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    【苏教版】2019届中考“道法”复习:七年级下第6单元提高道德修养(1)课件

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    【苏教版】2019届中考“道法”复习:七年级下第6单元提高道德修养(1)课件

    1、,中考复习指导(道德与法治),七下第六单元提高道德修养 (1) 平等待人 与人为善,1. 为什么要学会换位思考(或:己所不欲 勿施于人的重要性)?,“己所不欲,勿施于人”是处理人际关系的重要原则。每个人的成长经历不同,对问题的思考和看法也不完全相同,如果把自己的想法强加在别人的身上,会引起别人的反感。毕竟,你所想的不一定就是对方想要的。,一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题,体验他人的情绪和感受,给对方一份尊重和理解,很多问题就会迎刃而解,双方的关系就会更融洽。,“己所不欲,勿施于人”也是处理国家关系的“黄金法则”。任何人、任何国家,在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们

    2、不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。,知识梳理,2. “己所不欲,勿施于人”的实质是什么:,“己所不欲,勿施于人”的实质是关心、尊重和理解他人。尊重是相互的,每个人都有获得他人尊重的权利,也有尊重他人的义务。“敬人者,人恒敬之”,要与他人和谐相处,就应该尊重和理解他人。,知识梳理,3. 平等待人的含义及意义?, “己所不欲,勿施于人”彰显了人与人之间的平等关系。不同的人尽管存在年龄、体型、职业、身份、学历、家庭等差异,但在人格上是平等的,没有高低贵贱之分。在法律地位上,我们每个人都是中华人民共和国的公民,平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。任何

    3、人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。, 平等待人,是人与人相处时应有的一种态度,是维护人与人之间和谐关系的基石。,知识梳理,4. 如何理解“授人玫瑰,手留余香”(或:帮助别人有何意义)?,传递爱心,帮助他人,人性才能飘逸芬芳,社会才充满祥和。,授人玫瑰,手留余香。当我们给他人点亮一盏灯的时候,其实也在将自己照亮;搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺了路;方便别人的同时,往往也会给自己带来方便。,在别人有困难的时候给予力所能及的帮助,可以解其燃眉之急,激发其活力和希望;成就别人的同时,也陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵,提升了我们的道德境界。,知识梳理,5. 在现实生活

    4、中,帮助别人需要哪些智慧和方法?, 帮助别人要真诚,要考虑对方的实际需要。不能强迫他人接受帮助,不能居高临下地恩赐和施舍,不能沽名钓誉搞形式主义,不能损害他人的自尊心、增加他人的负担。要在他人最需要的关键时刻提供帮助,锦上添花固然重要,雪中送炭更为可贵。, 帮助他人的根本目的在于使受助者自立自强,在于创造条件让他们挖掘自己的潜能,而不是助长他们的依赖性和惰性,让他们永远安于弱者的地位。,知识梳理,5. 在现实生活中,帮助别人需要哪些智慧和方法?, 帮助他人可以选择多种方式。当他人处于贫困时,可以选择物质上的帮助,也可以选择精神上的关怀和鼓励;当遇到他人落水、歹徒行凶等危险情况时,可以选择极力施

    5、救或报警。任何理由的袖手旁观、无动于衷,都会受到良心的谴责。, 帮助他人也要有原则。一方面要符合法律和道德规范,违犯法律法规的事情不能帮,对他人的不正当要求要坚决拒绝。另一方面要量力而行,凭自己的力量根本无法达到的要求可以真诚委婉地拒绝。,知识梳理,6. 在现实生活中为什么要乐于帮助他人:,生活中,每个人都会遇到各种各样的实际问题和困难,也都离不开他人的帮助。乐于助人、见义勇为是中华民族的优秀品格。乐于助人,既能帮助他人解决实际困难,也彰显了自己善良的品格,传递了爱心,有利于促进社会和谐。,7. 在现实生活中,有人为帮助他人付出了生命的巨大代价,这样的帮助有意义吗?为什么?,有意义。我们在给别

    6、人帮助时,也会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值。只要人人献出一点爱,世界会变成美好的人间。,知识梳理,8. 你认为穷人都需要别人的“施舍”吗?,人与人之间在人格上是平等的。帮助别人不是一种居高临下的恩赐和施舍,穷人可以接受别人的帮助,也应通过自立自强摆脱贫困。平等待人,是人与人相处时应有的一种态度,是维护人与人之间和谐关系的基石。,9. “自己也不富裕”能成为拒绝帮助别人的理由吗?,帮助别人是一种美德,不仅可以给予物质上的帮助,也可以选择精神上的关怀和鼓励。“自己也不富裕”不应成为拒绝帮助别人的理由。,知识梳理,10. 帮助别人不仅需要热情,也需要智慧和方

