2019年湖北省襄阳市枣阳市兴隆一中中考化学模拟试卷（含答案解析）

1、2019 年湖北省襄阳市枣阳市兴隆一中中考化学模拟试卷一、单选题（本大题共 10 小题，共 10.0 分）1. 成语被誉为中华民族语言的瑰宝，下列成语中本意是化学变化的是（ ）A. 磨杵成针 B. 木已成舟 C. 积土成山 D. 死灰复燃2. 下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（ ）A. 干冰用于人工降雨 B. 石墨可用作干电池的电极C. 用生石灰作某些食品的干燥剂 D. 用钨作灯泡中的灯丝3. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子下列有关说法正确的是（ ）A. 原子是不可再分的粒子 B. 氯化钠是由氯化钠离子构成的C. “丹桂飘香”可以说明分子间有间隔 D. 蒸馏水与海水中的水的化学性质相

2、同4. 复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O 3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法中正确的是（ ）A. 该变化是物理变化 B. 同种元素可组成不同的单质C. 臭氧与氧气是同一种物质 D. 臭氧与氧气性质完全相同5. 某化学兴趣小组欲用溶解过滤的方法分离下列混合物，其中不适宜用此法分离的一组是（ ）A. 碳酸钙碳酸钠 B. 氯化钙氯化银 C. 硝酸钙硝酸银 D. 氢氧化钠氢氧化铜6. 如图是 M、N 两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为正确的是（ ）A. 时，M、N 两物质溶液溶质质量分数相等2B. 由 升温到 时，N 物质溶液溶

3、质质量分数不变1 2C. M 物质的溶解度大于 N 物质的溶解度D. N 物质的溶解度随温度的升高而降低7. 向某混合溶液中滴加 Ba（OH） 2 溶液，Ba（OH） 2 溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该混合溶液可能是（ ）A. 、33B. 、242C. HCl、 2D. NaCl、 28. 某农民发现其种植的棉花生长迟缓，叶色淡黄经技术人员诊断，必须追加相应的复合肥料你认为应选用的复合肥料是（ ）A. B. C. D. 424 43 (2)2 39. 如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑由此我们可以得到启发：从着火燃烧

4、的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A. 用湿毛巾捂住鼻子B. 成站立姿势跑出C. 伏低身子逃出D. 淋湿衣服爬出10. 在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO 2、NH 3、NO、N 2O3、 N2O4、NaNO 2、NH 4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（ ）A. 4 种 B. 5 种 C. 6 种 D. 7 种二、填空题（本大题共 7 小题，共 15.0 分）11. 化学与我们的生活密切相关，请根据题意用化学符号填空回答（1）纳米材料氧化铝的化学式为_；（2）2 个小苏打分子_12. 如图为甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图（1）上述四种金

5、属可以分为两类，其中除一种金属外，可以归为一类的是_等几种金属（2）若乙是金属 Zn，则丙可能是_，请你说出理由是_13. 某同学在做稀释浓硫酸的实验时，将剩余的浓硫酸直接倒入了水池中当发现失误后，又立即用大量的水冲洗而排水系统是使用多年的铁管道最后该同学在室外的出水口处发现：（1）先是流出浅黄色的液体，该反应的化学方程式为_；（2）接着流出的是浅绿色的液体，该反应的化学方程式为_14. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向甲中加入乙时溶液 pH 的变化曲线请写出你从曲线图中所获取的信息：（1）甲是_（2）乙是_15. “4.14 玉

6、树大地震”发生后，药品是灾区最急需的救助物质之一如图是一种救治伤员常用药品说明书的一部分，请仔细阅读并回答问题 品名：葡萄糖氯化钠注射液【性状】本品为无色的透明液体【检验】pH 为 3.5-5.5【类别】液体补充药【规格】100mL：葡萄糖 5g，氯化钠 0.9g【适应症】补充热能和体液（1）药品中_是人体主要的能量来源之一（2）该药品呈_性（填“酸”、“碱”或“中”）16. 向 AgNO3 和 Zn（NO 3） 2 的混合溶液中加入一定量的铜粉，充分反应后有金属析出，过滤后向滤液中加入稀盐酸，无明显现象则滤液中存在的溶质是 _；在原混合溶液中加入铜粉后发生反应的化学方程式为 _17. 正确的

