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    2017-2018学年四川省遂宁市城区初中联考八年级下期末语文试卷(含答案解析)

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    2017-2018学年四川省遂宁市城区初中联考八年级下期末语文试卷(含答案解析)

    1、第 1 页,共 24 页2017-2018 学年四川省遂宁市城区初中联考八年级(下)期末语文试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题(本大题共 8 小题,共 24 分)1. 下列加点字注音有误的一项是( )A. 翩然(pin) 缄默(jin) 砾石(l) 纷至沓来(t)B. 驰骋( chn) 矗立(ch) 虔诚(qin) 接踵而至(zhn)C. 旋涡( w) 龟裂(u) 蛮横(hn) 悄怆幽邃(qio)D. 寒噤(jn) 怅惘(wn) 狩猎(shu) 怒不可遏()2. 下列词语书写有误的一项是( )A. 诬蔑 撺掇 演绎 销声匿迹B. 告诫 抉择 彷徨 格物致知C. 雾霭 蜿蜒 窈窕 戛

    2、然而止D. 羁绊 褶皱 浮燥 穿流不息3. 在下列横线上依次填入所给词语,正确的一项是( )她 盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城。 看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。A. 相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 B. 自信 沉溺 即使 诚心诚意C. 坚信 沉浸 尽管 三步一叩 D. 确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬4. 下列句子加下划线成语使用不正确的一项是( )A. 如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。B. 庄子一直厉行简单朴素的生活,从不

    3、刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。C. 近年来,我国很多城市的住房价格一涨再涨,令购房者不能不叹为观止。D. 由于环境受到严重污染,这个曾经游人如织的著名风景区,已经 无人问津了。5. 下列句子中没有语病的一项是( )A. 据业内专家估算,仅在我国,未来 5 年内大数据人才缺口就将超过 130 万人以上。B. 习总书记说过,中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。第 2 页,共 24 页C. 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。D. 由于电影小萝莉的猴神大叔以真情动人,使它取得了意想不到

    4、的成功,深受广大观众赞誉。6. 下面一段话的语序被打乱,请找出排序正确的一项( )不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔 2 小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟,每隔 30 分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵,误差只有15 秒。因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A. B. C. D. 7. 下列关于文学常识的表述有误的一项是( )A. 社戏选自彷徨,小说讲述了主人公“迅哥儿 ”和一群小伙伴到赵庄看社

    5、戏的一段难忘的经历。B. 最后一次讲演是一篇即兴演讲稿,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。C. 小石潭记作者柳宗元,唐代文学家、“唐宋八大家”之一。因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,借小石潭幽美静谧的景色表达了被贬之后的失意孤寂之情。D. 庄子,姓庄,名周,先秦时期伟大的哲学家、思想家、文学家,道家学说的主要创始人之一,其代表作庄子。与老子并称为“老庄”。8. 关于下列著作的表述有误的一项是( )A. 傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。B. 在 钢铁是怎样炼成的中,主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英

    6、雄主义的格调。C. 诗经 是我国最早的一部诗歌总集。原本称诗,编成于公元 6 世纪的春秋时期,共 305 篇,也称诗三百,孔子将诗三百奉为道德教育的教材,后来儒家学派把它当作经典,奉为“五经”之一,才称为诗经。D. 马说作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教育家。 “说”是古代一种议论文体。本文借伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才、摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。二、默写(本大题共 1 小题,共 10 分)第 3 页,共 24 页9. 在下列横线上,规范、工整地填写相应的诗文句子。(1)_,在水一方。(蒹葭)(2)欲济无舟楫,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3)海内存知己,_。(

