《讽谏小议》同步训练（含答案）

1、讽谏小议同步练习一、基础题1 讽谏小议本文作者_，写的一篇_。答案：萧春雷随笔解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2议论文的论证方法： 、 、 、 、 。答案：举例论证道理论证对比论证类比论证比喻论证解析：分析：议论文的论证方法举例论证、道理论证、对比论证、类比论证、比喻论证。点评：积累议论文的论证方法。3划线字注音：提防_ 谏诤_ 觊觎_ 杀戮_答案：d |zhng| y |l 解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声

2、母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4划线字注音：骨鲠_ 佞臣_ 仕途_答案：gng|nng|sh 解析：分析：考查汉字的拼音，写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意 j q c 的区别， “n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。5根据拼

3、音写汉字。尸陈宫 wi_ 奴颜 mi_骨 风骨 ln_然答案：闱|媚|凛解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。6根据拼音写汉字：阿 y_逢迎 虎视 dn dn_ _ zh_连九族答案：谀|眈眈|株解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。7根据拼音写汉字：从 shn_如流 三 jin_其口答案：善|缄解析：分析：此题考查对汉字的书写能

4、力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。8解释句中的词语。提防他们对自己的宝座有觊觎之心。觊觎：_谏诤制度就这样进入了古代的王权体制。谏净：_答案：希望得到不应该得到的东西。|直爽地说出人的过错，劝人改正。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。9找出本文的中心论点？答案：没有平等便不能分享真理。解析：分析：文章提出并加以论证的见解或主张。论点出现的

5、位置一般是题目、开头、中间的过渡句和结尾，或者自己来概括。点评：了解找议论文的方法。10本文列举了哪些敢于直言进谏的直臣事例？答案：晏婴责备齐景公，魏征直谏唐太宗，比干进谏商纣王，史鱼尸谏，海瑞备棺直谏解析：分析：仔细阅读课文就能找到题干要求的答案。点评：解答此题关键是仔细阅读课文。11.阅读下面材料，然后发表看法。2006 年 4 月 30 日晚，第十二届 CCTV 全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一

6、日不见”接下一句，竟然说出“好想你” ；还有选手分不清中国书法的行书和草书让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。看了这则材料，如果让你在 CCTV 网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？答案：示例：一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。解析：分析：开放性试题，可以从歌手的文化素养谈，亦可以从歌手只要唱好歌就行。点评：开放性试题只要围绕材料谈出自己的观点，句子通顺即可。12语句翻译从善如流： 虎视眈眈： 答案：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。|形容心

7、怀不良;伺机攫取。解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。13本文使用了对比论证方法，有什么作用？答案：对比论证能够突出诤谏惹至杀身之祸的一面。解析：分析：齐王、唐太宗、鲁庄公对待诤谏的态度，突出诤谏惹至杀身之祸的一面。点评：记忆常用论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。14课文中的齐王、鲁庄公对待诤谏的态度，是否和讽谏小议中的唐太宗一样？答案：不完全一样。齐王、鲁庄公是闻言称善，言听计从，而唐太宗也有生气痛恨的时候。另外，鲁庄公只

8、是在某件事情上纳谏，而唐太宗是把诤谏者看作是自己的“镜子” ，认识较为深刻。解析：分析：解答此题结合人物在文中对待谏言的表现来分析。点评：解答此题结合相关句子来分析得出。15写出历史上能谏的大臣的事例？答案：示例：魏征解析：分析：魏征能够犯颜直谏，即使唐太宗在大怒之际，他也敢面折廷争，从不退让。点评：解答此题要结合历史知识。16什么是议论文？答案：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。解析：分析：对于议论文介绍要积累记忆。点评：了解议论文的知识。17写出历史上善纳谏的君王的事例？答案：示例：李世民解析：分析：魏征先后向唐太宗进谏了二百多次。

9、每一回，唐太宗都慎重地思考他所提的意见，尽量采纳。点评：解答此题要结合历史知识。18作者为什么说谏诤和封建王权是相互矛盾的？答案：因为真正的谏诤是在双方利益一致的情况下，在平等交流的基础上产生的。而封建王权是私有的绝对化的。这样，进谏者所代表的利益也许会与帝王的私利发生冲突，同时帝王又有绝对的权力，随时可夺去进谏者的性命，这就使进谏者不得不有所顾忌。解析：分析：解答此题弄清“谏诤” 。19本文使用了哪些论证方法？答案：. 事实论证|比喻论证|正反对比论证|道理论证解析：分析：唐太宗与魏徵的故事、晏子与齐景公的故事、隋唐中裴矩的故事等是举例论证；在写皇帝与大臣的关系时设喻皇帝是标杆，大臣不过是随

10、标杆移动的影子，形象地说出皇帝与大臣的附属关系；论述进谏的两种结果，一正一反产生强烈的对比，纳谏者昌、拒谏者亡也是正反对比。点评：积累常用论证方法。20. 把下面材料概括成一句新闻。(不超过 20 字)在法国隆重纪念诺曼底登陆 60 周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像 6月 3 日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高 10 米，重 16 吨用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、 “和平”的“平”字又像英文单词 WORLD(世界)的第一个字母“W”和 VIC