7、实验操作是确保实验成功和安全的前提试回答：（1）称取 5g 的氢氧化钠固体须放在_里称量（2）浓硫酸稀释时，应特别注意的是_（3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是_三、计算题（本大题共 2 小题，共 5.0 分）18. 水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命小明利用如图所示的装置探究水的组成通电一段时间后，试管 a 与试管 b 所收集到的气体体积之比约为_，该实验的化学方程式为_，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条_19. 作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有 7.08%的KNO3。（1）KNO 3 属于复合肥料，

8、其中氮、氧和钾元素的质量比为_。（2）要配制 150kg 该营养液，需要 KNO3 的质量_kg。四、简答题（本大题共 1 小题，共 2.0 分）20. 粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过溶解、过滤、蒸发等操作进行初步提纯这三步操作中均用到一种常见仪器是_，它在过滤这步中的作用是_五、探究题（本大题共 2 小题，共 8.0 分）21. 宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO 2）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的 CO2 来与 NaO2 反应

9、制取 O2，设计了如下实验装置：（1）检验 H 中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用_检验（2）已知 CO2 不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E 装置的作用是_（3）为了除去 O2 中可能混有的 CO2，G 中可盛放_溶液（4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与 CO2 中混有的水蒸气有关若要检验干燥的CO2 能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是_鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，其他成分不溶于水也不与酸反应，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小东和小军同学进行了如下实验：将 10g 蛋壳放入 100g 盐酸（盐酸过量）中，到反应不再进行时，测得剩余物质质量为 106.7

10、g，最后过滤干燥滤渣，求所得滤渣的质量答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、磨杵成针过程中只是形状 发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、木已成舟过程中只是形状 发生改变，没有新物 质 生成，属于物理 变化。 C、积土成山过程中只是形状 发生改变，没有新物 质 生成，属于物理 变化。 D、死灰复燃过程中有新物 质生成，属于化学变化。 故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【

11、答案】C【解析】解：A、干冰用于人工降雨，二氧化碳固体升华吸收周围的热量，二氧化碳本身没有变化，与化学性质无关； B、石墨可用作干电池的电 极，利用石墨的 导电性，为物理性质； C、用生石灰作某些食品的干燥 剂，利用生石灰能与水反 应， 为化学性质； D、用钨 作灯泡中的灯 丝，利用钨丝的高熔点，为物理性质。 故选：C 。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学 变化有密切关系的概念，联系

12、物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3.【答案】D【解析】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，但原子还可以分成更小的原子核的电子等。 B、氯化钠是由氯离子和钠 离子构成的，不存在 氯化 钠离子。 C、“丹桂飘香 ”可以说明分子在不断运动，不能说明分子间有间隔。 D、蒸馏 水与海水中的水都是相同的水分子构成的，故化学性质相同。 故选：D。分子、原子、离子都是构成物质的粒子， 这些粒子具有其基本性 质，即粒子都在不断运动，粒子间有间隔，同种粒子性质相同等；分子是由原子构成的，原子得失 电子会变成离子，离子得失电子能变成原子；原子还可以再分明确构成物质

13、的三种基本粒子之间的关系，记住它们的基本性质，能用来解决常见的粒子题型4.【答案】B【解析】解：A、氧气在放电下转换为 臭氧，从题中所给信息“臭氧有特殊的气味” 知臭氧和氧气不是一种物质，所以该反应是化学变化，故 A 错误。 B、氧气和臭氧是由氧元素组成的不同单质，所以 B 正确。 C、根据 A 分析知不是同一中物质，所以 C 错误。 D、二者不是同一钟物质，由不同分子组成，所以性质不相同，所以 D 错误。 故选：B 。可根据化学变化的特点、分子的定义、 单质的定义进行分析解答 化学变化的特征是由新物质生成；分子是保持物质化学性质的最小微粒本题主要考查了物理变化与化学变化的判别及应用新信息迁移

14、的能力5.【答案】C【解析】解：A、碳酸 钙 不溶于水，碳酸钠易溶于水，可以用溶解过滤的方法分离，故 A 正确； B、氯化钙易溶于水，氯化银不溶于水，可以用溶解过滤的方法分离，故 B 正确； C、硝酸钙硝酸银都是易溶于水的物 质，不能用溶解 过滤的方法分离，故 C 错误； D、氢氧化 钠 易溶于水， 氢氧化铜不溶于水，可以用溶解过滤的方法分离，故 D 正确； 故选：C 。根据题干叙述可知混合物用过滤的方法分离，则混合物为可溶性固体与不溶性固体的混合物本题口岸出了常见混合物的分离，完成此题，可以依据混合物的分离方法结合物质的性质进行6.【答案】D【解析】解：A、在 t2时，M 的溶解度大于 N