    7、王勃送杜少府之任蜀州)(4)_,缥缈孤鸿影。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(5)送友人中运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是:_,_。(6)茅屋为秋风所破歌中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是:_,_!(7)小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:_,_。三、现代文阅读(本大题共 2 小题,共 24 分)10. 阅读中国人的人伦礼俗,完成下列各题中国人的人伦礼俗 中国很早就进入农业社会,农业社会的特点是人固定在土地上。因此,世代生长于斯的农民,非常强调伦理秩序,强调上下(zn)卑。所以,中国传统节日里人伦特性体现得非常充分。这与西方的宗教性节日是很不一

    8、样的。比如在春节,以礼俗形式体现的就有_礼、_礼、_礼和_礼,都特别强调家庭、社会以及个人之间的文化联系。辞年礼的起点是腊八。从腊八开始,大家就准备过年了。腊八之后,人们都要扫尘,就是为了在过年迎神祭祀的时候有一个清洁的环境。除了扫尘之外,还有一个净化仪式,那就是年前要沐浴、剃头。如果说扫尘是一个居所空间的净化的话,沐浴和剃头则是个体的一个清洁仪式。这个年俗特别强调在这个新旧交替的过程中,用一种新的形态新的面貌迎接新年。再看团年礼。团年礼就是在辞旧迎新的过程中所举办的家庭团聚仪式。团年礼是过年的中心部分,其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭。年夜饭又称团圆饭,是一年中最具象征性的一顿饭食,其中有一

    9、些菜是不能少的,如鱼、肉丸、红枣等,取年年有余、团圆、喜庆等吉兆。在传统中国,无论如何,年夜饭都应该是在家里吃,因为家里有祖先的牌位,我们是跟祖先共同享用这顿团圆饭。我们今天很多人主张年夜饭要到饭店去吃,这其实是在城市化、商业化的浸染过程中,受到商家的误导。这其实是文化礼俗的一个重要损失,是不正常的。团年礼中还有个重要的仪式,就是长辈给小辈分发压岁钱。压岁钱的意义是长辈通过给小辈以钱物的方式,表达家人的关爱,冀望给孩子一种力量,让他们能够平安度过年关。这是一种祝福,是一种伦理的关怀和精神的鼓励。但是现在很多人将发压岁钱看成是种负担,因为价码越来越高,人情越来越重,这其实大大偏离了压岁钱礼俗的本

    10、意。在传统年节礼俗里,还有守岁礼,即全家人彻夜围炉团座给老人祈寿。宋朝时,“士庶之家,围炉而坐,达旦不 mi,谓之守岁。”我们今天是看着春节联欢晚会,等到零点,然后放鞭炮。这是因时而异的新变化。今天的春晚让四海华人能够聚在一起,实际上它是延续了中国非常古老的传统,就是让海内外华人共享这一特殊时刻,让华夏子孙在春节共同体验我们的文化传统,增进对民族文化的认同。第 4 页,共 24 页熬过了旧年,迎来了新年,这个时候大家要互相庆贺,所以又有拜年礼。拜年礼不仅仅是老百姓之间的庆贺方式,而是社会各个阶层一起共享的文化仪式。这种文化仪式让我们获得社会整体的文化感觉。新年到来之后,这样一种对天地、祖先、亲

    11、人、乡邻、朋友、同事之间的贺拜仪式,也是一种建构礼俗关系的仪式行为,是在新的时间中对人与自然、人与社会、人与历史关系的再确认。-2013 年 9 期新华文摘,有删改(1)请为文中的拼音写出汉字上下 zn 卑_ 达旦不 mi_(2)请根据全文内容补全第段的空缺。比如在春节,以礼俗形式体现的就有_礼、_礼、_礼和_礼,都特别强调家庭、社会以及个人之间的文化联系。(3)就全文而言,文章主要采用了哪两种说明方法?请举例说明。(4)有人认为中西方节日最后都可归结于饮食文化。你怎么看?谈谈你的理解。(5)不同的传统节日,有不同的传统习俗。你还知道中国有些什么传统节日,该节日有什么习俗?请举一例。11. 世

