1、合肥十一中 2018-2019 年度第二学期高二第三次月考语文试卷（时间：120 分钟 分值：100 分）本试卷分为第卷和第卷两部分。第卷为选择题，共 4 页：第卷为综合题，共4 页。全卷共七大题，19 小题，满分为 100 分。考试时间为 120 分钟。第 卷（选择题共 40 分）注意事项：第卷共 13 小题，每小题均有 4 个选项，其中只有 1 个选项符合题目要求，错选、多选不得分。一、（12 分）1下列词语中，没有错别字的一组是（ ） （3 分）A峥嵘 笙萧 喋血 绿草如荫 B斑驳 沧海 驯鸽 豁然开朗C撕打 放诞 眩晕 仗义直言 D. 嘻笑 发崛 栖息 躬亲抚养2下列句中加点的成语，使
2、用恰当的一项是（ ） （ 3 分）A西方人看中国人用筷子感到不 可 理 喻 。B时值高考，出租车“爱心送考”活动再度启动，学生与家长无不拍手称快。C由于父母都是作家，耳濡目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。D早春二月，春意阑珊，许多家庭在休闲之时去郊外散步游玩，观赏风景。3下列句子中，没有语病的一项是（ ） （3 分）A在全国文明城市创建活动中，合肥市始终把解决人民群众反映最强烈的问题作为工作重点，保证各项活动顺应民意。B提高文言阅读，首先应掌握一些常用的文言实词、文言虚词和文言句式。C 大约五成左右的战争剧为抗战题材,某些抗战剧情节荒诞不经,已经引发批评。D一 个 人 是 变 好
3、还 是 变 坏 ， 关 键 在 于 内 因 起 决 定 作 用 。4依次填入下面语段中横线处的短语，恰当的一项是 （3 分）林黛玉给人的印象仿佛总是忧郁哀婉，有时又 。其实，她也有开朗宽厚、的一面。当她与宝玉的感情平稳发展时，她的心情就_；当她意识到婚姻无望时，她的心情又_。柔顺诚恳 欢快轻松 尖刻犀利 像秋风秋雨一样惨淡凄凉A B C. D二、 （9 分）阅读下面文字，完成 57 题。传承并重塑一个诚信社会传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。左传记载，“人之所以立，信、智、勇也”。诚信有助于形成良好的社会关系，传统文化历来主张一个原则，“与朋交友，言而有信
4、”。诚信是从商之道，是儒家普遍奉行的商业伦理，中国历史上产生了许多著名的廉贾、义商，无一例外地都把诚信作为自己经商成功的要诀。传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义，作为一项普遍性伦理规范，诚信在市场经济条件下仍然值得我们继承和弘扬。诚信应成为现代人重要的个人品质。传统诚信伦理表明，诚信不仅是社会的本体，还是人的本性，诚是天之道，也是人之道。传统的诚信对现代社会个体失落的症状有直接的诊疗作用。因为传统诚信是最内在、最根源的德性工夫，它要求个体对内立足于“诚”，坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；对外恪守于“信”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。如此，独立的人格便可凸现，个
5、体尊严便可彰显，岂不正是现实人性统一和个性张扬的有效途径？当然，诚信作为一种道德规范，只是外在的要求，仅当作为主体的人能够自觉地遵守它的时候，才被逐渐内化为个人的一种品德修养。因此，每个人都应该从小事做起，从细微处做起。诚信应成为现代社会的基本规范。在我国古代社会，诚信不仅是调节个人行为的道德规范，而且是为大多数人所尊奉、具有普遍意义的伦理道德。现代社会更需要诚信伦理的支撑。随着市场经济的发展，各种交易增多，这就对整个社会的诚信提出了更高的要求，使得个人、单位和社会都要把诚信放在首位，作为基础性的公共伦理规范。传统诚信是构建现代诚信伦理的基石，现代诚信也只有在传统诚信的基础上才能生息和繁衍。继
6、承和改造传统诚信道德，是构建现代诚信伦理精神的唯一可行之路。以诚信重塑一个诚信社会。今天，“诚信”二字在社会生活中使用的频率越来越高，人们都在呼唤诚信，同时也感受到自己的周遭生活诚信缺失。之所以如此，是因为我们处在一个社会的转型期，即由传统社会向现代社会、由计划经济向市场经济转变。正如第三次浪潮的作者托夫勒所说，任何一次重大的社会变化，都会造成一些人心灵上丧失三种东西：共识、秩序和意义。由于缺乏共识，就会产生各种冲突；由于缺少秩序，人们的行为没有规范；生活缺乏意义，就会因困惑而混乱。当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。因此，在社会主义市场经济体制建立和完善的过程
7、中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。重建一个诚信的社会，是现代化的要求，也是中国文化现代化的内容之一。重建诚信道德，使诚信观念转化为个体社会成员的道德良心，一方面要进行道德教育，另一方面要靠个人道德修养，靠每一个社会成员的道德觉悟。从这个角度而言，中国传统诚信理念的启示，确有在当今社会发扬光大的现实意义。（选自人民论坛，2013 年 15 期）5与“诚信”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（ ）（3 分）A传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义，在市场经济条件下，我们需要继承和弘扬其精华。B传统社会中，诚信不仅是做人的根本，也是立身处世之道，同时对形成良好的社会关系起到
8、了推动作用。 C构建现代诚信伦理的基础是传统诚信，对其继承和改造，现代诚信才能生存与发展，这是发展的必由之路。 D作为现代人重要的个人品质，诚信不仅是人的本性，而且还是社会的本体，诚是天之道，也是人之道。它要求人自觉地内化为品德修养。6下列对原文思路的分析，正确的一项是（ ）（3 分）A第段首先介绍诚信是传统社会中安身立命之本，也是从商之道，并着重论述了传统诚信在今天的意义。B第段承接第段，说明传统诚信很重要，是最根源的德性功夫，对现代社会诚信失落的症状直接的诊疗作用。C第段是对第段的深化，说明诚信应成为现代社会的基本规范，并阐述了传统诚信与构建现代诚信理论之间的关系。D第段总结全文，表明重建
