江苏省常州市2019年6月七年级下学期阶段测验语文试卷（含答案）

1、第 1 页 共 12 页江苏省常州市 2019 年 6 月七年级下学期阶段测验语文试卷总分 100 分 时间 90 分钟一、积累运用(共 20 分)1. 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(2 分)他从唐诗下手，目不窥( )园，足不下楼，兀兀( )穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发 lng ( )乱，他是无暇及此的。闻先生的书桌，零乱不堪，众物 tng( )怨，闻先生心不在 yn( ),抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”填字 注音2. 下列选项中表述有误的一项（2 分）（ ）A. “卿今当涂掌事，不可不学”中的“卿”是古代

2、君对臣的爱称。B. 木兰诗是一首叙事诗，叙述了木兰替父从军的传奇故事。C. 阿长与山海经选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D. “禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶”这句话是使用了排比的修辞，表达了作者对家乡故土的赞美与眷恋。3. 下面是骆驼祥子相关内容的叙述，先画出错误之处，然后在横线上改正。（2 分）（1）健壮的祥子，到北平谋生创业，四次买车三次失去，并终于坠落到生活的谷底。（2）骆驼祥子是人民艺术家茅盾所著的长篇小说，描述了 20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运，祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。4. “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期

3、，人们就经常在讨论，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族，中华民族。（3 分）（1）请写出一句关于爱国的诗词名句。（1 分）（2）请结合本学期所学课文和人物，围绕如何爱国谈谈你的理解。（2 分）第 2 页 共 12 页5.请你从下面的古诗中找一个词语做题目并简要说明理由。(3 分)咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。_6.默写(8 分)（1） ，弹琴复长啸。 （竹里馆）（2）此夜曲中闻折柳， 。（春夜洛城闻笛）（3） ，凭君传语报平安。（逢入京使）（4）杨花榆荚无才思， 。（晚春）（5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原

4、句是 ， ； ， ？ 2、阅读理解（共 40 分）（一）文言文阅读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“ 何陋之有？”第 3 页 共 12 页【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？” 时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注 释】耽：非常爱好。营：谋求。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是 安适愉快。哂：讥笑。通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。

5、7、解释下列加点的词（4 分）有仙则名 惟吾德馨 无案牍之劳形 遂为通儒 8、选出下列句子中 “之”的用法不同的一项（ ）（2 分）A. 其妻患之 B. 欢笑而谓之 C. 何陋之有 D. 闻者多哂之9、用“/”为下列句子划分停顿（两处）。（ 2 分）时 闻 者 多 哂 之10、 翻译下列句子。（4 分）斯是陋室，惟吾德馨欢守志弥固，遂为通儒。11、 对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（4 分）（二）现代文阅读最可悲的教育，是寒门养贵子第 4 页 共 12 页都说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上，越来越看中“富养”孩子，就算勒紧裤腰带，也要倾

6、其所有地供养孩子。但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子，也无法凭空假装富裕。结果是，父母在身后负重前行，子女在人前过得光鲜亮丽，还嫌父母没见识，不懂生活。真正的富养，富在见识和眼界。可是，在焦虑的现代社会，“富养” 早己被人误读，许多父母简单地将“ 富养”理解为“ 砸钱” ，给孩子提供最好的物质条件。之前去四川支教时，见到一个现象：支教的那个班级里，大部分孩子的父母都在外打工，只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对孩子的亏欠，他们给孩子买最新的 iPad，每个月给他们高于当地生活水平的生活费。结果呢，这些孩子却花大量时间用 iPad 看小说、玩游戏，他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。

7、他们在物质上贫乏吗？比起周围的孩子，他们的物质条件算是好的，但有了基本的物质，却没有与之匹配的教育，他们仍缺乏眼界和知识。真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。家长们不应该为经济不够优渥而焦虑，而应该反省有没有在精神上富养孩子。在央视节目中国诗词大会第二季中，16 岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有 2000 首诗词的储备量，用她的话讲就是：“ 先抢下来再说，反正我都会的。” 但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀，是出于热爱，更是从小到大的耳濡目染-她父母喜欢阅读，家中藏书很多。电视剧请回答 1988里面，双门洞的孩子都是“富养 ”长大的，他们富在精神世界，富在父母给了他

8、们很多很多的爱孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致，以及好强。虽然生活很清苦，怛大家在一起比什么都开心。给孩子很多爱，他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成第 5 页 共 12 页人世界的不易，但也让他们更加懂得感恩父母，进而严格要求自己，不辜负父母的一片苦心。富养不是为了满足孩子对富人生活的想象，而是教会孩子在生活的苦难面前竖强、坚韧；体贴父母的不易，引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。让他们明白：唯有精神的成长、意志的坚强，以及勇气的磨炼，才能成就更好的自己。西方精英教育坚持一个育人准则：终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以

9、，“富养” 并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。12、本文的中心论点是什么？(2 分）12、 文章第一段有什么作用？（2 分）13、 文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分）14、 为了避免“寒门养贵子”的现象发生在自己身上，结合文章内容和生活实际，谈谈你想怎么做。（3 分）谁都可以是天使 丰高飞多年前，我和妻子从北方的一座小城辞职来到杭州。妻子在一家报社当编辑，我则继续做着我的老本行电台 DJ。第 6 页 共 12 页我们借住在朋友的一栋老宅里，已经有三年的时间。院子里有一扇大铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个人都有一把铁门上的钥匙。我家的铁门钥匙