    12、上最辛酸的秘密 楼下的简易房里住着父子俩,房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。我每次回家,都要经过这间简易房,促使我多看两眼的原因是父子俩,白天他们去捡破烂儿,晚上回来就住在这儿,父亲四十岁的样子,儿子十多岁吧。更让人心酸的是,他们都有残疾,走路一拐一拐的。父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像,只是腿脚也不好。他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。也收破烂儿,有一辆破三轮车。搬家的时候,我把不要的东西给了他们-旧书旧报旧家具,还有一张小床。我说:“不要钱,是我送给你们的。”他们很感动。就这样,我们认识了。男人姓白,是从安徽过来的,因为穷,

    13、媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。他一个人带着孩子来北方,靠捡破烂儿生活。男人舍不得花一分钱,常年穿着那身破衣服,只有在过年的时候给孩子买身新的。他们在简易房里过年,有人给他们送饺子,我送了单位里发的腊肉,他感激地说:“城里人真好。”那天,有件事使我大吃一惊。下班回来,邻居突然对我说,老白好像有对象了。我说:“真的啊,谁能看上他啊?”可后来,我还真看到了。是一个也拉扯着一个孩子的女人,家在本地,有房子,打算和他一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿,去问老白,老白抽着烟,一袋一袋地抽着。他说:“我不敢结婚,一是所耽误人家,二是我得攒钱。儿子的腿要做手术,得十多万。大夫说越早做越好。我不能让他一辈子一

    14、拐一拐的走路。我不能结婚,一结婚,负担就更重了。”后来,我很多天没有看到老白,我总怀疑他去了外地,因为简易房拆掉了。只是可怜天下父母心,十几万,什么时候可以攒够啊?!再后来,我听说了一件事,眼泪当时就掉下来。是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的,招了一个男人,没做几天,就从楼上掉下来了,公司要给他治病,他说:“别治我了,我都四十多岁了,赔我点钱,给我儿子做手术吧。”第 5 页,共 24 页公司的人不理解,也不愿意给这笔钱。男人哭着说:“求求你们,给他做手术吧,我我是故意的出了意外就会赔钱,我想让你们给我儿子做手术,这孩子跟着我不容易;我还想告诉你们,儿子儿子是我捡来的,我根本就不能生育”所有人惊

    15、呆了。那个朋友哭了,他告诉公司的人,给他儿子做手术,也要救他!孩子做了手术,手术后再也不一拐一拐地走路了,可男人仍然是一拐一拐的,父子俩依旧捡破烂儿为生。过年过节,父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去,他们知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上,可是,他忘不了那个秘密。老白曾说:“这个秘密我不想让儿子知道,因为儿子说是世界上最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子,这个孩子却不知道,老白不是他的生父。我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底,那应该是世界上最令人心酸的秘密了。也许真正的爱就是这样:我爱你,不图一丝回报;我爱你,用我的所有,包括生命-只要我有。(选自读者2009 年第 9 期,作者程青衣

    16、。原文有改动。)(1)文题中“世上最心酸的秘密”指的是什么?“心酸”一词表达了“我”怎样的情感?(2)文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的,请在文章前半部分找出两处对此有暗示作用的句子。(3)请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。(答本题时请在答题卡相应位置标出小题序号)房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。(4)文章主要写了老白哪两件事,请简要概括。(5)文中的“父亲”最能感动“我”的品质是什么?为什么“我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底”,请简要谈谈你对此的理解。四、语言表达(本大题共 1 小题,共 2 分)12.

