2019年人教版九年级下化学《9.2.1饱和溶液》同步训练（含答案）

1、课题 2 溶解度第 1 课时 饱和溶液浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液的区别与联系饱和与不饱和溶液 浓溶液与稀溶液含义不同溶液是否饱和取决于溶质在一定温度、一定量溶剂里，是否达到最大限度溶液浓与稀取决于溶质在一定量的溶液里含量的多少区别温度影响受温度影响，必须指明温度 与温度无关关系溶液的饱和与不饱和与溶液的浓和稀没有必然关系饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液对于同种溶质，在一定温度时，饱和溶液要比不饱和溶液浓【例题】 2011 年 5 月份，美国密西西比河沿岸多个州市遭遇洪水威胁，造成重大财产损失。为保证“大灾之后无大疫” ，防疫人

2、员 通过喷洒含氯消毒剂进行杀菌消毒，该含氯消毒剂为不饱和溶液，下列对不饱和溶液描述正确的是( )。A一定是浓溶液B在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解该溶质的溶液C一定是稀溶液D在一定温度下，一定量的溶剂里，还能再溶解该溶质的溶液解析：不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间没有必然的联系，因为不同溶质的溶解能力不同，所以它们达到饱和状态时 溶解的溶质的量也有很大不同，这就导致了饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，故 A、C 错误；因溶液未达到饱和，在一定温度下，一定量的溶剂里，不饱和溶液还能继续溶解该溶质，故 B 错误，D 正确。答案：D1下列说法不正 确的是( )。A浓溶液一定是

3、饱和溶液B稀溶液可能是饱和溶液C在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化D某溶液中有不溶解的溶质存在，该溶液一定为饱和溶液答案：A2通常情况下欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是( )。A往食盐水中加食盐 B往食盐水中加水C往食盐水中加入饱和食盐水 D加热食盐水答案：A3证明某 KCl 溶液在 10 已经达到饱和状态的方法是( )。A温度不变时，向 该溶液中加入少量水，结果溶液变稀B取少量该溶液，降温到 10 以下时，有 KCl 晶体析出C取少量该溶液升温，无 KCl 晶体析出D温度不变时，向该溶液中加入少量 KCl 晶体，晶体不再溶解答案：D4小善同学查阅资料得知，防

4、止木质文物变形的常用方法是：将明矾结晶在木质纤维间隙中。受资料启发，他在家里尝试做明矾的结晶实验，具体做法及现象如图所示。以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而_ _(填“增大”或“减小”)；明矾晶体析出后剩余的溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。答案：增大 饱和5请根据题意，选择下列词语填空：“饱和” “不饱和” “浓” “稀” “多” “少” “一定”或“不一定” 。已知：20 时，食盐和熟石灰的溶解度分别为 36 g 和 0.17 g，现有甲、乙两只烧杯各盛 100 g 水，在 20 时，分别进行如下实验：(1)在甲烧杯中加入 30 g 食盐，充分搅 拌后，得到溶液甲，则甲为_溶液。由于此溶液中溶质含量较_，所以属于_ 溶液。(2)在乙烧杯中加入 1 g 熟石灰，充分搅拌后得浑浊液体，过滤得到溶液乙，则乙为_溶液。由于此溶液中溶质含量较_，所以属于_溶液。由实验可知，对于不同溶质来说，浓溶液_是饱和溶液，稀溶液_是不饱和溶液。答案：(1)不饱和 多 浓(2)饱和 少 稀 不一定 不一 定