1、语文模拟试题（第 1 页 共 9 页）淅河 2019 年中考模拟考试语文试题（配 2019 年随州中考语文学科说明 ）（满分：120 分 卷面 3 分 时限：150 分钟）阅读与理解一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成 14 题。择善而读王树华古今中外，人们的思想、文化、历史通过书籍代代传承，形成的书籍浩如烟海，这其中有很多是开卷有益的，但也有一些书不仅没有多少营养，甚至还有副作用，读得越多受害越深。应该怎样读书呢？要多读经典。所谓经典，那是经过许多人验证、凝聚着人类智慧和文明精华的著作，其智慧光芒穿越历史，思想价值跨越时空，历久弥新，是人类
2、共有的精神财富。读经典，可以大大节省甄别时间，方便快捷地登堂入室，提高阅读效率和质量。对经典，我们可以静心拜读，日积月累，打开多彩人生的一扇扇窗户。要多读业务书籍，也就是干什么读什么，缺什么补什么，选择工作需要的书籍。人的价值，体现在他的事业上。为此，阅读的价值取向，也需要服务、服从于事业发展和工作需要。比如说，你是一个学生，你的任务就是学习最基本的科学文化知识，为将来服务社会打好基础，读书的重点也就是围绕巩固和加深对基本知识的学习来展开。你是一个工人，你的工作就是做好你所经手的每一个产品，时间最短、用料最少、质量最好，你的重点就应该着眼于提高自己的技术和本领。你是一个农民，你的工作是种好你的
3、“一亩三分地”，合理施肥、科学用药、促进增产、提高品质，你学习的重点就是不断提高自己的农业生产技能总之，我们应该利用好时间，积极学习业务知识，拓宽知识面，提高专业水平，增强工作能力。要结合志趣来选择书籍。这不仅可以远离喧嚣，提高修养，让生活丰富多彩，同样也是事业和工作的有益补充。在工作之余，选几本自己喜欢的好书，或历史，或文学一杯清茶，一把椅子，徜徉在书海中，既增长知识，又愉悦身心，岂不“乐”哉?选一本好书，其实也是选择一种健康的生活方式。当今已是信息时代，人们阅读的载体和方式正在悄然改变，日趋多元和多样，这的确给大众带来了快捷方便，但伴随而生的是，人们无论身在何处，都时刻被无孔不入、五花八门
4、的信息弄得眼花缭乱。更有甚者，一些人在利益驱动下，出版了一些没有多少实际内容的书，我们如果也去阅读，实在是浪费时间。值得警惕的是，网络时代的垃圾信息和泡沫书籍偏偏很盛行，导致许多人特别是年轻人，更加倾向于快餐文化和浅阅读，长此以往，并不利于人们精神的成长。宋朝朱熹说过，“读书之法”在于“熟读而精思”。为此，我们必须重语文模拟试题（第 2 页 共 9 页）视深阅读。深阅读是伴随思考的阅读，能训练人们分析、概括、判断和联想的能力，使人的各种素养在阅读中得到全面提升。1、阅读全文，用简练的语言概括文章中心论点。(2 分)我们读书时，要择善而读。 2、选文从哪几个方面论证这一中心论点的？(2 分)从“
5、多读经典、多读业务书籍、要结合志趣来选择书籍”三个方面来论证的。 3、请简析文章第段的论证思路。（3 分）这段中，作者先提出分论点“多读业务书籍，也就是干什么读什么，缺什么补什么，选择工作需要的书籍”；接着举学生、工人和农民三个例子，对分论点进行论证；最后用“我们应该利用好时间，积极学习业务知识，拓宽知识面，提高专业水平，增强工作能力”进行归纳小结。4、第段中作者指出了信息时代人们在阅读方面存在什么问题？针对这一问题，该如何应对?(3 分)问题：垃圾信息和泡沫书籍盛行，导致许多人特别是年轻人，更加倾向于快餐文化和浅阅读。应对策略：必须重视深阅读。（二）文学类文本阅读（本题共 5 小题，14 分
6、）阅读下面的文字， 完成 59 题。青虫之爱毕淑敏我有一位闺中好友，从小怕虫子。早春，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室，我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响都未曾听到。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中作客，我下厨，她在一旁帮忙。我摘青椒的时候，突然从蒂旁钻出一只青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹一样扔出老远。待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得 yn ju 过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看
7、着我，淡淡说：“一个小虫，何必如此慌张。”我比刚才看到虫子还愕然地说：“啊，你居然不怕虫子了？”女友苦笑说：“怕还是怕啊！只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出来破绽。”“你知道我为什么怕虫子吗，我小时候是不怕虫子的。有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又红又肿，旁边一条大花毛虫正在缓慢地爬走。我妈知道我叫虫子蜇了，赶紧往我手上抹牙膏，以后，她只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。“后来如何好的呢？”我追问。“有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着，突然她说：妈妈头上有她说着，把一缕东西从我的发上摘下
8、，托在手里，邀功般地给我看。”“我定睛一看，魂飞天外，一条五彩 bn ln 的虫子，在我女儿的小手内，显得狰狞万分。语文模拟试题（第 3 页 共 9 页）“我第一个反应是像以往一样的昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。我不但不曾昏过去，神智也是从来没有的清醒。“第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。”“我读过一些有关的书籍，了解了当年我的妈妈，让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨，一方面保护了我，一方面用一种不恰当的方式，把一种新的恐惧，注入到我的心里。如果我大叫大喊，那么这根恐惧的链条，还会遗传下去”“我颤颤巍巍
9、伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢！”“虫子的体温，比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片，鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦”女友说着，我在一旁听得毛骨悚然。只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。女友继续说：“那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无暇的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她”“不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。
10、不过，大多数虫子是可以摸的”“那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说：拜”“我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。”女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。我说：“原来你的药，就是你的女儿给你的啊。”女友纠正道：“我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”5. 给加点词语注音 笼罩（ lng ）（1 分）根据拼音写出相应的字词。（2 分）yn ju（ 晕厥 ）bn ln（ 斑斓） 6.请用简洁的语言，概括本文的主要内容。（2 分）本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。7.联系全文思考：文章第段有什么作用？（4 分）引起下文，为下文写她“病”被治好作
11、铺垫；设置悬念，激发阅读的兴趣；与结尾呼应，使文章结构严谨。8.赏析下面句子的表达效果。（2 分）她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。“摘”“托”等动作描写，“邀功”的神态描写刻画出一个天真可爱的小孩形象。9.文章结尾处写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗？请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3 分）认同女友的观点。可怜天下父母心，任何一位母亲出于对子女的责任，都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女，为了子女，她们付出青春、拼尽力气，甚至耗尽生命也在所不惜，这是天下母亲爱的本能。（要结合自己的生活实际阐述）二、古