    17、 按要求答题。学校进行“书香班级”评选后,又将开展“名著推荐墙”活动,要求同学们将所读名著浓缩为一句话,推荐给其他同学。请你任选一部你喜欢的名著,仿照例子,完成推荐。例:我推荐吴承恩的西游记,它能让我们领略齐天大圣孙悟空降妖除魔的广大神通。五、诗歌鉴赏(本大题共 1 小题,共 6 分)13. 阅读下面一首诗,完成下列各题。春 游 湖宋徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。第 6 页,共 24 页春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。(1)诗歌第二句“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神,请作简要赏析。(2)“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者怎样的心情?六、文言文阅读(本大题共 1 小题,共 16 分

    18、)14. 阅读下面甲乙两段文言文,完成下列各题。【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎 ,同平章事 休为人峭直,不干荣利。及为相,甚允 时望。上或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。上常临镜,默默不乐。左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。

    19、”(选自涉史随笔)【注释】门下侍郎:官职名,为皇帝近侍。(同平章事:与中书、门下协商处理政务之事。允:符合(1)请给加点的字注音。选贤与能_休为人峭直_(2)解释下列加点词的意思。讲信修睦_上常临镜_矜、寡、孤、独_及为相_是故谋闭而不兴_何不逐之_(3)用现代汉语翻译下列句子。故人不独亲其亲,不独子其子。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。(4)实现大同社会是每个人的愿望。请你结合【甲】【乙】两文的内容,谈谈如何才能实现大同社会?我们作为新世纪的中学生,应该怎样成为一个有社会责任感的人?(5)为实现“大同”社会,从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求,请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例

    20、。七、其他(本大题共 1 小题,共 8 分)15. 班级准备于 6 月 20 号下午四点在本班教室开展以“古诗苑漫步”为题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段精彩的开场白。(80 字左右)如果由你来策划,你准备设计哪些活动形式?请你仿照下列形式再拟两个个,第 7 页,共 24 页要求字数相同,结构相同。活动形式一:声情并茂诵古诗活动形式二:_活动形式三:_别出心裁唱古诗是本次活动的项目之一。班级派你去邀请一位音乐老师来班指导同学们学唱古诗。见到音乐老师时,你会怎么说?八、作文(本大题共 2 小题,共 110 分)16. 题目:留在心中的那份_。要求:

    21、把题目补充完整;文体不限,诗歌除外;不少于队 500。17. 人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂-失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇600 字以上的文章。要求:将题目补充完整;文体自选,诗歌除外;不得套作抄袭;文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。第 8 页,共 24 页答案和解析1.【答案】C【解析】ABD正确;C“龟裂(u )”读作“jn”;“ 蛮横(hn)”读作“hng;故选:C 。本题考查考生对课本内出现

    22、的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力,难度不大。本题考查字的读音,汉字当中有很多多音字,要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音, 对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。2.【答案】D【解析】ABC全部正确;D“浮燥”的“燥” 应为“躁”,“穿流不息”的“ 穿”应为“川”。故选:D。此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近 错别字。解答此 题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;

    23、同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3.【答案】C【解析】坚信,坚定的相信,毫无疑问,结合语境分析,体现了“她” 坚强的意志与对美好生活的追求,词义已涵盖“相信、自信、确信”;沉溺,指沉迷其中而不能自拔,沉醉,比喻沉浸在某种事物或境界中,两词都第 9 页,共 24 页涵盖了“沉迷 ”的意思,沉浸,多比喻完全处于某种境界或思想活动中。全神贯注于某种事物,符合语境;第三空格后“ 看不见” 与“能感受到这里绵延的雪山”语意相对,有 让步意,所以可选“尽管 ”;“顶礼膜拜、 诚心诚意、毕恭毕敬” 都能表现出信教者的虔诚,但“ 三步一扣”一词表达得更加形象。故选:C 。此题考查学生结合语境正确理解字

    24、词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。此题可结合语境的理解,结合词义的细微差别的辨析作答。4.【答案】C【解析】A、B、D 正确。C有误,“叹为观 止” 是指赞美所见到的事物好到了极点。用在此处是语义不当。故选:C 。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成 语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用 错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等

