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    2019年北京市石景山区初三一模化学试卷及答案

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    2019年北京市石景山区初三一模化学试卷及答案

    1、石景山区 2019 年初三统一练习化学试卷考生须知1本试卷共 6 页,共 24 道小题,满分 45 分。考试时间 45 分钟。2请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答,在试卷上作答无效。4考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量H1 C 12 O16 第一部分选择题(共 12 分)(每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分。 )1空气中体积分数约为 21%的气体是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气2下列符号中,表示 2 个氢原子的是AH 2 B2H C2H 2 D2H

    2、 2O3下列不属于新能源的是A潮汐能 B太阳能 C风能 D煤4下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A铁丝 B红磷 C蜡烛 D木炭5氯化铜与氢氧化钠发生反应:CuCl 2+2NaOH=Cu(OH)2 +2NaCl,此反应属于A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应6切洋葱时可闻到刺激性气味,这说明A分子在不停地运动 B分子体积很小C分子间有间隔 D分子质量很小7电解水实验如右图。下列说法正确的是A产生 H2 与 O2 的体积比约为 1:2 B试管 2 中得到 H2C该实验说明水由 H2 和 O2 组成 D生成氢气和氧气的质量比为 1:88下列物质不能与 CuSO4 溶液反应的

    3、是AFe BMg CAg DZn9下列方法能鉴别氧气和空气的是A闻气味 B将燃着的木条伸入集气瓶中C观察颜色 D向瓶中倒入紫色石蕊溶液10对右图所示溶液的认识中,不正确的是A是稳定均一的混合物 B溶质为 NaClC溶质和溶剂的质量比为 1:10 D溶质质量分数为 10%11温度不变,对 100 mL 氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是A实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等B实验二后,乙溶液溶质质量分数增大C实验二后,甲溶液变为不饱和溶液D实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等12在密闭容器中,分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图像如下。下列结论不正确的是A反应过程中有热量

    4、放出B050 s 时,变化不明显,是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C60100 s 气体压强升高,是因为温度升高的原因D100 s 后温度降低是因为反应停止的原因第二部分非选择题(共 33 分)生活现象解释13 (2 分)2018 年年底地铁 6 号线(西延)正式开通,使石景山区人民出行更加便捷。(1)地铁建造需要大量钢铁。炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应,反应的化学方程式为_。(2)地铁内安装了大量消火栓系统。该灭火系统以水为介质,水能灭火的原因是_。14 (2 分)食盐、食醋、小苏打、碳酸钙都是生活中常见物质。请从 14-A 和 14-B 两题中任选 1 个作答,若两题均作答,按 1

    5、4-A 计分。14-A 14-B(1)为使蛋糕更松软,焙制时加入适量_。(2)下列属于化学变化的是_(填序号) 。A. 海水晾晒得到海盐B. 粮食经微生物发酵酿造食醋C. 大理石切割打磨制成建筑材料(1)为防止骨质疏松,可以服用含_的药片。(2)小苏打可以缓解胃酸过多症,其原理用化学方程式表示为_。15 (2 分) 千里江山图是北宋王希孟创作的绢本设色画,其颜料选用各色天然矿石,描绘了祖国的锦绣河山。一些矿石的主要成分及颜色如下表。矿石 蓝铜矿 孔雀石 雌黄 赭石主要成分 Cu3(OH)2(CO3)2 Cu(OH)CO As2S3 Fe2O3颜色 蓝色 绿色 黄色 红色(1)四种矿石主要成分中

    6、,属于氧化物的是_。(2)蓝铜矿和孔雀石的主要成分在组成上具有的相同点是_。科普阅读理解16 (5 分)阅读下面科普短文。生活垃圾处理不当会造成环境的污染,我们能为赖以生存的环境做些什么呢?可以将生活垃圾分类,把可回收物和有害垃圾分别投入相应的垃圾箱。其实,还可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。制作方法:按1:3:10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等)、水混合装入桶中,盖盖发酵3个月,过滤出液体,得到环保酵素。环保酵素在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。防城港市农产品质量安全检测中心对生长中的芥菜残留农药进行了研究。首先检测喷洒农药2小时后初始附着量,然后分四组分别喷

    7、洒:清水,1:200、1:300 、1:400(环保酵素和水的体积比,下同)的酵素液,检测96 h后3种农药降解情况,结果如下图所示。我国是农业大国,施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施,但与此同时,长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。玉溪师范学院资源环境学院研究人员分别用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液(每周施浇3次)对土壤中有机质等含量进行了研究,结果如右图所示。绿水青山就是金山银山。保护环境,从自身做起。(原文作者李方志、韦文芳等,有删改)依据文章内容,回答下列问题。(1)生活中制作环保酵素,过滤液体时,常采取的工具是_。(2)长期施用化肥会

