山东省淄博实验中学2019届高三第三次模拟考试语文试题（含答案）

1、1山东省淄博实验中学 2019 届高三第三次模拟考试语文试题2019.05注意事项：1 答卷前，考生先将姓名、准考证号填写在试卷、答题纸上，并将条形码粘贴在答题纸规定位置；2.选择题用 2B 铅笔在答题纸上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题使用 0.5mm 的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试卷上无效。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。经典的本质是“成熟”张汝伦“经典”一词古已有之。汉书孙宝传载汉末大臣孙宝之言：“周公上圣，召公大贤。尚犹有不相说，著于经典，两不相损。”这里的“经典”，就是现在一般对“经典”的理解

2、：具有永恒意义、堪为后世典范的著作。而刘知几的史通则更直截了当地说：“自圣贤述作，是曰经典。”不过，我们对“经典”概念本身，就像对其他许多重要概念那样，还没有深入的开掘和阐发。西文中相当于汉语“经典”的有两个词。一个是 Canon，另一个 Classic，前者原指基督教的教规，延伸为指一般的规范和准则，和公认的原著，尤其是经典原著。Classic 的意思是第一流的、堪称典范的、有持久重要性的著作。这些意思在中国的“经典”一词中也已包括。“经”和“典”都有“常道”“准则”的意思，“典”还有“制度”“法则”的意思。如尚书尧典中有“慎微五典，五典克从”，古文尚书五子之歌中有“有典有则，遗厥子孙”。现

3、在有些人往往就根据这些定义来论述何为经典。例如，有人提出，经典必须具备如下四个特点：一、经典应该具有内涵的丰富性；二、经典应该具有实质的创造性；三、经典应该具有时空的跨越性；四、经典应该具有无限可读性。这些定义当然都不错，但略显肤浅，未及经典内在的本质。西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和抉发。英国诗人艾略特在什么是经典作品中写道，“假如我们能找到这样一个词，它能最充分地表现我所说的经典的含义，那就是成熟经典作品只可能出现在文明成熟的时候，语言及文学成熟的时候；它一定是成熟心智的产物。赋予作品以普遍性的正是那个文明，那种语言的重要，以及那个诗人自身的广博的心智”。艾略特用“成熟”来标志

4、经典的特征，首先使我们想起了康德对启蒙特征的规定也是成熟：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”但康德这里讲的成熟还只是人心智的成熟，而艾略特用来定义经典的“成熟”却不仅指心智的成熟，还指文明的成熟和语言的成熟。的确，这样多方面的成熟，不但是经典的标志，也是经典得以产生的条件。经典在一定意义上是对人类经验的高度总结，这样它才会对后世有持久的指导性意义，它才能成为超越时空的教诲和训导。文明倘若不成熟，人类就没有足够的材料去总结。心智如果不成熟，人类就无法进行这样的总结。语言如果不成熟，人类就无法表达这样的总结。经典一定具有丰富的内涵，它必然“是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西

5、的书”。而这种永恒的丰富性，只有文明成熟之后才有可能。同时，也只有成熟的心智才能把握这样其实相当复杂的丰富性，或者说，质量皆具的丰富性。当然，也只有成熟的语言，才能曲尽其妙地表达这种永不枯竭的丰富性。经典之所以对世世代代的人类都有重要意义，是因为它总是包含了深刻的思想。而深刻的思想，只有在文明成熟之后才会产生，也只是成熟心智，才会有深刻的思想。简朴粗陋的语言，根本无法表达深刻的思想。总之，我们完全可以同意艾略特对经典的定义：经典意味着成熟。（摘编自文汇报2017 年 5 月 15 日）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.汉书孙宝传和史通中的“经典”含义相似，都是指具有

6、永恒意义、堪为后世典范的著作。B.“有典有则，遗厥子孙”中“典”有“制度”“法则”的意思，这和西文中 Canon 意思非常接近。C.经典因为大都具有内涵的丰富性和实质的创造性，所以经典才能够跨越时空，具有无限可读性。D.所有的经典都是在文明成熟之后才产生的，它们包含了深刻的思想，对后世有非常重要的意义。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A.文章标题即为中心论点，全文围绕这一论点展开论述，对古今中外的观点都有所涉及。B.文章在论证中由表及里，从经典的一般概念深入到经典的本质，层次清晰，很有见地。C.文章主要运用了引证法论证，作者多处引用典籍上的内容，表明人们对经典的不同理解。

7、D.文章在正面论述的同时，也针对有关经典的错误看法进行了批驳，破立结合，说服力强。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）2A.虽然中国古代比西方更早地提出了“经典”的概念，但是我们对“经典”的理解不如西方更加深刻。B.经典能够具有持久的指导意义，一个重要原因是经典对人类经验在一定程度上进行了浓缩提炼。C.先有语言的成熟，后有心智的成熟，再有文明的成熟，只有具备这三个条件，才会有经典的产生。D.成熟不但是经典的标志，也是经典产生的必要条件，因此心智不成熟的读者，难以真正理解经典。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：每个时代都有属于各

