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    部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)

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    部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)

    1、( 一 ) 舞 春 燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。 蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。 筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。 燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春! 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用 “ ” 画出来。 2. 伴着燕儿舞的有( )和( )。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 ( 二 ) 春天来了 春天伴随着和煦的 春风来了,她热情地问我: “ 种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢? ”

    2、我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成 1. 在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2. 下面的事物能做什么?连一连。 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3. 读短文,判断正误。正确的画 “ ” ,错误的画 “ ” 。 ( 1)文中的 “ 她 ” 指的是姐姐。( ) ( 2) “ 我想变成 ” 这里是在告诉大家, “ 我 ” 想变的事物还有很多很多。( ) 4. 你想变成什么?照样子,写一写。 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。 我想变成 , 。 参考答案 ( 一 ) 1. 燕儿 蝶儿 筝儿 2. A C 3. 春光明媚 4. 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ( 二 ) 1. 和煦 五颜六色 美丽 2. 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3.( 1) ( 2) 4. 示例:一只雄鹰 在蓝天中自由飞翔


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