    8、造成的后果是_。(3)红糖主要成分化学式为 C12H22O11,其相对分子质量是 342,计算式为_。(4)四组实验中,对芥菜中残留农药降解作用最好的是_。(5)下列说法正确的是_(填序号) 。A环保酵素对土壤中有机质含量提高有一定的效果B施浇环保酵素到第 7 周,土壤改良效果最佳C环保酵素浓度越大,土壤改良效果越好实际生产分析17 (3分)许多制药厂、化工厂在生产中会产生大量的铁泥(主要含Fe,FeO,Fe 2O3等物质) ,若以铁泥为原料制备FeSO 47H2O,可实现废物利用。其主要流程如下。已知:FeO+H 2SO4=FeSO4+H2O;Fe+Fe 2(SO4)3=3FeSO4(1)酸

    9、浸过程中铁发生反应的化学方程式为_。(2)还原过程中,元素化合价发生改变的是。(3)产品在结晶前需要调节pH 。若pH 过高需要加入_ 进行调节。18 (2 分)中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂,可将二氧化碳转化为汽油,过程示意如下图。(1)X 是一种单质,该物质 是_。(2)在一定条件下,I 中反应生成的另外一种物质为生活中常见的化合物,该反应的化学方程式为_。基本实验及原理分析19 (2 分)用右图装置进行 O2 制取实验。(1)KMnO 4 受热分解的化学方程式为_。(2)用向上排空气法收集氧气的原因是_。20 (2 分)用右图装置进行 CO2 制取和性质的实验。(1)

    10、制取二氧化碳的化学方程式为_。(2)证明二氧化碳与水发生反应的现象是_。21 (2 分)实验小组同学配制 50 g 质量分数为 15%的氯化钠溶液。A B C D E(1)需要氯化钠和水的质量分别为。(2)实验操作顺序为 E、C、 。22 (2 分)用右图装置进行空气中氧气含量测定的实验。(1)证明空气中氧气含量约为1/5 的实验现象是_。(2)实验中观察到烧杯中的水变为红色,原因是_。23.(3 分)进行如下实验,研究氢氧化钙的化学性质。A B C D E(1)溶液变为红色的是(填序号) 。(2)没有明显现象试管中发生反应的化学方程式为_。(3)两支试管中出现浑浊现象,其原因是_。科学探究2

    11、4.(6 分)鱼浮灵【主要成分是过碳酸钠(2Na 2CO33H2O2) 】是水产养殖中常见的增氧剂,溶于水后生成 Na2CO3 和 H2O2,能迅速增加水体溶氧量,某课外小组用右图装置探究促进 H2O2 分解的因素。【查阅资料】H 2O2 常温下分解很慢。NaCl 溶于水解离出 Na+和 Cl-。Na2CO3 溶于水解离出 Na+和 CO32-,CO 32-与水作用使溶液呈碱性。【猜想与假设】1.Na +促进 H2O2 分解。2.溶液的碱性促进 H2O2 分解。【进行实验】探究一:分别进行下列 3 个实验(80mL 蒸馏水中加入 6.7g“鱼浮灵” ,所得溶液中 H2O2 的浓度约为 4%)

    12、。实验结果实验 实验内容 pH 溶解氧( mg/L)80 mL 蒸馏水 6.96 5.681加“鱼浮灵”6.7g 9.89 7.9780 mL 4% 的 H2O2 溶液 6.01 6.44加少量 NaCl 6.00 6.462再加少量 Na2CO3 8.14 9.113 80 mL 4%的 H2O2 溶液中加少量 NaOH 溶液 9.26 10.97【解释与结论】(1)根据实验 1 的实验结果,加入“鱼浮灵”后,液体的变化是。(2)通过实验,证明猜想 1 不成立。(3)证明猜想 2 成立的依据是。探究二:向 5 个烧杯中分别加入 80mL4%的 H2O2 溶液,再分别滴加 NaOH 溶液,测得不同 pH 下的溶解氧情况如下表所示。烧杯 1 2 3 4 5pH 8.00 8.59 9.29 10.43 11.47溶解氧( mg/L)6.88 9.30 13.82 17.57 13.15(4)探究二得出的结论是。【反思与评价】(5)下列物质能加快 H2O2 分解的是。A. MnO2B.NaClC.NaOHD.Na2CO3(6)探究一中,实验 2-与实验 1-对比,溶解氧增大的原因是 。


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