8、自时代的偶像。对明星产生倾慕心理，恐怕是每一代青少年必然经历的心理体验。由于所处的文化环境不同、传播渠道不同、审美标准不同，每一代人对偶像的认知自然会有所区别。然而，在差异化的表象之下，不同时代的人们又会对偶像的概念达成一定的共识，那就是任何优质偶像、大众榜样都应该具有过人的艺术才华、执着的敬业精神和良好的公众形象。（摘编自杨洪涛偶像不是流量堆出来的）材料二：当前文化领域，仍存在一些病态审美现象，这些现象有的不仅是“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的结果，更是文娱圈子奢靡浮夸之风的新变种。一个开放多元的社会，审美自可参差多态。然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面不是审美，而是“审丑”。热捧“小

9、鲜肉”等娱乐造势传递出让人担忧的倾向：演员的自我修养显得无足轻重，演技不好却拿着天价片酬，各种任性都被惯出来了；一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”，甚至挑战公序良俗，散发着猎奇、拜金、颓废的气息。以文化人，更在育人。这些现象之所以引发公众反感，还因为这种病态的文化对青少年的负面影响不可低估。青少年是国家的未来，培养担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养。（摘编自辛识平“娘炮”之风当休矣）材料三：军人气质，是英雄主义的血性，是集体主义的奉献，是永不言败的刚毅，是为国为民的担当。新时代“最可爱的人”身上那种气质之美，为浮躁的

10、社会打开了另一个审美维度，理应引领时代潮流。而当下，社会上渐渐刮起一股“阴柔之风”。不少人担心，这种反常现象的泛滥，容易影响大众尤其是青少年的审美观和价值观，进而销蚀整个国家和民族的精神追求。一个健康的社会，一个向上的民族，应该有昂扬雄健之气概，有敢于开拓之勇力。如果放任“阴柔之风”劲吹，让不良文化侵蚀人们的思想，血性阳刚之气和尚武精神就会消退。改变病态审美，不妨给社会多注入军人气质，把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体。唯此，方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自强的社会风尚。这一点，也应该永远是公共传播中的主流。（摘编自王宁用军人气质激扬民族雄风）材料四：自从 20 世纪 80 年代中期出

11、现过美学和美育高潮后，学校美育越来越被分工细密的现有课程体系边缘化了，我们看到的常常只是偏重技能、缺失审美内蕴的“艺术课”或者仅剩知识、脱离现实生活和主体精神世界的所谓“美学课”，而少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”。社会转型过程中，整个社会难免产生许多浮躁、趋利、庸俗等负面情绪，使得校园文化生态异化，更使得青少年人格发育趋向“空心化”，即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素。（摘编自潘涌美育为何难落实）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A.在一个开放多元的社会，作为国家未来的青少年可以拥有不同的审美选择，但如果越过底线，就会变审美为“审丑”。B.忽视演员自我

12、修养、不合理片酬，影视、综艺低俗化，挑战公序良俗，是热捧“小鲜肉”等娱乐造势传递出的不良倾向。C.推崇“阴柔之风”的病态审美现象一旦泛滥，就会使血性阳刚之气和尚武精神消退，甚至会销蚀整个国家和民族的精神追求。D.社会转型中产生的负面情绪损害了校园文化生态，而崇高、阳刚与雄壮等美感元素缺失，则造成青少年人格发育的“空心化”。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.每个时代的文化环境、传播渠道、审美标准等因素都会影响这一代人对偶像的认知，因此偶像具有时代差异性是社会正常现象。B.当前文化领域存在的病态审美现象由多种因素导致，既有“颜值消费”和“眼球经济”跑偏的因素，3更有文

13、娱圈子奢靡浮夸之风的影响。C.新时代军人身上奉献、刚毅、担当等独特的气质之美，可以作为当前社会另一个审美维度，引领时代潮流，提升大众群体文化的品格。D.以文化人，更在育人，病态审美现象之所以引发公众反感，就是因为这种病态文化对青少年的审美观和价值观产生了巨大的负面影响。6.扭转当下存在的病态审美心理，引领青少年建立正确的审美观，应从哪些方面着手？请结合材料简要概括。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。戏 杨轻抒园子里安静得像一支蓝调的曲子，像一个人死去了一般。夕阳淡黄，越过老墙，左一划右一拉地抹在只剩下一片半片青瓦的屋顶上。台子是水泥的，

