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    《3.2 参与民主生活》教学设计

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    《3.2 参与民主生活》教学设计

    1、第 2 课时 参与民主生活教学目标【知识与技能】1知道行使民主权利的意义和做法。2知道增强民主意识的意义和做法。【过程与方法】1通过参与民主生活,增强分析判断能力。2能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平。【情感、态度与价值观】1自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识。2增加热爱社会主义民主的情感,逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。重点难点【重点】公民行使民主权利的形式。【难点】增强公民的民主意识。教学过程【自主学习】带着下面的问题,快速阅读教材正文,思考并在书中进行标记。1公民参与的内涵是什么?2公民行使民主权利的形式有哪些?3为什么要

    2、增强公民民主意识?4如何增强公民民主意识?【新课导入】阅读材料:3 月 23 日,安徽省物价局召开安徽省公办普通高校本科学费标准调整听证会,公开听取社会各界对于此次学费标准调整的意见。在听证会现场,加大对贫困学生的资助成为各方热议的话题。安徽中医药大学的代表戴敏介绍,她赞同此次学费调整方案,但她建议在学费增长的同时,还应该做好困难学生的帮助。来自铜陵的消费者代表施鲍中称,对于此次学费调整的必要性他持保留意见,他认为现在仍有很多困难户,有些高校每年学费增长七八百元,对于贫困学生来说,可能是几个月的伙食费,他建议,除医学类专业外,其他各专业调价幅度最好不超过 500 元。来自淮南的大一学生洪昊表示

    3、,他赞成并支持此次学费调整,他认为学费调整的同时,还应该提高对贫困学生的资助额度,让他们能够顺利上学、安心上学。洪昊说,在他身边就有不少本身不贫困但是却领取了助学金的例子,他建议对评选上的贫困学生进行随即抽查,让资助落到实处。高校和利益相关方代表王成斌表示,他反对赋予高校收费自主权,因为现在有些高校去行政化还不够,财务不透明,可能会让某些人钻空子。他认为还应该加大对贫困学生的补助,不应该让贫困学生有学费承担困难。师:听证会是我们民主决策的方式之一,通过听证会民主决策,有利于促进决策的科学性,今天就让我们一起走进参与民主生活 ,学习如何参与民主生活。【合作探究】知识点一 行使民主权利1行使民主权

    4、利的意义活动设计 浏览一组图片问题思考 图片反映了什么?有什么意义?答案提示:反映了公民有序的以多种方式参与民主生活。公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。教师点拨:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。2民主选举活动设计 阅读教材 P39 上方“探究与分享”问题思考 你同意他们说法吗?说说你的理由,与同学讨论交流。答案提示:我赞成“谁有能力,票就投给谁”这一观点,这说明我们要选能真正反映老百姓心声的代表,代替人民行使权利。其他几个观点不赞同。因为他

    5、们都没有遵循投票选举的原则。民主选举要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。教师点拨:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。3民主决策活动设计 阅读材料:2018 年 2 月 23 日上午,黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议,会议决定,为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间,从 3 月 1 日新学期开学起,全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早 7:10 后不同时间推迟到全省统一早8:00,高中生由目前早 6:30 后不同时间推迟到全省统一早 7:30。调整学

    6、生早上的上学时间,属于公共决策,不应由教育部门单方面决策,而应当广泛听取家长的意见,进行民主决策。中国教*育&#出版网问题思考 材料反映了哪种民主形式?答案提示:民主决策。教师点拨:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。3民主监督活动设计 阅读教材 P40“相关链接”问题思考 民主监督有什么意义?答案提示:实行民主监督,有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。教师点拨:民主监督是公民

    7、参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。知识点二 增强民主意识1增强民主意识的意义活动设计(1)读图分析(2)阅读材料:近日,榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018 年 2 月 11 日,北京西单大悦城持械伤人事件发生后,网民赵某某( 男,汉族,33 岁,山东滕州人 )为吸引网民注意力,利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息,故意制造恐慌气氛,严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前,赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒:互联网不是法外之地,在互联网发布信息应遵守法律法规,对编造、故意传播虚假恐怖信息,或明知是虚假信

    8、息仍故意在网络上传播引起社会恐慌,严重扰乱社会秩序的行为,公安机关将依法严惩。问题思考 材料说明了什么?答案提示:说明了增强公民主意识的重要性。在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。教师点拨:(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。(2)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力

    9、的重要保证。2增强民主意识的做法活动设计 问题提出:现在国家大力弘扬社会主义核心价值观,作为主要内容之一的民主,我们在日常生活中应该怎么看待,怎样自觉培育民主素养呢?问题思考 学生分组讨论,一起解决问题教师点拨:(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。课堂总结 通过这节课的学习,我们知道了行使民主权利的意义和途径,知道了增强民主意识的意义和做法,对民主权利有了更多的认识,了解了如何行使民主权利,特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。所以,要自觉增强民主意识,增强社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高公民依法参与民主生活的水平。板书设计 Error!参与民主生活练习设计请完成本课对应训练


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