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    第22课时《湖心亭看雪》同步练习(含答案)

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    第22课时《湖心亭看雪》同步练习(含答案)

    1、湖心亭看雪同步练习1.给下列字词注音。更( )定 拥毳( )衣 崇祯( ) 雾凇( )沆砀( )( ) 与余舟一芥( ) 铺毡( )对坐 强( )饮2.解释下列加粗字的含义。(1)更定(2)湖中人鸟声俱绝(3)余拿一小船 (4)拥毳衣炉火 (5)独往湖心亭看雪 (6)雾凇沆砀 (7)焉得更有此人 (8)余强饮三大白而别 (9)客此 (10)及下船 3.填空。(1)本文选自,作者字,号,山阴人,明亡后不仕。(2)大雪三日, 。(3)是日更正, , ,独往湖心亭看雪。(4) , ,上下一白。(5)及下船,舟子喃喃曰:“ , !”4解释词语。(1)更定:_。(2)沆砀:_。(3)三大白:_。(4)客

    2、此:_。5比较本文与柳宗元的江雪,说说它们在描写手法和表达感情上的异同。答:_。 基础知识达标 课后能力提升阅读,回答文后问题。(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”6解释下列加粗词的含义。(1)湖中人鸟声俱绝:_。 (2)上下一白:_。(3)拥毳

    3、衣:_。 (4)湖中焉得更有此人:_。(5)及下船:_。 (6)客此:_。7下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是( )。A上下一白 B余拿一小舟 C一童子烧酒 D湖心亭一点8哪些动词表现作者的“痴”?答:_。9“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用?试简要分析。答:_。(二)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏花相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣

    4、。然杭人游湖,止午、未、申三时,其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味,此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!10给加粗字注音。夕岚( ) 夕舂( ) 苏堤( ) 罗纨( )11解释下列加粗词。(1)歌吹为风( ) (2)始极其浓媚( )(3)艳冶极矣( ) (4)此乐留与山僧游客受用( )12能够作为全文总纲的句子是什么?答:_。13翻译最后一句话。译:_。参考答案基础知识达标1.n cu zhn sn hn dn ji zhn qin2.(1)完了,结束 (2)消失 (3)撑,划 (4)鸟兽的细毛 (5)独自 (6

    5、)水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 (7)哪能 (8)指酒杯 (9)客居 (10)等到3.(1)陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初(2)湖中人鸟声俱绝 (3)余拿一小船 拥毳衣炉火(4)雾凇沆砀 天与云与山与水 (5)莫说相公痴 更有痴似相公者4(1)初更开始 (2)晃漾、晃荡 (3)白,指酒杯,三大白即“三大杯”的意思 (4)在这里客居5在描写手法上,湖心亭看雪主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法,景为人设。在表达的情感上,湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,江雪表达了作者怀才不遇的孤独感课后能力提升6(1)都没有了 (2)全 (3)包裹 (4)哪里 (5)到 (6)客居 7.A8拿、拥、往、看9副词、数量词的使用,于微观中显出宏观,把铺天盖地的雪景烘托而出10ln chng d wn 11(1)管乐器的演奏 (2)到达极点 (3)美丽,妖艳 (4)享受 12第段13这种乐趣给山里的和尚和游客享受,怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢


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