14、但已经看不出水泥的痕迹了，因为上面积了厚厚的一层灰。灰尘这东西很有意思，就像时间一样，一层一层堆上去，要不了多久就有了层次和分量。其实，才多久没打扫呢？好像时间并不长，老邓认真想了一会儿，似乎就在昨天，或者前天。但这又怎么可能呢？看一个人有没有老，最直接的方式就是看这个人是不是开始怀旧，是不是喜欢念叨过去的事情。老邓明白这个理。但老邓觉得自己好像并不怎么喜欢怀旧，不喜欢在人面前念叨过去的事情，比如老邓就很少提起过去在戏台上的情形，或者跟那些戏迷的故事。老邓只是经常发现自己眼前会晃悠着一些人，那些人都是从古代来的，他们是长坂坡前的赵子龙，是虎牢关前的吕布，是江东的周瑜那些人越来越频繁地出现在老邓

15、眼前，他们威猛、精神，一抬手，长江风起，一睁眼，河水倒流。他们的声音响亮高亢，直迫云天：自古英雄有血性，岂能怕死与贪生？此去寻找无踪影，枉在天地走一程老邓认为自己并不老，刚才用铁钳拧园子门锁时，居然一下就拧开了。那锈黄了的铁锁咣当一声掉在地上，发出铁锈特有的沉闷的声音，十分的悦耳，很有点像戏剧的开场锣鼓。拧开铁锁那一刻，老邓从腿肚子往上蹿起一股让人战粟的激动，浑身那个爽啊，真想大叫一声：啊老邓从灰色的楼梯拐角踏着一级一级的台阶上的灰尘，一步一步往台上爬。每上一级台阶，老邓都会停一小会儿。老邓回头，看见自己的脚印印在一级一级的青灰色的台阶上，像朝珠一样，像时光一样，一直串到台子正中央。这时候，老

16、邓抬起头，看见了墙头外的夕阳正啪啦啦地烧。老邓站到了台子中央老邓觉得这个情景很熟悉，老邓记得很久以前，自己也曾经站在这个台子中央。那时候，老邓觉得这个台子就是天地，自己是站在天地的中央的，四面霞光升腾，自己的影子映在身后没有背景的白墙上，如同庙里的菩萨，光芒万丈。台子正对面刷过石灰的墙已经斑驳了，掉了皮，露出下面的青砖。园子的地面是青灰色的，至于泥土为什么是青灰色的，老邓有些迷惑。青灰色的泥地上乱七八糟地扔着几条长短不一的木棍，那其实是长凳子的腿。之前，园子里摆着一排一排的长条凳，每一条凳子上都紧紧地挤着人，有老有少，有男有女，其中一个女人每次演出都来，每次都坐在那个固定的位置，眼睛盯着老邓，

17、眼中水波四起。现在，那儿人没了，老邓觉得自己眼中唰地生出了厚厚的青苔。夕阳下去了，稀落的青瓦由黄变蓝，变黑。老邓站在台子中央，像风中的一片叶子。老邓努力站得稳当些，而且老邓很想走个圆场，但试了一下，才发现自己的腿已经抬不起来了。抬不起来腿的时候，老邓心里突然觉得有一丝酸。老邓看见一只麻雀突然落在对面的墙头上，满眼的迷惑，一声不吭。那个下午，在老邓的印象里，一切都很安静。但是，那只是老邓的感觉，事实上，那个下午，有一个人偶然走过院墙外边，听见了很久都没打开过的园子里传出了一个嘶哑的声音。那个人站在乌桕树下仔细听了一会儿，听出了断断续续的句子：只见那番营蝼蚁似海潮，观不尽山头共荒郊，又只见将士纷纷

18、一字乱绕，队伍中马嘶兵喧闹吵吵早就没人了的园子里怎么会传出唱戏的声音？那人想了半天，还是没想出个所以然来。想不出个所以然来就算了，于是，那个人拍拍屁股上的土，走了。后边的事情比较玄，说是周围好多人都听到了老园子里有人唱戏，但园子里怎么会有人唱戏呢？那座曾经的戏园子已经被关了很久了一一这没啥奇怪的，一座上百年的戏园子，也曾多次被关过，被做过其他用途不同的是，听说这回不久就要拆掉了，拆掉干什么，谁都说不明白，就像不明白当初为什么要把园子关掉一样。更玄的是，说有好事的听见声音还专门跑去看了，看见门锁掉在地上门实在太破了，破得已经挂不住一把锁园子里边空空荡荡，一个人都没有，连只麻雀都没有。但的确是真的