12、代诗文阅读（25分）（一）名篇名句默写（本题共 1 小题，8 分）10补写出下列句子中的空缺部分（其中第 1/2 小题二选一作答，其他七选六作答）。（ 8分）语文模拟试题（第 4 页 共 9 页）（1 ） 次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （2 ） 游山西村 中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（3 ） 记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的句子是： 何夜无月 ? 何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳 。（4 ）爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。（5 ） 在卖炭瓮中，描写卖
13、炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（6 ）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白行路难 里说的那样, 对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（7 ） 月夜忆舍弟中，浸润着作者主观感受的写景句是：露从今夜白，月是故乡明。（8 ）范仲淹在渔家傲?秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(9) 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名 ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。（10 ） 山坡羊骊山怀古曲中表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然的语句是
14、：赢，都变做了土；输，都变做了土。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分）阅读下面这首诗，完成 1112 题。春 思贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱 李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。历乱：烂漫。11、本诗前两句描写的景物有_，通过对它们的描写，体现出春天的_特点。（2 分）答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得 1 分：第二空占 2 分，意思对即可）解析：本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、
15、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。12、赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3 分）答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占 1 分，表达作用占 2 分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占 1 分，“惹”字的表达作用占 2 分，意思对即可）解析：本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析
16、，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：字运用修辞，生动形象地写出了表达了作者的情感。（一）文言文阅读（本题共4小题，12分）语文模拟试题（第 5 页 共 9 页）阅读下面的文言文，完成1316 题。问说（节选）（清）刘 开君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者问焉以破其疑所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。书不云乎？“好问则裕。”
17、孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知，理有未安，妄以臆度，如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉。如是，则天下几无可问之人。不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论；甚且心之所已明者，问之人以试其能；事之至难解者，问之人以穷其短。嗟乎！学之所以不能几于古
18、者，非此之由乎？13.请用“/”给下面文字断句。（限断两处）（2 分）贤于己者问焉以破其疑所谓就有道而正也。贤于己者/问焉以破其疑/所谓就有道而正也14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ A ）（3 分）A问焉以求一得 问之人以试其能B贤于己者，问焉以破其疑 取其有益于身而已C不然，则所问非所学焉 且焉置土石D人不知而不愠 所谓交相问难，审问而明辨之也试题分析：A 项：均为表目的的连词，用来； B 项：介词，比/介词，对； C 项：句末语气词/在哪里； D 项：表转折关系连词，却/表并列关系。15.把下列句子翻译翻译成现代汉语。（4 分） （1）问与学，相辅而行者也，非学无以
19、致疑，非问无以广识。翻译：问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。（2）嗟乎！学之所以不能几于古者，非此之由乎？翻译：唉！学习之所以不能接近古人，不（正）是由于这原因吗？16.结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。（3 分） 答： 文章针对读书人“学而不问”的陋习，倡导“问学相辅”的正确求学态度。启示我们：在今后的学习和生活中，要虚心采纳善言善事，实事求是，虚心向别人请教，这样我们的学问和修养才能得到提升。语言文字运用（71 分）（一）实用类文本阅读（本题共2小题，6 分）阅读下面的文字，完成 1718 题。阅读下面文字，完成下列小题。 【权威发布】“世界读书日”刚刚过
20、去。日前，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。报告数据显示，2017 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 803%，较 2016 年的 799% 有所提升。报告数据还显示， 2017 年我国成年语文模拟试题（第 6 页 共 9 页）国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。我国成年国民各类数字化阅读方式接触率年份 网络在线阅读 手机阅读 电子阅读器阅读 平板电脑阅读2016 年 553% 661% 78% 106%2017 年 597% 710% 143% 128%数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现，虽然 20
21、17 年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。我国成年国民各 类媒介人均阅读时长（单位： 分钟/每天） 来源:学科网纸质媒介 数字化媒介年份图书 报纸期刊互联网手机 平板电脑 电子阅读器2016年20213266 572744139 552017年20412069 607804126 81在我国成年数字化阅读方式接触者中，49 周岁以下中青年群体是主要人群，其中，18-29 周岁人群占 346%，30-39 周岁人群占 261%，40-49 周岁人群占 242% 。50-59 周岁人群
22、仅占 106%。（资料来源：中国青年报2018 年 4 月 24 日）【广州调查】广州全民阅读指数调查研究报告（2018）数据显示：2017 年度广州市民综合阅读率达 90%，广州市民日均综合阅读时长达到 9720 分钟，远超 2016 年度全国成年国民 7147分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主，日均纸质阅读时长为 4948 分钟，日均数字阅读时长为 3880 分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间，日均数字阅读时长为5627 分钟，日均纸质阅读时长为 4262 分钟。广州市民的数字阅读率达到 9411%，其中成年人达到 9573%，未成年人相对较低（ 86%），而市民日均数字阅读时长
