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    河南省新乡市延津县高级中学2018-2019学年高一元月月考语文试题(含答案解析)

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    河南省新乡市延津县高级中学2018-2019学年高一元月月考语文试题(含答案解析)

    1、20182019 学年上学期第元月月考语文试卷一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成文后各题。古人讲“修辞立其诚” 。写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者,讲真话,不讲假话。但这是否意味着只要讲的是真心话就合乎道德呢?季羡林先生有句名言:“假话不能说,真话不全说。 ”季先生的这一思想,既适用于日常生活中说话,更适用于写作,写作(文学创作)不能只讲真话。无论写文学作品还是写各种论著,都不同于写日记,都不是纯粹个人的自言自语,更不是个人内心思想自然主义的宣泄和展示。写作是为了让别人看,势必会对读者产生影响。由于人的内心世界复杂多变,感受和见解有正误之分,欲望和念头有正邪之分,心境和

    2、情绪有积极与消极之分。如果写作的人只注重讲真话,不考虑影响作用和社会效果,心里想啥就写啥,把内心所有的东西都统统宣泄出来,文坛就会乱象丛生。现在有的人写文学作品,把内心中贪婪、淫秽的肮脏思想,都借用艺术形式来展露和渲染,严重地玷污了圣洁的文学园地,熏染着人们的心灵。写作是为社会创造精神财富,为读者提供精神食粮。凡是写出来公开发表的东西,就应当能对人们的心灵起到滋养、启迪、保健和导向的作用;凡是写作之人,都应当具有社会责任感和为读者服务的意识。写作时,从选题立意、谋篇布局,到每一段文字、每一句话,都要慎重考虑社会需求和可能产生的社会效果,力求为读者提供营养丰富、健康洁净的精神食粮。这就决定了,写

    3、作讲真话,应从实际出发,通过深入理性思考,对什么话该写、什么话不该写,进行慎重的辨别、选择和取舍。真话和真理是两个含义不同的概念。真话指的是真心话,而真理则是指正确反映客观事物本质和规律的道理。真话并不等于真理,真话未必全是真理。但既然写作会对社会产生影响,作者用来表达自己思想的真话,也应当用来表达真理;既然写作是一种社会责任,作者就应当具有追求真理、阐释真理、传播真理的责任感。虽然谁也不敢保证自己写的句句都是真理,但在写作时必须经过深思熟虑。即使如此,智者千虑也难免会有一失,当文章发表后自己回头再看时,还往往会发现存在思虑不周的偏颇之处。倘若作者自己没有追求真理、阐释真理、传播真理之心,写作

    4、不进行深入理性思考和严谨推敲,那就势必会形成写作的粗制滥造、信口开河。文学创作需要虚构,也要说真话,虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只满足于“说真话” 。文学创作的一个重要原则是实现艺术真实。所谓“艺术真实” ,指的是“艺术地再现生活的真实” ,更集中、更典型、更生动、更具有代表性地再现生活的真实。只靠说自己心里的真话是远远不够的。作家心里的有些真话,也未必是符合现实社会真实生活的。作家必须在深入观察和体验社会生活的基础上,正确把握现实社会生活的本质和规律,依靠深刻生动的形象思维,经过艰辛的集中、概括和提炼过程,方能塑造出令人感动和信服的典型环境中的典型形象,艺术地再现生活的真实。写作是人

    5、类传播和传承文明的一种重要文化活动,必须具有文化精神。文化精神最核心的内容就是要建构积极向上的文化内容和精神境界,大力力弘扬责任意识、服务意识和敬业意识。(选自李贵富王长存也说“写作讲真话” ,有删改)1. 对“写作(文学创作)不能只讲真话”的理解,下列正确的一项是( )A. 由于人的内心世界复杂多变,写作(文学创作)又不是纯粹个人的自言自语,更不是个人内心思想自然主义的宣泄和展示,这就决定了写作不能讲写作者的真心话。B. 真话不等于真理,写作(文学创作)如果只讲真话就不能表达真理,而会把作者内心中贪婪、淫秽的肮脏思想,借艺术形式展露出来,严重地玷污圣洁的文学园地。C. 写作是为社会创造精神财