19、，好多人都说听到了园子里清越的唱戏的声音。而且，还听见了河水一样澎湃的叫好声。4（选自 2018 年 4 月小小说选刊，有删改）【注】出自京戏传统剧目长坂坡。出自京戏传统剧目挑滑车。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说中，老邓不确定多久没打扫台子上那厚厚的灰尘，可以看出老邓离开戏园时间太长，对此并不知情。B.从戏台对面的石灰墙到戏园地面，再到青瓦屋顶，此部分运用定点换景的写作方法，展现了戏园子的破败。C.“夕阳”这一物象在小说中反复出现，既是故事情节展开的时间线索，又渲染了主人公老邓的复杂情绪。D.“戏园子”是老邓的活动场所，小说从“戏园子”切入来叙写故

20、事，通过人物回忆再现了他昔日名角的形象。8.小说折射出多样的情感态度，请结合全文简要概述。（6 分）9.小说是怎样叙写老邓的故事的？这样处理有什么好处？请简要分析。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 小题。杨 继 宗 ， 字 承 芳 ， 阳 城 人 。 天 顺 初 进 士 ， 授 刑 部 主 事 ， 成 化 初 ， 用 王 翱 荐 ， 擢 嘉 兴 知 府 ，以 一 仆 自 随 ， 署 斋 萧 然 。 性 刚 廉 孤 峭 ， 人 莫 敢 犯 ， 而 时 时 集 父 老 问 疾 苦 ， 为 祛 除 之 。 大 兴

21、社 学 。 民 间子 弟 八 岁 不 就 学 者 ， 罚 其 父 兄 。 遇 学 官 以 宾 礼 。 师 儒 竟 劝 ， 文 教 大 兴 。 御 史 孔 儒 清 军 ， 里 老 多 挞 死 。继 宗 榜 曰 ： “御 史 杖 人 至 死 者 ， 诣 府 报 名 。 ”儒 怒 。 继 宗 入 见 曰 ： “为 治 有 体 。 公 但 剔 奸 弊 ， 劝惩 官 吏 。 若 比 户 稽 核 ， 则 有 司 事 ， 非 宪 体 也 。 ”儒 不 能 难 ， 而 心 甚 衔 之 。 濒 行 ， 突 入 府 署 ， 发 箧 视之 ， 敝 衣 数 袭 而 已 ， 儒 惭 而 去 。 中 官 过 者 ， 继

22、宗 遗 以 菱 芡 、 历 书 。 中 官 索 钱 ， 继 宗 即 发 牒 取 库 金 ，曰 ： “金 具 在 ， 与 我 印 券 。 ”中 官 咋 舌 不 敢 受 。 入 觐 ， 汪 直 欲 见 之 ， 不 可 。 宪 宗 问 直 朝 觐 官 孰 廉 ， 直对 曰 ： “天 下 不 爱 钱 者 ， 惟 杨 继 宗 一 人 耳 。 ”九 载 秩 满 ， 超 迁 浙 江 按 察 使 。 数 与 中 官 张 庆 忤 。 庆 兄敏 在 司 礼 ， 每 于 帝 前 毁 继 宗 。 帝 曰 ： “得 非 不 私 一 钱 之 杨 继 宗 乎 ？ ”敏 惶 恐 ， 遗 书 庆 曰 ： “善 遇之 ， 上 已

23、 知 其 人 矣 。 ”闻 母 丧 立 出 止 驿 亭 下 尽 籍 廨 中 器 物 付 有 司 惟 携 一 仆 书 数 卷 而 还 继 宗 力 持 风 节 而居 心 慈 厚 。 为 浙 江 按 察 时 ， 仓 官 十 余 人 坐 缺 粮 系 狱 ， 至 鬻 子 女 以 偿 。 继 宗 欲 宽 之 而 无 由 。 一 日 ，送 月 俸 至 ， 命 量 之 ， 则 溢 原 数 ， 较 他 司 亦 然 。 因 悟 仓 吏 缺 粮 之 由 ， 将 具 实 以 闻 ， 众 惧 ， 请 于 继 宗 ， 愿捐 俸 代 偿 。 由 是 十 人 者 获 释 。 尝 监 乡 试 得 二 卷 ， 具 朝 服 再 拜

24、 曰 ： “二 子 当 大 魁 天 下 ， 吾 为 朝 廷 得人 贺 耳 。 ”及 拆 卷 ， 王 华 、 李 旻 也 ， 后 果 相 继 为 状 元 。 人 服 其 鉴 。（ 选 自 明 史 杨 继 宗 传 ）10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ）A.闻 母 丧 /立 出 /止 驿 亭 下 /尽 籍 廨 中 器 物 付 有 司 /惟 携 一 仆 /书 数 卷 而 还 /继 宗 力 持 风 节 /而 居心 慈 厚 /B.闻 母 丧 /立 出 /止 驿 亭 下 /尽 籍 廨 中 器 物 /付 有 司 /惟 携 一 仆 /书 数 卷