    25、。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩, 还要结合具体语境分析运用是第 10 页,共 24 页否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。5.【答案】B【解析】A语义 重复,去掉 “超过”或“以上”;B正确;C动宾搭配不当,改为“ 七彩校园里回响着我们青春的誓言,充满着浓浓的师生情谊”;D缺少主 语 ,去掉 “由于”或“使”。故选:B 。本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、 语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通 读全文,凭语感判断正误,如果不

    26、能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。6.【答案】A【解析】阅读文段可知,此文段是有关“生物时间观念”的介绍。阅读各个句子可知句是首句,引出了文章的说明对象-生物的时间观念。故置于首位;都是运用举例的说明方法,具体说明生物的时间观念,注意 句中“还”一词,是针对句而言,故排序;句是过渡句,承接上文动物的时间观念,又引出了下文-植物的时间观念。故接下来排; 句是 对句的举例说明,紧跟后面; 句是总结 句,因 为生物的是时间观念,故此推断“宇宙万物都有自己的作息时间” 。排序: 。故选:A。第 11

    27、 页,共 24 页本题考查学生排列句序的能力。解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。7.【答案】A【解析】A社 戏选 自呐喊;BCD 都对。故选:A。本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。本题考查对文学常识的辨析能力。解答此类问题,需要我们在平时的学习中进行积累,对于一些重点的作家作品必须熟记。8.【答案】B【解析】ACD正确;B“主人公奥斯特洛夫斯基”有误,钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯

    28、基所著的一部长篇小说,主人公是保尔;故选:B 。本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考。第 12 页,共 24 页9.【答案】所谓伊人;端居耻圣明;天涯若比邻;谁见幽人独往来;浮云游子意;落日故人情;安得广厦千万间;大庇天下寒士俱欢颜;俶尔远逝;往来翕忽【解析】答案:(1)所谓伊人;(2)端居耻圣明(重点字:端);(3)天涯若比邻;(4)谁见幽人独往来;(5)浮云游子意,落日故人情;(6)

    29、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(重点字:庇);(7)俶尔远逝,往来翕忽(重点字:俶、翕)。本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。在复习和应试时应注意1、要整体背诵,不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重 视。3、要记忆准确,默写正确。要格外注意 难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的 东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,

    30、学以致用。10.【答案】尊;寐;辞年;团年;守岁;拜年【解析】(1)本题考查字形的掌握。课文字词一定要过关,要多读多记。 “zn 卑” 应写作“尊卑”, “达旦不 mi”应写作“达旦不寐”,注意“寐” 的写法。(2)本题考查的是对文章内容的理解概括。阅读全文,可根据 段的第 13 页,共 24 页首句,概括作答。(3)本题考查说明方法及其作用。解答此题要知道常用的说明方法及每一种说明方法的作用。例如:第段中“其中有一些菜是不能少的,如鱼、肉丸、红枣等,取年年有余、团圆、喜庆等吉兆。” 用了举例子的说明方法,说明年夜饭,是一年中最具象征性的一顿饭食。“团年礼就是在辞旧迎新的 过程中所举办的家庭团

    31、聚仪式。团年礼是过年的中心部分,其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭。” 用了作诠释的说明方法,解释了“ 团年礼”的内涵。(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在答题时可以用“ 我认为比如”这样的标志性语言。先用“ 我认为。” 言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”、“例如”之类的词语,做到观点鲜明之感,条理清楚。例:我同意作者的观点,以春节为例,文中写到 “团年礼是过年的中心部分,其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭。”“年夜饭又称团圆饭,是一年中最具象征性的一顿饭食” 表明团年 饭更是讲究饮食的。(5)本题考查节日习俗的积累。例如:元宵节的习俗一般有吃元宵,猜灯谜和赏灯会等。答案:(1