15、的溶解度，从而说明在在 t2时，M 的饱和溶液中溶质的质量分数比 N 大，故 A 错误； B、由于 N 的溶解度随温度的升高而减小，因此如果把 N 的饱和溶液由 t1升温到 t2时，N 的 饱和溶液中就会有晶体析出， 则溶液中溶质的质量分数就会减小，故 B 错误； C、由两物质的溶解度曲线 可知，在高于 t1时，M 的溶解度才大于 N 的溶解度，故 C错误； D、由 N 的溶解度曲 线不难看出， N 的溶解度随温度的升高而减小，故 D 正确； 故选：D。根据固体物质的溶解度曲线可知：查出某固体物 质在某温度下的溶解度， 比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，从而比较同温度下的物质的饱和溶液

16、中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定升温或降温时溶液中溶质的质量分数的变化等本题难度不是很大，主要考查了根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而加强学生对固体溶解度的理解7.【答案】C【解析】解：A、硝酸、硝酸 钾不能和氢氧化钡反应，不能生成沉淀。故选项错误； B、硫酸、氯化镁和氢氧化钡混合即生成沉淀硫酸钡 和氢氧化镁。故 选项错误； C、氯化铜和氢氧化钡生成的 氢氧化铜沉淀能够被盐 酸溶解，开始时没有沉淀出现，当盐酸消耗完后才开始出现沉淀。故选项正确； D、氯化 铜和 氢氧化钡反应 能生成氢氧化铜沉淀。故选项错误。 故选：C 。由图中可知，物质之间相互作用

17、时，开始不能 产生沉淀，一段时间后才能生成沉淀。硝酸、硝酸钾、 盐酸、 氯化钠等物质不能和氢氧化钡反 应；硫酸、氯化镁、氯化铜等物质都能和氢氧化钡反应生成沉淀。根据各物质之间的反应情况进行分析。解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。8.【答案】D【解析】解：硝酸钾中含有氮元素和钾元素，能够使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、茎 秆粗壮、抗倒伏、抗病虫害。 故选：D。氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、 还能提高产量 钾肥能使农作物的茎秆粗壮，抗倒伏、抗病虫害解答本题要掌握各种化肥对农作物的作用方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断9.【答案】

18、B【解析】解：A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道。正确； B、成站立姿势跑出容易导 致窒息。 错误； C、伏低身子逃出有利于防止因 为缺氧而窒息。正确； D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺氧而窒息。正确。 故选：B 。高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭， 说明上面先缺氧；同时还观察到茶杯内壁变黑， 说明燃烧产生烟尘等物质，所以不能站立姿势跑出本题是分析在大火中逃生的方法从实验可知，高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生时应该尽量低点，而不能站立姿势跑出，一般用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行10.【答案】C【解析】解：根据化合物中元素的化合价的

19、代数和为零的原则和氢、氧元素的化合价可以计算出：因 N2 为单质，则氮元素的化合价 为 0； NO2、N2O4 中氮元素的化合价为+4 价； N2O3、NaNO2 中氮元素的化合价为+3 价； NH3、NH4+中氮元素的化合价为-3 价。 NO 中氮元素的化合价为+2 价； NH4NO3 中的 NO3 根中氮元素的化合价为+5 价； 即：在上述八种物质中氮元素共有 6 种化合价。 故选：C 。根据单质中元素的化合价为 0，化合物中元素的正负化合价的代数和为 0；一般情况下，化合物中氢元素常显+1 价，氧元素常显-2 价本题主要考查元素化合价的计算，较繁琐，学生需利用化合价计算的方法逐一计算，确

20、定 N 元素的常见化合价来得出答案11.【答案】Al 2O3 2NaHCO3【解析】解：（1）根据化合价，先标注化合价， ；再利用化合价数值交叉法书写化学式为Al2O3；（2）小苏打为碳酸氢钠，其化学式为 NaHCO3；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故“2 个小苏打分子”的化学符号为：2NaHCO 3故答为：（1）Al 2O3；（2）2NaHCO3（1）氧化铝的化学式书写，先标注化合价，再利用化合价数值交叉法书写化学式；（2）小苏打为碳酸氢钠，其化学式为 NaHCO3；则可以书写其“2 个小苏打分子” 的化学符号题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；