25、 而 还 /继 宗 力 持 风 节 /而 居心 慈 厚 /C.闻 母 丧 /立 出 /止 驿 亭 下 /尽 籍 廨 中 器 物 付 有 司 /惟 携 一 仆 /书 数 卷 而 还 继 宗 /力 持 风 节 /而 居心 慈 厚 /D.闻 母 丧 立 /出 止 驿 亭 下 /尽 籍 廨 中 器 物 /付 有 司 /惟 携 一 仆 /书 数 卷 而 还 继 宗 /力 持 风 节 /而 居心 慈 厚 /11.下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ）A.刑 部 是 封 建 时 代 官 制 六 部 之 一 ， 掌 管 国 家 的 法

26、 律 、 刑 狱 等 事 务 ， 长 官 为 刑 部 尚 书 ， 其 他 五 部 为吏 部 、 礼 部 、 兵 部 、 户 部 、 工 部 。B.擢 ， 提 拔 。 古 代 表 示 提 升 官 职 的 词 语 有 升 、 迁 、 擢 、 陟 等 。 “擢 第 ”也 是 “提 升 ”之 意 。C.中 官 ， 即 宦 官 ， 通 称 太 监 ， 是 古 代 被 阉 割 后 再 在 宫 廷 内 侍 奉 皇 帝 及 其 家 族 成 员 的 男 性 官 员 ， 宦官 本 为 内 廷 官 ， 不 能 干 预 朝 政 ， 但 历 史 上 也 有 宦 官 专 权 的 事 实 。D.乡 试 是 明 清 两 代

27、每 三 年 在 各 省 省 城 （ 包 括 京 城 ） 举 行 的 选 拔 人 才 的 考 试 ， 因 在 秋 天 的 八 月 举 行 ，故 又 称 秋 闱 ， 乡 试 考 中 的 叫 举 人 。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ）A.杨 继 宗 尊 师 重 教 ， 成 效 突 出 。 升 任 嘉 兴 知 府 时 ， 他 大 力 兴 办 地 方 学 校 ， 要 求 八 岁 的 孩 子 都 要 入学 ， 对 学 官 以 礼 相 待 ， 形 成 了 教 师 文 人 学 者 竟 相 劝 勉 、 文 化 教 育 繁 荣 兴 盛

28、 的 局 面 。B.杨 继 宗 为 民 说 话 ， 得 罪 权 贵 。 御 史 孔 儒 清 查 军 队 ， 却 把 多 位 里 老 杖 死 ， 杨 继 宗 张 贴 告 示 调 查 此事 ， 惹 怒 孔 儒 ； 杨 继 宗 又 进 入 朝 廷 状 告 孔 儒 越 职 行 事 ， 让 孔 儒 非 常 恼 恨 。5C.杨 继 宗 为 官 清 廉 ， 抵 制 腐 败 。 任 嘉 兴 知 府 时 ， 他 的 官 署 和 住 所 很 简 朴 ， 平 时 不 爱 金 钱 ， 宦 官 路过 他 那 里 ， 他 只 送 了 普 通 物 品 ； 当 宦 官 索 要 钱 财 时 ， 他 则 要 求 对 方 出 具

29、收 据 ， 巧 妙 地 拒 绝 了 宦 官 。D.杨 继 宗 慧 眼 识 才 ， 很 有 远 见 。 他 监 察 乡 试 时 ， 发 现 两 份 优 秀 试 卷 ， 非 常 郑 重 和 高 兴 地 说 这 两 位考 生 都 将 是 天 下 的 一 流 人 才 。 后 来 ， 这 两 位 考 生 相 继 考 中 状 元 ， 人 们 佩 服 他 有 眼 光 。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 10 分 ）（ 1） 公 但 剔 奸 弊 ， 劝 惩 官 吏 。 若 比 户 稽 核 ， 则 有 司 事 ， 非 宪 体 也 。（ 2） 为 浙 江 按 察 时 ，

30、 仓 官 十 余 人 坐 缺 粮 系 狱 ， 至 鬻 子 女 以 偿 。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。六年正月二十日复出东门仍用前韵苏轼乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。岂惟见惯沙鸥熟？已觉来多钓石温。长与东风约今日，暗香先返玉梅魂。【注】苏轼被贬黄州后，曾作诗赠友人，本诗与之前作的两首诗用韵相同。九重，指朝廷。新扫旧巢痕，暗指当时王安石革新官制，苏轼曾任职过的史馆被撤除。东风，春风，此处有暗指君王意。玉梅，二度开放的梅花通体如玉。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A.首联里诗人所写的黄州的环境

31、特点与白居易在琵琶行中写的浔阳的环境特点相似。B.颔联写苏轼早就做好了“终老”的打算，“新扫旧巢痕”点明他作“终老计”的原因。C.尾联中“与东风约今日”点明了标题“复出东门”的缘由，又引出末句“暗香先返”。D.这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体，而且寓意丰富，显得婉转含蓄、情意温厚。15.诗的颈联、尾联写出了诗人内心的矛盾纠结。请结合诗句简要分析。（6 分）(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)庄子在逍遥游里借人们旅途长短与准备繁简之间的对应关系说明境界“大”、“小”的区别，其中他说，到近郊旅游，“ ， ”。(2)“每一个不曾起舞的日子

