2018年八年级语文上册第三单元12唐诗五首第1课时同步训练(有答案)
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2018年八年级语文上册第三单元12唐诗五首第1课时同步训练(有答案)
1、12 唐诗五首第一课时阅读野望,完成 1、2 题。1.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。 2.结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。阅读黄鹤楼,完成 3、4 题。3.下列理解有误的一项是( )A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气 势雄浑,感情真挚。B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不 可知的感受转到晴川草树 的景象。C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应 ,情融景中。D.此诗起、承、转、合,出神入化,文 思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。4.诗歌的首联、颔联和尾联表达的思想感情有什么不同?阅读使至塞上,完成 57 题。5. 这首诗作于王维被排
2、挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题使至塞上中的“使”是 的意思,“征蓬出汉塞”一句中的“征蓬”是 的意思。6.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?7.用自己的话,描绘“大漠孤烟直 ,长河落日圆 ”展示的画面。第一课时 课时训练答案1.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。2.诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷,找不到精神归宿,又没有真正的知己,所以只得“长歌怀采薇”,即放 声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士,引为神交密友。3.B (后四句为实写之景)4.首联、颔联表达的是寂寞、惆怅,尾联表达的是思乡之情 。5出使 飘飞的蓬草6诗人以“蓬”“雁”自比,透露出 了内心的 激愤和抑郁。7.黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头,俯首远瞰,黄河横贯沙漠,天空挂着一轮圆圆的落日。