9、诚信道德任重道远。需要道德教育与个人道德修养双管齐下，学校教育也至关重要。7下列对原文中作者的观点概括，不正确的一项是（ ）（3 分）A作者指出当前社会中的突出问题是市场经济环境下的某些无序和道德失范，诚信的精神价值支持必不可少。 B作者认为我们现在处于社会转型期，在呼唤诚信的同时，也感觉到周围生活缺少诚信，我们需重塑诚信社会。 C诚信作为一种道德规范，只要我们从小事做起，从细微处做起，诚信就会被逐渐内化为我们每个人的一种品德修养。来源:Z冰,水为之 ,而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝
10、终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A学不可以已 已：停止 B金就
11、砺则利 砺：磨砺C假舆马者 假：借助 D非能水也 水：游水9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） （3 分）A君子博学而日参省乎己 顺流而东也B 以为轮 余与四人拥火以入C风雨兴焉 三人行，必有我师焉D蚓无爪牙之利 不坠青云之志10.下列句子中，全都表明学习要积累、专心的一组是 （ ） （3 分）君子生非异也，善假于物也 积土成山，风雨兴焉 不积小流，无以成江海驽马十驾，功在不舍 锲而不舍，金石可镂 上食埃土，下饮黄泉A. B. C. D. 11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） （4 分）A.我们在学习上要想取得好的成绩，就必须把个人的独立思考和向他人
12、学习结合起来，这也是文章论述的中心。B “故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣” ，作者已设喻引出论断，使文章具有说服力。C “终日而思”之所以“不如须臾之所学 ”的收获大，是因为没有很好地利用外在 来源:Z|xx|k.Com的人或物。 D.文中除少说地方直接说明道理外。几乎都是比喻。通过比喻阐述道理，证明论点，这是本文在写作上的一大特色。四、 （6 分）阅读下面唐诗，完成 1213 题。城东早春杨巨源诗家清晨在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。12.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是 （ ） （3 分） A.首句是诗人对所见早春景色的赞美，是
13、说为诗家所喜爱的清新景色，正是在这早春之中，最能激发诗家的诗情。B. “清”字不仅指早春景色本身的清新可喜，也暗指这种景色刚刚开始显露出来，还没有引起人们的注意，故环境也很清幽。C第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写，早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，尚未展开， “才”字“半”字，都是暗示“早” 。D. 第三、四句用“若待”两字一转，用芳春的秾丽景色，来说明早春的“清冷” ，表明作者更喜爱繁花似锦、游人如织的盛春之景。13对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） （3 分）A. 诗歌写新柳，正是抓住了早春景色的特征：早春时节，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。
14、B. “半未匀”之景，使人仿佛见到绿枝刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，清新悦人，这虽然突出了“早”字，但是也写出了早春的不尽人意。C本诗的对比手法运用得很成功， “花似锦” ，写景色的秾艳已极，然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感，此句与上联正好形成鲜明的对照。D. 诗篇从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，即诗人必须感觉敏锐，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云。第卷（综合题 共 60 分）五、 （5 分）14.补写出下列名句的上句或下句。 （任意选填五句）(5 分)（1）江间波浪兼天涌， 。 （杜 甫秋兴八首 ）（2） ，池鱼思故渊。 （陶渊明归园田居 ）（3） ，此时无声胜有声。 （白居易琵
15、琶行 ）（4）今宵酒醒何处， 。 （柳 永 雨霖铃 ）（5）人生如梦， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古 ）（6）寻寻觅觅，冷冷清清， 。 （李清照声声慢 ）（7） ，秋水共长天一色。 （王勃滕王阁序 ）(8) ，形 影 相 吊。 （李密 陈情表 ）六、（15 分）阅读下面文字，完成 1518 题。囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这
16、公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是因为有一个小小理由。这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影，我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定了下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了
17、。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。我天天
18、望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧
19、舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌（7） 在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还以为可惜，倒怪他多事似的。可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变