    7、法。谈谈你对此的理解。,帮助别人如果方法不对,不一定能达到预期的效果,有时甚至会被人误解,自己还会受到委屈。因此,帮助别人不仅需要热情,也需要智慧和方法。帮助他人要真诚,要考虑对方的实际需要,需要选择适当的方式。要有原则,即符合法律和道德规范。,知识梳理,1.(2018宿迁)右图中的情境启示我们应( ) A. 悦纳自己 B. 宽容友善 C. 保持积极乐观心态 D. 提高自我保护意识,B,2.(2018常州)妈妈违章被罚,辱骂交警,目睹整个过程的15岁女儿,专门给执勤交警写了一封信。信中写道:“您正常执法却遭遇无端指责,我代我妈妈向您道歉!“对此,下列评论正确的是 ( ) A. 女儿受到赞扬是因

    8、为她自尊自爱、文明礼貌、不凌弱欺生 B. 女儿是一个明辨是非、为人正直、维护公平正义的好公民 C. 交警的人格尊严不容侵犯,替母亲道歉是女儿应尽的义务 D. 女儿代替母亲承担法律和道德的责任,是个孝顺的好孩子,B,3. (2018湘西州)如图中人物的 言行告诉我们的道理是 ( ) A. 与人出现磕碰时,自己一定要 尽量占主动,这样才不会吃亏 B. 人际交往中,要做到谦和、礼貌、与人为善 C. 生活中难免会出现磕瞌碰碰的事情,要一味忍让和宽容 D. 生活中,有意无意伤害了他人,说句客气话就行了,B,4.(2018湘西州)如图给我们的启示是 ( ) A. 在工作面前不能把尊严当回事 B. 人的尊严

    9、无比珍貴,不要牺牲 自己做人的尊严 C. 有地位就有尊严,没有地位就 没有尊严 D. 尊重別人其实就在尊重自己,B,5.(2018甘肃)右图漫画伸脚打的, 启示我们应该 ( ) 不做有损他人人格的事 尊重自己,看轻他人 尊重他人的劳动 尊重他人,赢得别人的尊重 A. B. C. D. ,C,6.(2018枣庄)下边漫画中小海的言行 ( ) 伤害了同学的自尊心 是自我尊重、自我爱护 不能做到平等待人 从内心看不起同学 A. B. C. D. ,C,7.(2018南京)把握知识之间的联系,是思想品德学科重要的学习方法之一,小玲整理了几条知识之间的联系,其中正确的是 ( ) 关爱他人应该以尊重他人为

    10、前提 维护民族团结有利于维护国家统一 一个懂得自尊,有自信的人,必定能自立 对待外来文化,要克服从众心理和好奇心 当人们遭遇挫折时产生的情绪是消极的 A. B. C. D.,A,8.(2018乌鲁木齐)以下说法中, 最能反映漫画核心含义的是 ( ) A. 公民在行使权利时,不得损害 他人的合法权利 B. 尊老爱幼是中华民族代代传承的美德 C. 言谈举止彬彬有礼,是我们赢得 他人尊重的前提 D. 换位思考、与人为善,利于形成和谐的人际关系,D,9.(2018黔南州)在江苏于都县特殊教育学校里,有一对聋哑老师程洋、陶艳萍。他们用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱,用自己的方式传道授业解感,书写了“

    11、没有翅膀也要飞翔,没有声音也要歌唱”的人生答卷。这告诉我们应该 ( ) 豁达乐观,心中有爱 坦然面对,笑对生活 得过且过,随波逐流 不言放弃,创造精彩 A. B. C. D. ,A,10.(2018永州)“君子和而不同。”下列说法、做法与题意最相符合的是 ( ) A. 要选择对问题看法一致的人交朋友 B. 为人处事要做到尊重他人,求同存异 C. 和谐社会需要大家“和气生财”,避免矛盾,与人为善 D. 做事要坚持自己的原则,对不同的意见决不让步、妥协,B,11. (2018安徽)【弘扬美德 提升素养】请观察右边漫画并回答问题。(图片中的字:楼下老人血压太高,调低点。楼上用水水压太低,拧紧点),

    12、漫画中人物的行为体现了社会主义核心价值观的什么内容?,友善。, 俗话说“远亲不如近邻”,个人行为是否文明,会影响周围其他人的日常生话。说一说我们该怎样做个“中国好邻居”。,尊重他人;乐于助人;换位思考;待人宽容。(符合题意三点即可),12. (2018北京)生活中总有些暖心场景令我们感动。,场景一:孙女最爱吃腊鸭,开学前要回学校,爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊里或许,老人给你的是错的,但,那已是他认为最好的。, 结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎样做? (4分),我们要认识到对父母

    13、的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父 母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当 然,也是弘扬中华民族的传统美德。,场景二:在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了,却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。,设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。尊重他人,我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人;, 结合场景二,谈谈在日常生活中应该如何对待他人。(4 分),人与人之间的差异,是我们尊重人、平等待人、取长补 短的现,实基础。增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,才是我们应当采取的正确态度。等等。,谢谢大家!,


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