10、一直以来都在妻子手中。每一个住在院子里的人，从外面回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。事情发生在那个炎热的午后。那时我做的是一个下午档的音乐节目，我通常是在直播开始前的半小时赶到电台。夏天我有午睡的习惯，而妻子那天正好在报社加班没有回来。平时午睡都是妻子叫我起床，于是那天我睡过了头，醒来的时候离直播只有半小时了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在妻子手上。我顿时手忙脚乱起来。院墙很高，我知道我根本做不到“狗急跳墙” ，房间里又没有装电话。我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后，通过门缝，我看到了他，他是一个正好

11、从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不超过十岁。炎热的午后，他只穿着一条脏兮兮的短裤，头发凌乱得像是一堆稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。我喊住他，想请他去巷口给我妻子打个电话，似乎也只有这个办法了。在我开口之前，我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为报酬。我翻遍口袋，除了一张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把一百元当作“零钱” 给一个乞丐。我飞快地跑回屋子，想找出一些零钱，但没有成功。然后，我看到橱柜里放着两个昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两个还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，用蚊子一样的声音第 7 页 共 12 页向我道谢，转身准备离

12、开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后又看了看我，转身离开了。十分钟后，他还没回来，我想他不会回来了。后来，一个邻居回来了，打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦出租车，所幸没有耽误直播。晚上问妻子，她说没人打电话给她。我笑着对妻子说，我白信任那个孩子了。妻子笑我傻。我和妻子一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已，我和妻子的生活一如既往般平静。两个月以后的一天，我和妻子正忙着搬家。妻子突然对我说，门口有人盯着你看呢。顺着妻子的目光望过去，我愣住了，居然是那个小孩！他怯怯地站在门口，一动

13、不动地看着我，似乎已经很久了。我看他的时候，他的眉头微微地舒展了一下。然后，他伸出一只小拳头，缓缓摊开自己的掌心，里面是一张揉成一团的百元纸币。他把那张纸币递给我，黑亮的眼睛望着我和妻子。他还是用那种蚊子般细小的声音说道：“那天我是去准备打电话的”原来，那天他沿着长长的巷子跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里躺了两个月。我告诉他，这一百元是他的了，可他还是固执地把钱留了下来。我和妻子安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。第 8 页 共 12 页15、 谈谈你对本文题目“谁都可以是天使”的理解。（2 分）16、 第段详细叙述“我”居住地的情况的

14、原因是什么？（2 分）17、 第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3 分）19、第 段中加点的 “崇拜”一词用得好，好在哪里？（2 分）3、作文（45 分）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个春夏秋冬。请以“有你在我身后”为题，写一篇不少于 450 字的记叙文。要求:文中不出现真实的姓名、校名等。写出真情实感。不得使用本试卷上的材料。有你在我身后第 9 页 共 12 页第 10 页 共 12 页参考答案1. 凌，腾，焉，ku,w2. D第 11 页 共 12 页3. （1）四次买车三次失去 错误。祥子用三

15、年时间省吃俭用，买上了属于自己的车。（2）茅盾错误。作者为老舍。4.（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（2）以土地的誓言为例，我觉得爱国首先要热爱自己生活的土地，作为一个中国人，要有强烈的民族自豪感。5.迎燕6.独坐幽篁里，何人不起故园情；马上相逢无纸笔；惟解漫天作雪飞；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄。7、 出名，有名 德行美好 使劳累终于8、 C 9、 时/闻者/多哂之10、 这是简陋的屋舍，只因我住屋的人品德好，就不感到简陋了。王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位大学问家。11、甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。（分）乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成（分）我很

16、欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊宁静的心境。就一定提高自身的修养，完善自己的人格并最终学有所成。（2 分）12、富养要富在养精神、见识和自我修养。 或“富养”并不是满足孩子的所有物质要求，而是富在养精神、见识和自我修养。 13、内容上：描述题目所说的“寒门养贵子”的社会现实，引发读者的思考。结构上：激发读者的阅读兴趣，引出本文的论题。 14、主要运用了举例论证，具体有力地证明了家长应该在精神上富养孩子的观，进而证明了本文的中心论点。 15、我会拒绝家长多给的零花钱和一些高档的电子产品，并要求父母给自己多买一些书，让自己多做一些家务。16、一个

17、人，无论是贫是富，无论身份、地位如何，只要他拥有美好的心灵，就可以成为“天使”。17、为下文做铺垫，写“我” 被困院中这一故事情节埋下了伏笔。 第 12 页 共 12 页18、肖像描写。突出了小男孩生活的贫困与艰难，与下文他表现出来的高尚的品德形成了鲜明的对比。 19、表现出“我” 和妻子对小男孩美好心灵与高尚品德的赞美之情。20.【写作提示】(1) 仔细审题，紧扣题眼。弄清 “你”的内涵，既可实指，如同学、父母、邻居以及社会上的某人、某本书、某处风景等， 也可虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名 言等，还可以发挥想象力，写古人，写未来 世界的人等。(2) 突出重点，精巧表达。因为有你在“我” 身后，所以影响了 “我”的生活、成长、情感 或认知。重点要写“你”对“我”的影响、 “我”对“你”的感悟，充分展现“你”的作用。(3) 寓言表达，真切生动。恰当运用比喻、 拟人、排比等修辞手法，突出表达效果。