32、，都是对生命的辜负。”生命应是一场潇洒而壮美的舞蹈:纵使不能像刘裕“ ，气吞万里如虎”般驰骋沙场;不能像周瑜“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”般儒雅风流;但却可以像“ ，鱼翔浅底”，以最美的生命姿态，在追梦路上，绽放精彩的人生。(3)王安石登飞来峰中“闻说鸡鸣见日升”言其极目万里且声闻遐迩，进而用“ ”来表现自己政治上高瞻远嘱，不惧奸邪的勇气和决心。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 1719 题。(9 分)科幻文学自诞生之日起，便与同时期居于主流地位的写实主义文学关系_。如果说幻想文学植根于中世纪传说与民族史诗，历经浪漫主义的洗礼，与写实主义看起来_，那么科幻文学的发展则大致与写实主义文

33、学保持平行。科幻文学对写实主义不无借鉴，科幻巨作基地沙丘等都含有强烈的现实政治寓意；刘慈欣坦言三体叙事模仿的是战争与和平。( )。科幻文本中必须有科学话语，即使其中的科学技术是无法证实、_的。科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的一种文学。这种真实性可能是违反常识，违反直感经验，违反社会认知共同习俗的，但它却在逻辑上成立，借助逻辑、科学原则或拟科学的思维认知来矫正、挑战、颠覆现实观念。当今世界，人工智能和虚拟现实正在_地发展，科幻文学对未来物质精神文化生活和科学技术远景的想象和预见也越来越具有启示意义。可以说，科幻文学指向看不见的真实，也指向不存在的过去、现在和未来，但

34、一定与此时此刻密切相关。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)A.扑朔迷离 泾渭分明 异想天开 如火如荼B.错综复杂 泾渭分明 匪夷所思 方兴未艾C.扑朔迷离 大相径庭 异想天开 方兴未艾D.错综复杂 大相径庭 匪夷所思 如火如荼18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)A.科幻文学的话语方式是独特的，不需要为写实主义文学作注脚B.独特的话语方式使科幻文学不需要为写实主义文学作注脚6C.科幻文学有自己独特的话语方式，不需要为写实主义文学作注脚D.因为不需要为写实主义文学作注脚，科幻文学有自己独特的话语方式19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

35、3 分)A.科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、其真实性在认知上可以证实的一种话语。B.科幻文学中的科学话语是一种符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的文学。C.科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、其真实性在认知上可以证实的一种文学。D.科幻文学中的科学话语是一种符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的话语。20.根据下面文字，编写设计理想住宅的流程图，要求每个空不超过 5 个字。(5 分)设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念设计的理想住宅，应具有以下特征：住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良

36、好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。21.下面是王维的一首六言绝句田园乐，请运用所给的词语，填写出后三句。(6 分)采菱渡头风急，_，_，_。渔父 人家 日斜 桃花源里 策杖林西 杏树坛边四、写作(60 分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)材料一：著名学者易中天曾在当下中国最缺什么一文中写道：你问当下中国最缺什么，我看最缺底线。这很可怕。一个人，没了底线，就什么都敢干底线就是生命线。材料二：央

37、视名嘴白岩松在微博中感慨：“这个时代怎么了？都拿一个人的底线当优点。一件食品很好，不是因为好吃，而是因为没有添加剂；一个人很伟大，不是因为他多伟大，而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。”材料三：8 月 15 日闭幕的中国互联网大会发出倡议，全国互联网从业人员、网络名人和广大网民，都应坚守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，积极传播正能量。要求：选好角度，自定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于 800字。不得套作，不得抄袭。参考答案及解析1.C（“经典因为大都具有内涵的丰富性和实质的创造性，所以经典才能够跨越时空，具有无限可读性”曲解文意。结合“经典必须具备如下四个特

38、点：一、经典应该具有内涵的丰富性；二、经典应该具有实质的创造性；三、经典应该具有时空的跨越性；四、经典应该具有无限可读性。这些定义当然都不错，但略显肤浅，未及经典内在的本质”分析可知，将原文中的并列关系误解为因果关系。故选 C.)2.D(原文中没有提到有关经典的错误看法，也没有进行批驳，不存在破立结合)3.B（A.“中国古代比西方更早地提出了经典的概念”和“我们对经典的理解不如西方更加深刻”于文无据；C.三个条件文中没有涉及先后顺序；D.因果关系不成立）4.D (不是空心化的原因。)5.D (“就是因为这种病态文化对青少年的审美观和价值观产生了巨大的负面影响”不正确，材料二说的是“还因为这种病