21、了解化学符号及其周围数字的意义12.【答案】甲、乙、丙 铁 从图中看出丙与盐酸反应没有乙与盐酸反应剧烈，金属活动性比乙弱，但排在氢的前面【解析】解：（1）由图可知，甲、乙、丙三种金属均能与盐酸反应，而丁不可以，故可以将甲、乙、丙归为一类 故答案为：甲、乙、丙 （2）由图中的反应剧烈程度可知，四种金属的活动性顺序是甲乙丙丁，且甲、乙、丙三种金属在金属活动性顺序表中要排在氢的前面故丙在金属活动性顺序表中应排在锌后面氢前面符合条件的常见金属有：铁、 锡、铅 故答案为：铁；从图中看出丙与盐酸反应没有乙与盐酸反应剧烈，金属活动性比乙弱，但排在氢的前面根据金属与酸反应的剧烈程度来判断金属的活动顺序越活泼的

22、金属与酸反应越剧烈本题主要考查通过金属与酸反应的剧烈程度来判断金属活动性顺序13.【答案】Fe 2O3+3H2SO4=Fe2（SO 4） 3+3H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2【解析】解：（1）长时间在空气中放置的铁管道，表面是 Fe2O3，当遇到硫酸时发生反应生成浅黄色的硫酸铁溶液和水， 方程式为：Fe 2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O （2）当铁锈反应完以后，由于铁比较活泼， 继续和硫酸反应生成浅绿色的硫酸亚铁溶液和氢气， 反应方程式为：Fe+H 2SO4FeSO4+H2 故填：（1）Fe 2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O； （2）Fe+H2SO4

23、FeSO4+H2（1）使用多年的铁管道，表面大量生锈，成分是三氧化二铁 （2）铁锈反应完后铁和硫酸发生了置换反应 书写方程式时要坚持书写步骤，一写二配三标四检查本题主要考查化学方程式的书写技巧化学用语的考查是中考必考考点，必须熟练掌握14.【答案】氢氧化钠溶液 盐酸溶液【解析】解：从图中不难看出，开始时溶液的 pH7，溶液呈碱性为氢氧化钠溶液，然后溶液从碱性逐渐的变为酸性，因此应该是向碱性溶液中滴加酸性溶液说明是向氢氧化钠溶液中加入盐酸，所以甲是氢氧化钠溶液，乙是 盐酸溶液 故答案为：（1）氢氧化钠溶液；（2）盐酸溶液根据已有知识，氢氧化钠为碱，溶液的 pH 大于 7，盐酸溶液的 pH 小于

24、7，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水从图中不难看出，溶液从碱性逐渐的变为酸性，因此 应该是向碱性溶液中滴加酸性溶液主要考查了中和反应的实质，并能根据图象判断有关的知识，培养学生的识图能力、分析能力15.【答案】葡萄糖 酸【解析】解：（1）药品中主要含有葡萄糖和氯化钠，氯化钠是无机盐，其中钠离子可以维持细胞内外正常的水分分布，促进细胞内外物质交换， 氯离子能促生胃酸，帮助消化，葡萄糖属于糖类，是人体主要的供能物质 （2）当 pH=7 时溶液呈中性，当 pH7 时溶液呈酸性，当 pH时溶液呈碱性，注射液的pH 为 3.55.5，呈酸性 答案为：（1）葡萄糖；（2）酸（1）根据葡萄糖的生理功能回答

25、 （2）根据注射液的 pH 判断“合理膳食，科学营养”是现代入的新理念，在化学考查中，关于六大营养素或化学元素与人体健康的内容已稳稳地占具了一席之地，主要包括它们的生理功能、主要食物来源、缺乏症、摄取原则等16.【答案】硝酸铜和硝酸锌 Cu+2AgNO3=Cu（NO 3） 2+2Ag【解析】解：由于金属铜在银的前面但在锌的后面，因此铜只能和硝酸银反应而不能和硝酸锌反应，而向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，说明滤液中没有硝酸 银，即硝酸银全部参与化学反应，因此滤液中的溶质有没参与反应的硝酸锌和新生成的硝酸铜 故答案为：硝酸锌和硝酸铜，Cu+2AgNO 3Cu（NO3）2+2Ag金属和盐溶液发生置换

26、反应必须具备：在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、 钙、钠除外主要考查了对金属活动性顺序的应用，根据金属活动性顺序来判断反应的发生，培养学生分析问题、应用知识的能力17.【答案】烧杯 不能将水倒入浓硫酸中 排尽空气【解析】解：（1）氢氧化钠有腐蚀性，称量有腐蚀性的药品时，要在玻璃器皿里称量，因此放在 烧杯里称量； （2）浓硫酸的密度大于水的密度，溶于水时放出大量的热，若把水倒入浓硫酸中会造成液滴飞溅，因此切不可把水倒进浓硫酸里； （3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，目的是排尽空气，使收集的气体更纯净 故答案为（1）烧杯；（2）不能将水