    32、)尊、寐(2)辞年礼、团年礼、守岁礼、拜年礼(3)作诠释:如“ 团年礼就是在辞旧迎新的 过程中所举办的家庭团聚仪式。 团年礼是过年的中心部分,其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭” 等。举例子:如“其中有一些菜是不能少的,如鱼、肉丸、红枣等,取年年有余、 团圆、喜 庆等吉兆”等。(4)同意作者的观点。以春节和圣诞节为例,春 节前要办年货,而年 货就以食物为主;团年饭更是讲究饮食的。国外过圣诞节时家家户户都要购买火鸡等食物。并且中西方国家都会在节日喝酒。第 14 页,共 24 页(5)如中秋节:祭月、赏月、拜月、吃月 饼、 赏桂花等。端午节:划龙舟、吃粽子、挂艾叶等。清明节:扫墓祭祖、荡秋千、插柳射

    33、柳等。元宵节:吃汤圆、赏灯会等。文章采用逻辑顺序,总分结构进行说明。第 段引出说明对象“中国人的人伦礼俗”。第 -段说明春节中的几种礼俗形式,都特别强调家庭、社会以及个人之间的文化联系。常见说明方法及作用:举例子:通 过举具体的事例 对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。分类别:对 事物的特征 /事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。作比较:把 _和_加以比 较,突出强调了事物的特征/ 事理。打比方:将_比作_ ,从而形象生 动地说明了事物的特征/ 事理。11.【答案】(1)本题考查文章内容的理解与分

    34、析能力。解答时,联系文章内容概括得出“世上最心酸的秘密”,根据文章的情感倾向分析得出“心酸”的指代内容。 本文讲述了贫穷且有残疾的老白父子俩本以捡破烂、收破烂为生,老白一次“蓄意”受伤事故让老白和儿子成功进行了手术,大家也知道了隐藏在老白心中的秘密:儿子并不知道老白是他的生父。手术成功后父子俩继续相依为命的故事。得知心酸的秘密后的“我”,对老白倾尽所有爱着非亲生的儿子这一行为表示同情和敬重。 综合上述分析,整理得出答案。 (2)本题考查文章信息筛选能力。解答时,注意结合小说的具体情节,找到具有暗示作用的句子,分析铺垫以及推动作用。 文章多处暗示了老白的儿子并不是亲生的,首先是“儿子脸相却很好看

    35、,和父亲一点也不相像,只是腿脚也不好”,从长相中看出来有差别;其次是“因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了”可见媳妇并没有给老白生育孩子。 综合上述分析,找到文中相应句子即可。 (3)本题是考查文中句子的含义与作用。解答时,分析语句的含义,要注意其在段落中的位置,分析时要结合具体位置具体分析。 句交代了父子俩居住的条件简陋:临时建筑、门窗不严等特点,突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。 句描写了父子俩捡破烂时因为残疾互相搀扶的动作,突出老白父子俩相依为命,感第 15 页,共 24 页情深厚,也为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。 综合上述分析,言之有理即可。 (4)本题考查文章内容

    36、的归纳与概括能力。解答时,通读全文的基础上,结合行文思路概括得出即可。 文中的老白为了给儿子攒钱做手术,即便有机会再婚也不敢;虽然儿子并不是亲生的,但他为了儿子,故意摔伤,牺牲自己,为儿子争取手术的机会。文章通过这两件事塑造了一个深深爱着孩子的残疾父亲形象。 综合上述分析,整理得出答案。 (5)本题考查文章内容的理解与分析能力。解答时,根据题干要求,结合文章主要叙述的事迹谈谈自己的理解即可。 “我”只是老白父子俩的邻居,一次偶然的送破烂结识了父子俩。听到老白为了儿子不再婚的消息使“我”不由得吃惊,后来老白为了儿子故意受伤,“我”得知了老白隐藏在心中的“辛酸的秘密”:儿子不是亲生的。这位残疾父亲