23、达到 5341分钟。另一方面，尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍，但数据显示，部分广州市民仍然偏好纸质阅读，如就广州成年人的纸质报纸（892%）、杂志（788% ）的阅读率而言，语文模拟试题（第 7 页 共 9 页）这一数字远超全国平均水平。（资料来源：广州文明网）【各抒己见】中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读” 也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说诗经三百篇、唐诗三百首是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？
24、重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系统的、体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人
25、更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。人民大学新授郭英剑：我想表述的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以，我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的；而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“ 浅”。新京报记
26、者李大超：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒情，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。17下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。B徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制，因此深度、长
27、篇阅读很难进行，目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。C严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升，数字阅读使读者和书的关系突破了传语文模拟试题（第 8 页 共 9 页）统阅读的限制，是一种创新。D郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式，数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。18你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测？请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。【答案】17D 18示例 1：我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代，纸质阅读具有一定的不可替代性，现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比，纸
28、质书更便于做笔记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这些都是数字化阅读所不具备的特点。示例 2：我认为纸质阅读运渐会被数字化阅读替代。随着科技的发展，出现如 KINDLE 等电子阅读器，以及各类阅读 app，数字化阅读变得越来越普遍，各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多，数字化阅读的时间也在随之增加。而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大，获取信息越来越方便，人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容。17本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。根据倒数第二段“我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化”可知
29、D 项“数字化阅读不会导致阅读的肤浅化” 说法不准确。故选 D。18本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。可回答：纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代。围绕“现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比，纸质书更便于做笔记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值”来谈理由即可。 (二)词语、句子、名著导读（15）19 下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ B ）（ 3 分）A近年来，
30、我市的住房价格一涨再涨，令购房者不能不叹为观止。B.作为典型的乡土社会，根深蒂固的传统观念是影响中国农民法律意识的重要原因。 C.日本的部分政客持之以恒地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 D.看到有儿童落水了，江边的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。20 下列句子有语病的一项是（ A ）（3 分）（冬天与一年）A. 受大气寒流的影响，今年冬天或许是随州近 50 年来最冷的一年。B. 国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。C. 教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求，在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容，让
31、经典嵌在学生脑子里。D.我们不能否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。21. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ A ）（3 分）语文模拟试题（第 9 页 共 9 页）我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。_ 现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自热科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。我们要自己有判断力。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。在环境激变的今天，我们应该
32、重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。A、 B、 C、 D、22.名著阅读（6 分）A 却从梁上轻轻解了皮匣，正要下来，徐宁的娘子觉来，听得响，叫梅香道：“梁上甚么响？”A 做老鼠叫。娅道：“娘子不听得是老鼠叫?因厮打，这般响。”A 就便学老鼠厮打，溜将下来，悄悄地开了楼门，款款地背着皮匣，下得胡梯，从里面直开到外门，来到班门口，已自有那随班的人出门，四更便开了锁。A 得了皮匣，从人队里，趁闹出去了，一口气奔出城外，到客店门前。此时天色未晓，敲开店门，去房里取出行李，拴束做一担儿挑了，计算还了房钱，出离店肆，投东便走。（1）本文节选自水浒传,作者是 施耐庵 （2 分）（2）人物 A 是
33、指时迁，他的绰号为鼓上蚤。（2 分）（3）请概括选文故事情节，并另写一个与 A 有关的故事情节。（2 分）时迁东京盗甲，火烧翠云楼。（三）写作（50 分）23阅读下面的材料，根据要求写作。(50 分)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领飞翔！要求：确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于 700 字。
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