 的 志 向 ， 认 为 他 自 不 量 力反 衬 出 许 永 永 对 理 想 的 坚 守 。24、 (4 分 )C(4 分 )B(2 分 )三 、 综 合 运 用25、 博 物 馆 利 用 数 字 技 术 方 便 公 众 参 观 。26、 DF27、 开 放 式 答 案 。 提 出 明 确 的 观 点 :结 合 材 料 阐 明 理 由 。答 案 示 例 一 :我 认 同 这 样 的 打 开 方 式 ， 在 故 宫 享 受 美 食 的 同 时 体 验 感 受 宫 廷 饮 食 文 化 ， 这 就 是 博 物 馆 多 渠 道 地 连 接公 众 的 体 现答 案 示 例 二 :我 不 认 同 这 样 的 打 开 方 式 。 这 种 打 开 方 式 “过 度 商 业 化 ”,吃 火 锅 和 感 受 故 宫 博 物 院 并 没 有 太 大 关 联
浙公网安备33030202001339号