20、成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候.。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。离开
21、北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么?15. 文章以作者对常春藤的感情变化为线索安排行文：_囚绿_ _，表现了作者对“绿”的酷爱之情。 （3）16文章第段说“我怀着喜悦而满足的心情”占有这朝东的简陋、狭小、炎热、潮湿的房间， “那是有一个小小理由”，这个理由是什么？这样写有何作用？（ 4 分）理由： ；作用： 。17第段中作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失” ，另一方面却又称“魔念在我心中生长” ，仍旧不放手，这是否自相矛盾？为什么？你认为作者对“绿友”的感情到底是怎样的？（4 分）答： ；。18作者虽然将常春藤当做“绿友” ，可“绿友”却固执地朝
22、着原来的方向，直至最后失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄好像病了的孩子。这其中蕴涵着怎样的哲理？现实生活中也有这样的例子，请举例印证。 （4 分）答： ；。来源:七、作文。（共 40 分）19.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。法国大作家左拉曾长期生活贫困潦倒,但他并没有消沉,而是写出了许多名作。左拉有一个习惯,每当他构思小说情节的时候,总会到卢森堡公园,坐在公园安静的长椅上,闭上眼睛尽情地遐想。有一年圣诞节前夕,左拉又来到了公园的椅子上。正当他凝神思索时,一个衣着单薄、浑身发抖、面黄肌瘦的少女走到他面前,她泣不成声地对左拉说:“先生,可怜可怜我吧!我一文钱也没有了,已
23、经一天没吃东西了。”左拉睁开眼睛,看了看那位少女,回答说:“我也和你一样。”但是他说完话后,马上站了起来,很快把自己唯一的一件外套从身上脱下来,递给了那位少女,并真诚地对她说:“拿去吧,也许可以换一点东西吃。”说完,左拉迎着刺骨的寒风朝家中奔去,身上只有一件破旧的衬衫。根据材料内容，结合你的心得体会，请以“生活中的小善举”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选。 不得抄袭，不得套作。 用规范的汉子书写。2019 年合肥十一中高中学业水平摸底考试语文答案1.B解析：A.萧箫，荫茵 C.撕厮，直执 D.嘻嬉，崛掘2.C解析：A. 不可理喻：不能用常理使那个人明白,没法跟他讲道理。形容蛮横或固执
24、。B. 拍手称快：多指正义得到伸张、仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局）使人感到满意。C. 文不加点：比喻写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。D. 春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。3.A解析：B 项成分残缺，应为“提高文言阅读能力” 。C 项“大约”和“左右”重复，保留其一即可。D 项句式杂糅，改为“关键在于内因”或“内因起决定作用” 。4.D5.D.（递进关系颠倒，且“它要求人自觉内化为品德修养”于原文无据。 ）6.C.（A 项，据原文第段内容“传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义”，有着现实意义的是“传统诚信伦理的基本精神”，
25、而非“传统诚信”，且此段并未着重论述；B 项，原文是“个体失落”，而此处是“诚信失落”，不能等同。D 项，“学校教育至关重要”系无中生确。）7.C.（根据原文“诚信作为一种道德规范，只是外在的要求，仅当作为主体的人能够自觉地遵守它的时候，才被逐渐内化为个人的一种品德修养”，属于混淆因果关系）。8.B解析：砺：磨刀石。9.C解析：A 项：递进连词/修饰连词。B 项：介词，把/相当于“而” ，表修饰的连词 。C 项都是兼词， “于此” “于彼” 。D 项：定语后置的标志，不译/结构助词“的” 。来源:10.B解析：表明要善于借助外物；表明要积累；表明要坚持；表明要专心。11.A解析：文章的中心论点
26、是“学不可以已” 。12.D解析：诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。13.B不仅突出了“早”字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。14.塞上风云接地阴 羁鸟恋旧林 别有幽愁暗恨生 杨柳岸，晓风残月 一尊还酹江月 凄凄惨惨戚戚 落霞与孤鹜齐飞 茕茕孑立15.见绿-赏绿（观绿）-囚绿-放绿（释绿）-怀绿（念绿）16.理由是“窗外长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影” ，我“欢喜这片绿影” 。 （2 分）写房间简陋、狭小、炎热、潮湿意在说明：只要有绿在，一切度可以忍受。由此突出了“我”对绿的向往，为下文赏绿作铺垫。 （2 分）17. 不矛盾。两者都体现了作者对“绿友”的喜爱，只不过后者表现更偏执。 （2 分）作者对“绿友”的感情由最初的迷恋到最终由于“绿友”的固执而产生偏执的囚锢之念，表面上是一种摧残，实质上是作者从“绿友”身上看到坚贞不屈的精神，由此引发了永不屈服于黑暗的斗志和信念。作者对绿友的感情一步步升华。 （2 分）18.哲理： 生命不可侵犯，万物各得其所，不可人为干扰等；（2 分）举例：家长为了孩子成才，加重孩子学业负担，使孩子失去快乐童年。美国以推行“民主” “自由”为由，以武力干涉别国内政，最终使该国暴力、恐怖主义盛行。（2 分）19.作文（40 分）：略。
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