    37、的形象顿时在“我”心中高大起来,儿子不是亲生的,但老白愿意为其牺牲所有,这是一种真正伟大无私的爱。事后老白不想这个秘密让儿子知道,“我和朋友”非常敬重老白,尊重老白的想法,只有“藏在心底”,才能不对老白父子俩造成伤害。 综合上述分析,整理得出答案。 答案: (1)老白倾尽所有爱着他的儿子,儿子却不知道,老白不是他生父。 同情、敬重。 (2)父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲一点也不相像。因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。 (3)突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。 这是动作描写,突出老白父子俩相依为命,感情深厚,为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。 (4)为了给

    38、儿子攒钱,老白不敢再婚。 老白故意摔伤,牺牲自己,为儿子争取手术的机会。 (5)儿子不是亲生的,但老白愿意为其牺牲所有,这是一种真正伟大无私的爱。 老白不想这个秘密让儿子知道,“我和朋友”非常敬重老白,尊重老白的想法;这个秘密凝系着老白父子俩之间的深情,只有“藏在心底”,才能不对老白父子俩造成伤害。【解析】本文讲述了贫穷且有残疾的老白父子俩本以捡破烂、收破烂为生,老白一次“蓄意”受伤事故让老白和儿子成功 进行了手术,大家也知道了隐藏在老白心中的秘密:儿子并不知道老白是他的生父。手术成功后父子俩继续相依为命的故事。文章塑造了一个深深爱着孩子的残疾父亲形象,表达了“ 我”对他的同情和敬重。第 16

    39、 页,共 24 页本题考查文章内容的理解分析归纳概括能力和对文章的信息筛选能力。其中第(2)题是重点题目,学生解答时,注意 结合小说的具体情节,找到具有暗示作用的句子,分析铺垫以及推动作用。12.【答案】本题考查名著阅读。开放类试题,不要求统一答案。作答本题时,从自己的积累的名著中选择自己最熟悉的一部,根据其中一个人物的特点,结合例句中的格式即可作答。答案:我推荐笛福的鲁滨孙漂流记),它能让我们品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我推荐奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的,它能让我们走进保尔柯察金的心灵世界,领悟到人生的真谛和生命的意义;我推荐名人传,它能让我们体验历经磨难造就的伟人托尔斯泰、贝多芬

    40、、米来朗琪罗的坎坷一生(任选自己喜欢的名著,言之有理即可。)【解析】本题考查名著阅读。综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。13.【答案】(1)本题考查学生对重点字词的理解。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树,它的枝叶不是丝丝下垂的,是不能蘸水的。因为春天多雨,湖水上升,距花枝更近了。桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝连成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极。采用拟人的手法,写出了桃花娇艳欲滴的特点。(2)此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感。通

    41、过春雨断桥,小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。表现了作者的喜爱之情。即惊喜之情。答案:(1)拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密(多);或写出桃花娇艳欲滴的美丽。(2)表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。译文:一对对燕子,你们什么时候飞回来的?小河两岸的桃树枝条浸在水里,鲜红的桃花已经开放。下了几天雨,河水涨起来淹没了小桥,人不能过河,正在这时候,一叶小舟从柳阴下第 17 页,共 24 页缓缓驶出。【解析】本诗的题目点明了事件和地点。诗人善于抓住事物的本质来加以表现,通过燕子归来,桃花盛开。描绘出春日湖光美景,通 过春雨断 桥,小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。表现了作者的喜爱之情。本题考查学生对诗歌

    42、的理解与掌握,学生要明确,作答此类题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中画面, 联系创作背景感受作者的感情,即可作答。本诗最为称道的是三四句,在写景中 蕴含了哲理。14.【答案】j;qio ;诚信;面对;同“鳏”,老而无妻;等到;兴起;为什么不【解析】(1)本题考查给加点字注音。第一个字读作 j,第二个字读作 qio。(2)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为:人人 讲求诚信,培养和睦(气氛)。信,诚信。句意为:唐玄宗常常 对 着镜子。临,面对。句意为:老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子。矜,同 “鳏”,老而无妻。