39、态的文化对青少年的负面影响不可低估”。)6.从偶像与榜样来说，应注重提升自身艺术才华，爱岗敬业，展现良好公众形象;从社会来说，要抵制不良文化侵蚀，以优秀文化滋养青少年;从公众传播来说，应以军人气质激扬民族雄风，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚;从学校来说，应打造品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”。(一点 2 分，答出三点得满分，意思对即可)7.A（3 分）8.对时下状态的迷惘和昔日生活的留恋；对英雄的崇拜和自身价值的追求；对忽视传统文化的反思，对传统文化的呼唤。（6 分，每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，酌情给分）9.小说以戏为线索，将不同时空的人、事串联起来，使故事

40、情节更加紧凑；在老邓视角与他人视角之间转换，呈现了更加完整的人物经历和戏园的变迁，使主题更加丰富、深刻；现实与回忆交织，使老邓的人物形象更加丰满，呼唤传统文化的主题更加鲜明。（6 分，每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，酌情给分）10.A（ “闻 母 丧 ”句 意 完 整 ， 排 除 D。 “尽 籍 廨 中 器 物 付 有 司 ”意 思 是 “将 官 署 中 的 器 物 全 部登 记 交 付 给 官 府 ”， 中 间 不 可 断 开 ， 排 除 B。 “继 宗 ”做 “力 持 风 节 ”主 语 ， 排 除 C。 选 项 。 ）11.B（ B 项 “擢 第 ”指 科 举 考 试 考 中 、

41、及 第 。 ）712.B（ “又 进 入 朝 廷 状 告 ”不 正 确 ， 文 中 “入 见 ”是 “去 拜 见 ”的 意 思 ， 应 理 解 为 当 面 指 责 。）13.（ 1） 您 只 管 剔 除 奸 猾 的 人 和 弊 端 ， 劝 勉 和 惩 治 官 吏 。 如 果 挨 家 挨 户 稽 查 核 对 ， 则 是 相 关 政 府机 构 的 事 ， 不 是 御 史 的 职 责 范 围 。 （ 译 出 “但 ”、 “比 ”， 判 断 句 各 分 ， 句 意 2 分 。 ）（ 2） 他 任 浙 江 按 察 使 的 时 候 ， 有 十 余 名 仓 库 官 吏 因 短 缺 库 粮 被 关 在 狱 中

42、 ， 以 致 于 卖 掉 子 女 赔 偿 。（ 译 出 “坐 ”、 “鬻 ”， 定 语 后 置 句 各 分 ， 句 意 2 分 。 ）参 考 译 文 ：杨 继 宗 ， 字 承 芳 ， 是 阳 城 人 。 天 顺 初 年 考 中 进 士 ， 授 官 刑 部 主 事 。 成 化 初 年 ， 因 为 王 翱的 推 荐 ， 升 任 为 嘉 兴 知 府 。 （ 杨 继 宗 赴 任 时 ） 仅 用 一 个 仆 人 跟 随 ， 官 署 书 斋 也 都 清 朴 无 华 。 他 生 性刚 正 廉 洁 孤 独 冷 峭 ， 没 有 人 敢 有 所 冒 犯 。 他 经 常 召 集 当 地 的 老 人 询 问 民 间

43、的 疾 苦 ， 替 他 们 解 除 。 又 大力 兴 办 社 学 ， 民 间 有 年 满 八 岁 不 上 学 的 子 弟 ， 则 要 处 罚 他 们 的 父 兄 。 杨 继 宗 总 是 以 宾 客 之 礼 接 待 学 官 。教 师 、 学 者 竞 相 劝 勉 ， 文 化 教 育 事 业 兴 盛 发 达 。 御 史 孔 儒 来 嘉 兴 清 理 军 籍 ， 乡 里 里 正 多 被 鞭 挞 而 死 。杨 继 宗 张 榜 公 告 说 ： “有 被 御 史 杖 责 致 死 的 ， 到 府 衙 来 报 告 姓 名 。 ”孔 儒 十 分 恼 怒 。 杨 继 宗 去 拜见 他 说 ： “治 理 百 姓 有 一

44、 定 的 规 矩 。 您 只 管 剔 除 奸 猾 的 人 和 弊 端 ， 劝 勉 和 惩 治 官 吏 。 如 果 挨 家 挨 户 稽查 核 对 ， 则 是 相 关 政 府 机 构 的 事 ， 不 是 御 史 的 职 责 范 围 。 ”孔 儒 无 法 与 他 争 辩 ， 但 心 中 深 为 忌 恨 。离 开 嘉 兴 前 ， 他 突 然 闯 入 府 衙 ， 打 开 杨 继 宗 的 箱 子 查 看 ， 里 面 只 有 几 套 破 旧 衣 服 罢 了 ， 孔 儒 惭 愧 地 走了 。 经 过 嘉 兴 的 太 监 ， 杨 继 宗 只 拿 菱 角 、 芡 实 和 历 书 送 给 他 们 。 太 监 们 索