27、倒入浓硫酸中；（3）排尽空气（1）称量药品要用托盘天平，托盘天平使用中要特别注意“ 左物右码”，另外，称量有腐 蚀性的药品时，要在玻璃器皿里称量； （2）浓硫酸的密度大于水的密度，溶于水时放出大量的热，若把水倒入浓硫酸中会造成液滴飞溅，因此要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并用玻璃棒搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里； （3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，目的是排尽空气，使收集的气体更纯净此题重点考查在实验中的一些基本操作特别对于药品的取用、药品的称量、 药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸提高自己的解题能力18.【答案】2：1 2H 2O 2H2+O2 水由氢氧两种元素组成通

28、电 【解析】解：由实验装置图所示，试管 a 中气体氢气是试管 b 内气体氧气体积的 2 倍；故答案为：2：1；水通电时发生分解反应，生成能使带火星木条复燃的氧气和燃烧时只生成水的氢气；故答案为：2H 2O 2H2+O2；组成氧气的氧元素和组成氢气的氢元素均来自水的通电分解，因此，水中含氢、氧两种元素；故答案为：水是由氢氧两种元素组成（或 1 个水分子中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子，或水分子中氢氧两元素的原子个数比为 2：1 等其它合理答案均可）根据探究水的组成的装置图，观察两试管内气体的体积；结合教材实验的记忆，默写出水通电分解生成氢气和氧气的化学方程式；对比反应前后组成物质的元素或原子

29、，概括实验所得到有关水组成或构成的结论水通电分解时，与电源正极相连的一边放出氧气，与电源负极相连的一端放出氢气，两种气体体积比为 1：219.【答案】7：24 10.62【解析】解：（1）硝酸钾中氮、氧元素的质量比为：14：（163）=7：24故填：7：24。 （2）要配制 150kg 该营养液，需要 KNO3 的质量为： 150kg7.08%=10.62kg。故填： 10.62。（1）根据物质的化学式可以判断组成元素的质量比。 （2）根据溶液质量和溶质质量分数可以求出溶质的质量。本题考查根据化学式的有关计算及溶质、溶液的计算，解答本题时要注意乘以质量分数时，不能漏掉百分号。20.【答案】玻璃

30、棒 引流【解析】解：在溶解过程中，用到的仪器有：玻璃棒、 烧杯， 在过滤操作中，用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台， 在蒸发过程中，用用到的仪器有：蒸发皿、玻璃棒、 铁架台、酒精灯，所以，在三步操作中都用到的仪器有：玻璃棒， 过滤时可能会造成液滴飞溅，在过滤时要用玻璃棒引流， 故答案为：玻璃棒；引流结合书本上的粗盐提纯的实验和常见仪器的用途进行分析解答在粗盐提纯过程中玻璃棒的作用要识记21.【答案】带火星的木条 除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 氢氧化钠 在 E 和 F 之间加装一个装有浓硫酸的干燥装置【解析】解：（1）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃带，故答案为：火星的木条 （2）

31、该反应需要的二氧化碳是由大理石和浓盐酸反应制得的，可以判断出二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体，而 CO2 不溶于饱和碳酸氢钠溶液，却可以吸收氯化氢气体，故答案为：除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 （3）二氧化碳是酸性气体要用碱性的溶液吸收，但是氢氧化钠在水中的溶解度较大，吸收效果较好，价格合理，故答案为：氢氧化钠 （4）浓硫酸有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分而不会除去二氧化碳，故答案为：在 E和 F 之间加装一个装有 浓 硫酸的干燥装置（1）根据氧气的助燃性选择适当的检验方法， （2）根据反应原理可以判断二氧化碳中会混有氯化氢气体，而确定 E 的作用， （3）二氧化碳中是酸性气体，要用碱性溶液

32、吸收， （4）利用浓硫酸的吸水性选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯，是物质研究的基础22.【答案】解：根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：10g+100g-106.7g=3.3g；设：碳酸钙的质量为 x，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44x 3.3g =100443.3x= =7.5g，3.310044滤渣的质量为：10g-7.5g=2.5g答：滤渣的质量为 2.5g【解析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反 应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和所以生成二氧化碳的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和； 蛋壳的主要成分是碳酸钙，根据碳酸 钙与盐酸反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量，列出比例式，就可计算出蛋壳中碳酸钙的质量，滤渣的质量= 蛋壳质量-蛋壳中碳酸钙的质量本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度， 强调了学生整合知识的能力