11、TORY(胜利)的第一个字母“V” 。答案：遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。解析：分析：标题是新闻的眼睛，必须醒目，且能涵盖文章内容。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语，注意语言简洁精炼，同时尽可能使语言生动形象。仔细阅读这段新闻，提炼出关键词“遥远创作的世界” “揭幕”进行概括。点评：解答此题找到关键词来解答。21下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )A车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷 神怡，流连忘返。B班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。C陕西姑娘刘波在女子 50 米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。D最近，向阳区开展了许多为群众所喜闻乐见

12、的“明荣知耻”主题文化活动。答案：B解析：分析：B 项“随波逐流” ，吧贬义词，用在褒义语境下不合适，故选 B。点评：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断词语在句子中的含义。22. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查， 只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。A坚实 纵然/固然 允诺 B坚固 纵然/当然 承诺C坚实 虽然/当然 承诺

13、 D坚固 虽然/固然 允诺答案：C解析：分析：由第 3 题排除答案 AD,由第 2 题得,故选 C。点评：点评：阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据句子内容考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。23. 下列各句中没有语病的一项是（ ）A良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C为了防止甲型 H1N1 流感不在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。D生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中

14、学语文。答案：A解析：分析：A 中前后不一致；B 中应是“居里夫人是我们学习的榜样” 。C 中成分残缺，缺少主语。点评：病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。24.阅读理解小议“慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就

15、不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独” 。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石” 。 后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。 ”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人

16、的道德修养，就高下分明了。“慎独”更是社会生活的“净化器” 。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样” ，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫，即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005 年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人 20 年

17、走了 26 万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达 100%。他说：“保证邮件送到，是我的责任。 ”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在 1950-1960 年这十年

18、里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。 ”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们作出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹” ；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。（1）选文的中心论点是_答案：恪守“慎独”是十分必要的。解析：分析：文章提出并加

19、以论证的见解或主张。论点出现的位置一般是题目、开头、中间的过渡句和结尾，或者自己来概括。点评：了解找议论文的方法。(2). 第 一 段 在 文 中 的 作 用 ?答案：生活中的现象,引出“慎独” 。解析：分析：第一段是写生活中的不良现象，为的是引出本文的论题“慎独” 。点评：议论文开头段的作用，通过引用名言，提出中心论点 （或引出的论题，为下文的论述做铺 垫） ，同时作为道理论据起到证明中心论点作用。25. 阅读理解 单纯的境界单纯不是幼稚，更不是无知，单纯是一种心境，是诚恳务实的人，为了专心致力于所热爱的事业而竭力追求的一种简单心境，是人生摆脱喧嚣，洗尽铅华之后的另一种境界。佛语有言：“心系

20、一处，杂念俱无，方可大进。 ”指的就是要心境单纯而只有一种信念，没有其他事物的干扰，全身心地投入到所要完成的事情当中，精神集中而心境宁和，才可以取得较大的进步，才可以有所突破，有所造诣。西汉董仲舒研究儒学“三年不窥园” ，为的是精力的高度集中；“大禹治水，三过家门而不入” ，为的是心无牵绊；袁隆平致力于“杂交水稻”的研究当中，在他的世界里只有水稻试想，如果让董仲舒走出书房治理朝政，让大禹抽出时间照料家事，让袁隆平走出试验田接触社会里种种复杂的人际交往那么这些成功者会取得这些成就吗？学者的心境应该是单纯的， “书生”所读是书，所想是书，所念是书，所爱仍是书。熊十力先生说：“学者之败，慕虚名而不务

21、潜修也；品节之败，恋虚荣而不甘枯淡也。 ”他所提倡的“务潜修” “甘枯淡”也意指学者要心无旁骛，心系一念。心境极单纯的人往往在常人熟悉或练达的地方显得愚钝甚至一无所知。庄周宁愿“曳尾于涂中”也不求名达；陶朱公宁愿举家迁徙，也不愿做卿相；数学大师陈景润虽极具数学天赋，却有着极差的生活自理能力；释迦牟尼虽出身王室却离家出走，云游四方是他们不喜欢荣耀繁华，不喜欢热闹的人际交往吗？他们只是明白自己还有更重要的事要去做、去追求。因此，虽然他们会在某些方面显得愚钝不谙人事，但他们在自己致力经营的地方却都取得了惊人的成就，这正是他们心境单纯的目的，这也是他们智慧过人之处。单纯是一种境界，心境单纯的人在自己钟

22、爱的土地上无声播种，默默耕耘，他们漠视名利，无心与他人计较、争夺，如寒冬里无意争春的红梅，独自开放，傲雪凌霜，把生命释放在强烈热爱、执着追求的事情当中，刚毅而令人敬佩。单纯的人不争名不求利， “闲看庭前花开花落，静观天空云卷云舒” 。但是在他们所致力的事情上，却有着强烈的热爱和执着的精神，这是他们的可爱之处，也是他们成功的原因。（摘自时文选粹2010 年合订本，略有改动）（1） 请仿照第段画线句子补充一个事实论据。答案：示例：闻一多专注古代典籍的研究，在他的世界里只有典籍。解析：分析：仿写时只要与划线句子结构相同，意思接近，字数相等即可。点评：所举的论据符合要求，句子通顺即可。（2） 文章第段运用了什么论证方法？请结合语段分析其作用？答案：采用了比喻论证，作者把心境单纯的人比喻成无意争春的红梅，形象生动地论证了心境单纯的人的单纯的精神境界，使论证形象而更有说服力。解析：分析：由“如寒冬里无意争春的红梅”可知论证方法是比喻论证，作用是生动形象地论证了某某论点。点评：对于常用论证方法及作用要多积累多记忆。