45、 要 钱 财 ， 杨 继 宗 当 即 发 出 公牒 领 取 府 库 金 银 ， 说 ： “钱 都 在 ， 请 给 我 立 下 印 券 。 ”太 监 吃 惊 得 不 敢 接 受 。 杨 继 宗 进 京 觐 见 ， 汪直 想 要 见 他 ， 他 却 不 肯 。 明 宪 宗 问 汪 直 ： “朝 觐 官 中 谁 廉 洁 ？ ”汪 直 回 答 说 ： “天 下 不 爱 钱 的 ，只 有 杨 继 宗 一 个 人 罢 了 。 ”九 年 任 满 ， 杨 继 宗 被 破 格 升 迁 为 浙 江 按 察 使 。 他 多 次 与 太 监 张 庆 意 见 不 合 ，张 庆 哥 哥 张 敏 在 司 礼 监 ， 经 常

46、 在 宪 宗 面 前 诋 毁 杨 继 宗 。 宪 宗 说 道 ： “（ 你 说 的 ） 恐 怕 不 就 是 那 个不 要 一 个 钱 的 杨 继 宗 吗 ？ ”张 敏 惶 恐 不 安 ， 写 信 给 张 庆 说 ： “好 好 对 待 杨 继 宗 ， 皇 上 已 经 了 解 这 个人 了 。 ”得 知 母 亲 去 世 的 消 息 ， 杨 继 宗 立 即 离 任 出 行 ， 来 到 驿 亭 下 ， 将 官 署 中 的 器 物 全 部 登 记 交 付 给官 府 ， 只 带 着 一 个 仆 从 、 几 卷 书 回 家 。 杨 继 宗 极 力 维 持 风 纪 节 操 ， 而 且 心 肠 慈 厚 。 他

47、任 浙 江 按 察 使 的时 候 ， 有 十 余 名 仓 库 官 吏 因 短 缺 库 粮 被 关 在 狱 中 ， 以 致 于 卖 掉 子 女 赔 偿 。 杨 继 宗 想 从 宽 处 理 他 们 ， 却没 有 理 由 。 有 一 天 ， 他 的 月 俸 银 送 到 ， 他 让 人 称 量 一 下 ， 超 出 了 原 数 ， 再 量 别 的 官 吏 俸 银 ， 也 都 如 此 ，因 此 悟 出 了 仓 吏 缺 粮 的 原 因 。 他 准 备 据 实 上 报 ， 众 人 恐 惶 不 安 ， 请 求 杨 继 宗 ， 甘 愿 捐 出 俸 禄 代 替 仓 吏们 赔 偿 。 十 余 名 仓 吏 因 此 获

48、释 。 杨 继 宗 曾 监 察 乡 试 ， 得 到 两 份 好 考 卷 ， 便 身 着 朝 服 一 再 拜 天 道 ： “这二 位 考 生 必 当 为 天 下 人 才 之 魁 ， 我 为 朝 廷 得 人 才 而 祝 贺 。 ”等 到 拆 开 考 卷 ， 知 道 二 生 为 王 华 、 李 旻 。后 来 两 人 果 然 相 继 考 中 状 元 ， 人 们 因 此 佩 服 杨 继 宗 有 眼 光 。14.B（A.苏轼笔下的黄州“乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。”乱山环抱，江水侵门，淮南尽处道出了偏僻低湿荒远，白居易“住近湓江地低湿”，“地僻无音乐”，“黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

49、。”两者环境有相似之处。B.苏轼说自己依靠五亩田终老黄州其实是削官被贬后的无奈之辞，“终老计”是“渐成”的，而非早有的打算。C.“与东风约今日”既呼应标题“复出东门”，点明寻春之意，也有希望能再回到朝廷，重新被起用，犹如能得东风，梅花二度开放之意。D.对“婉转含蓄、情意温厚”的理解，如“渐成终老计”好像终老黄州是自己的打算，不是受到排挤陷害；“新扫旧巢痕”把新政的一些做法，说成朝廷有新的作为，非常含蓄；“暗香先返玉梅魂”指梅花在正月里落后再开，写出自己在被罢斥后希望还能再回朝廷，表达婉转。）15.颈联说自己与鸥鸟己熟（1 分），经常来垂钓连所坐之石都温暖了（1 分），表达出谙人有忘掉机心、退隐出世之心（1 分）。尾联却说与春风约定，梅花也再度开放，（1 分）写出自己希望能被君王再度起用的入世进取之意（1 分）。