    43、句意为:等到做了宰相。及,等到。句意为:因此奸邪之 谋 不会发生。兴,兴起。句意为:为 什么不罢免他?何不,为什么不。(3)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚 词,查看有无特殊句式,运用“留”“ 删”“调”“换”“ 补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。第 18 页,共 24 页重点词语:故,所以。独,只。句意:因此人们不单 奉养自己的父母,不 单抚育自己的子女。重点词语: 为,为了。句意:我重用 韩休是为了国家,不是为了我自己。(4)本题考查对

    44、文本主旨的理解和阅读启示的表达。根据甲文当中的“ 天下为公,选贤与能,讲信修睦”可知实现大同社会的条件。拟写自己的阅读启示时,围绕从自身做起,好好学习,提高道德水平等来表述。(5)本题考查日常的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,言之成理,符合题目的要求即可。答案:(1)j qio(2)诚信 面对 同“鳏” ,老而无妻。 等到 兴起 为什么不。(3)因此人 们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。我重用韩休是 为了国家,不是为了我自己。(4)示例:善于纳谏,选贤与能,讲信修睦,天下 为公。作为新世纪的中学生应从自身做起,从小树立“天下为公”的理想,提高自己的文化素质、道德水平,争做有文化

    45、、有良知、有社会责任感的人。(5)比如:孙中山提出“ 三民主 义” ;康有为大同书 的社会构想。译文:甲:在大道施行的时候,天下是人 们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,人人讲求诚信,培养和睦(气氛)。因此人 们 不仅仅奉养自己的父母,不仅仅抚育自己的子女,使老年人能安享晚年,使壮年人能为社会效力,使孩子健康成长,使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、残疾的人都有人供养。男子有职务,女子有归宿。对于财货,人 们憎恨把它扔在地上的行为,第 19 页,共 24 页(他)却不一定要自己私藏;人们(也)都愿意为公众之事竭尽全力,却不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人

    46、的事情不 发生,(家家户户)都不用关大门了,这就是所谓的理想社会。乙:唐玄宗让韩休担任门下侍郎、同平章事。韩休为人严峻刚直,不贪图名誉权势。等到担任宰相后,声望与当时做门下侍郎、同平章事时相当。起初,萧嵩认为韩休性情淡泊,容易控制,所以就把他引荐给唐玄宗。共事的 时候,韩休持守正道不阿谀奉承,萧嵩就逐渐厌恶起他来。宋璟感叹说:“ 没想到韩休还如此有能耐!” 唐玄宗有 时在宫中宴饮欢乐或在苑中打猎游玩,偶 尔玩得过度,就对左右的人说:“韩休知道不知道?”话刚说完,劝谏的文书就递上来了。唐玄宗常常对着镜子默不作声。左右的人说:“韩休担任宰相以后,陛下的容貌和以前相比清瘦多了,为什么不罢免他?”唐玄

    47、宗 叹息说:“我的容貌虽然清瘦,天下一定丰饶了许多。 萧嵩禀报事情常常顺从旨意,他退下以后,我无法安睡。韩休经常据理力争,辞别以后,我睡得很安稳。我任用韩休是为了国家,不是为我自己啊。”文言语句翻译的具体方法是“增” 、“删” 、“留”、 “补” 五法:1、增,即对省略部分要增补出来。例如,有时候句中常常省略主语、谓语 、宾语、介词等情况;2、删,即对无实在意义(表语气、停 顿等)的文言虚词删去不译; 3、留,即 对古今意义相同的词(人名、时间、 专用名词等)保留不译; 4、变,即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;5、调:就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、 宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。15.【答案】情并茂诵古诗;别出心裁品古诗【解析】第 20 页,共 24 页本题考查语 言表达。在拟写开场白,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的意义和内容,最后宣布活动开始即可。 语言一定要热情洋溢,富有鼓 动性。开放类试题,不要求统一答案。本题考查设计 活动。为某个


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