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    第11课《我们的知识是有限的》课时训练及答案

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    第11课《我们的知识是有限的》课时训练及答案

    1、我们的知识是有限的一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据拼音写出汉字笃信( ) 宽宥( ) jing( ) 然不同 y ( ) 日2下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。人们在认识事物时处于此种境地:知识愈浅薄的人,愈欲夸夸其弹;相反,学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得甚为悠柔寡断。路上,遇见一位牧童,正在吹着一根木管,同时手指在上面按动着,忽而捂住某些孔眼,忽而放开,使木管发出了那种响声,婉然喈喈鸟语,不过发音方式窘然不同。错别字改 正3仿照例句,再写三个你最“语文”的理解的比喻句。例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是_,让人_。语文是_,让人_

    2、。语文是_,让人_。4综合实践。央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典” 。问:“杯水车薪”这一成语是什么意思?答:用一杯水作为给车夫的工钱。问:“焚书坑儒”是什么朝代的事?答:宋朝的铁木真。问:“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗?答:秦朝。李世民。问:人类历史上的“两河文明”是指哪两河?答:黄河、长江。(据 2008年 4月 10日文摘报 )(1)探究一下,这一则材料反映了怎样的问题?(2)对于上述材料所反映的问题,人们的认识并不一致。有人说,歌手亟需提高自身的文化素质;也有人说,术业有专攻,没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看?二阅读理

    3、解、分析。(一)这时他以为自己无所不晓了,可他捉到一只蝉后,却又陷入了前所未有的无知何愕然之中:无论堵住蝉口还是按住蝉翅,他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声,而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来,看见胸部下方有几片硬而薄的软骨,以为声音发自软骨的振动,便将其折断,欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然;乃至他用刺针刺透了蝉壳,也没有将蝉连同其声音道窒息。最后,他依然未能断定,那鸣声是否发自软骨。从此,他感到自己的知识太贫乏了,问他声音是如何产生的,他坦率地说知道某此方法,但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。5 “笃信 ”是什么意思? 可以用“相信”替换吗?6他在认识蝉鸣的过程中

    4、态度发生了那些变化?7为什么细致描写他寻蝉的发声原理的过程?从中你得到了那些启示?8 “他感到自己的知识太贫乏了,问他声音是如何产生的,他坦率地说知道某些方法,但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想象的方法。”照应上文哪句话?(二) 汉语遭遇“喀斯特”我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣。“水滴石穿”这个成语无人不晓。人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程:水从高处落下的力量,对石头不断地造成侵蚀,日积月累,就把石头给滴穿了。如果水滴落在非石灰岩的岩石上,这种理解是对的,但如果水滴到了石灰岩上,这种理解就不对了。石灰岩在地表上分布很广。在我国,裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一,因此水滴到石灰岩上

    5、是很普遍的一种现象。水吸收和溶解了空气中的二氧化碳,与石灰岩反应,生成了新的可溶于水的物质。水滴不断地滴下来,不断地溶蚀石灰岩,并把溶蚀的物质冲走,这个过程称之为喀斯特作用。水滴石穿在很多情况下是一个化学过程,而不仅仅是一个物理的过程。化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快得多。长江三峡地区就是一个石灰岩地区,仅靠水流的机械冲刷和磨蚀作用,四川盆地现在恐怕还是泽国。一定是发生了喀斯特作用,才把三峡切穿了,让四川盆地的众多水系有了一个出口,夺路而出。对于喀斯特作用形成的洞穴,汉语言有着精妙的解说。古人举着火把进入洞穴,感到眼前的事物越来越清晰,就有了“洞明” “洞察” ;洞给人深不可测的感觉,因此引

    6、申出思想和见解的深刻、深邃,这就是“洞见” “洞晓” 。然而“洞开” “洞庭”中“洞”的意思却完全不同。 “洞开”是大开、大敞之意,如“门户洞开” ;“洞庭”中的“洞”字有宽敞、开阔之意,洞庭湖就是广阔的湖的意思。为什么“洞”字可以表达大开大敞的意思?读一下古人游记中对洞穴的描写,似乎有一个普遍现象,就是大多有“先经过一个狭小的口子,接着见到一个豁然开朗的大厅”的细节。洞穴中多大厅,有的大得不可思议。比如广西乐业的一个洞中大厅红玫瑰大厅长 300米,宽 200米,最高处达 260米,这规模与人民大会堂相当,但高度要高多了。如此大的洞庭,当然可以说“洞开”啦。洞中的大厅是怎样形成的?原来洞穴在发

    7、育的过程中,由于岩层中有夹层,岩性不一样,或岩层有各种节理和裂隙,再加上有倾斜的角度,这样洞穴发展到一定程度,由于重力作用,洞顶的岩石会发生塌陷。随着塌陷愈演愈烈,地下河又不断地运走塌下的物质,洞中的厅堂就越来越大,大厅就形成了。洞中的厅堂继续发展,洞顶越来越薄,最后彻底塌陷,大厅露出地表,这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓“天坑” 。说起天坑,我又想起陶渊明的名作桃花源记 ,我猜想武陵渔人进入的“桃花源”应该就是一处天坑吧。 (作者单之蔷,有删节)9本文巧妙地借助“ ”一词说明了什么是喀斯特作用;介绍“洞开” “洞庭”等词是为了引出对 的说明。10文章第段举长江三峡这个例子的作用是什么?11第

    8、段写红玫瑰大厅的“规模与人民大会堂相当,但高度要高多了” 。句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由。12第段对汉语词汇的解说生动形象。请你借助想象推断古人是怎样创造“洞达”一词的。 帮帮你现代汉语词典对“洞达”的解释:透彻地理解。13汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画,请你给这幅招贴画写一段说明文字。(不少于 80字)参考答案1d yu 迥 翌2弹谈 悠优 婉宛 窘迥3语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩; 语文是

    9、浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。4 (1)有些歌手的文化素养堪忧。 (2)示例:歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物,理应具备起码的文化素质。对歌手进行综合素质测试是必要的,但所测试的“综合素质”不宜偏难,因为顾名思义, “歌手”就是擅长歌唱的人,评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。5 “笃信 ”,忠实地信仰,比“相信”的程度深,反映了他的深刻认识,所以不可替换。6以为自己无所不晓 ;陷入了前所未有的无知和愕然之中;无能为力;笃信还会有上百种人所不知的、难以想象的方法。7表现他的探索精神;探求知识的道路是没有止境的或科学是无止境的。8知识愈浅薄的人,愈欲夸夸其谈;相反,学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得甚为优柔寡断。9水滴石穿 洞中大厅成因10具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀要快得多。11示例:“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多,但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样。故不宜调换。12示例:古人在山洞中摸索前行,当他到达洞的尽头(或另一个出口)时,对洞有了透彻的了解,于是就有了“洞达”一词。13示例:这幅招贴画的画面由两部分组成。中间是一个米字格,格子里纵向排列着“汶川”二字,而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。


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