    6、富,为读者提供营养丰富、健康洁净的精神食粮,这就要求写作之人具有社会责任感和为读者服务的意识,写作时,应深入思考,讲真话。D. 写作(文学创作)需要说真话,但不能只满足于“说真话” ,文学创作的一个重要原则是实现艺术真实,这只靠说自己心里的真话是远远不够的,还需要借助虚构。2. 下列对原文内容和结构的分析,不正确的一项是( )A. 段先引用古语引出“写 N_NN 作讲真话”的话题,接着用一问句,激发读者思考,然后再借用季羡林的名言,自然地引出本文的论点。B. 两段分别从写作与读者的关系、写作的社会效应两个角度,阐述了写作不能只注重讲真话和写作讲真话应从实际出发的道理。C. 两段从真话和真理概念

    7、的不同入手,阐述了讲真话与求真理的有机统一关系,强调写作者应当追求真理、阐释真理、传播真理。D. 段与前四段形成了递进关系,阐述了讲真话与艺术真实之间的辩证关系,告诉读者写作(文学创作)要讲真话但更应该注重虚构。3. 下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是( )A. 文章写作者应追求真理、阐释真理、传播真理,凡是写出来公开发表的东西,应当能对人们的心灵起到滋养、启迪、保健和导向的作用。B. 即使写作时经过深思熟虑,因智者千虑也难免会有一失,文章仍会存在思虑不周的偏颇之处,也势必会形成写作的粗制滥造、信口开河。C. 作家只要深入观察和体验社会生活,把握生活的本质和规律,依靠形象思维,经过集中、

    8、概括和提炼过程,就能艺术地再现生活的真实。D. 写作是人类传播和传承文明的一种主要文化活动,必须建构积极向上的文化内容和精神境界,大力弘扬责任意识、服务意识和敬业意识。【答案】1. D 2. D 3. A【解析】【1 题详解】试题分析:题干要求选出对“写作(文学创作)不能只讲真话”的理解正确的,这是考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。D 项结合文本内容“写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者,讲真话,不讲假话” “文学创作需要虚构,文学创作也要说真话,虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只满足于说真话。文学创作的一个重要原则是实现艺

    9、术真实”可知,A 项写作不能讲写作者的真心话错误;B 项只讲真话就不能表达真理;C 项写作时,应深入思考,讲真话错误。【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目,题干一般是“下列关于的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是” ,答题时注意分清概念的内涵和外延,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析,联系题干,此题的选项 D 结合文本内容“写作首先要诚恳、

    10、诚实、真诚、坦诚地对待读者,讲真话,不讲假话”“文学创作需要虚构,文学创作也要说真话,虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只满足于说真话。文学创作的一个重要原则是实现艺术真实”可知,A 项写作不能讲写作者的真心话错误;B 项只讲真话就不能表达真理;C 项写作时,应深入思考,讲真话错误。【2 题详解】试题分析:题干要求选出不符合原文意思的一项,可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项所在文章语段,选项 D 项结合文本内容“文学创作需要虚构,文学创作也要说真话,虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只满足于说真话。文学创作的一个重要原则是实现艺术真实”可知,段与前四段形成了递进关系错误。【考点定位】

    11、分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目,题目一般是“下列各项中,表述不符合原文意思的一项是” , “下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是”或者“正确的一项” ,试题错误设置的方式主要是“强拉因果” “因果倒置” “混淆范围” “无中生有” “偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后对照选项寻找细微的差别。D 项结合文本内容“文学创作需要虚构,文学创作也要说真话,虚构与说真话并不矛盾。但文学创作不能只满足于说真话。文学创作的一个重要原则是实现艺术真实”可知,段与前四段形成了递进关系错误。【3 题详解】试题分析:题

    12、干问的是“根据原文提供的信息,下列理解不正确的一项” ,可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项所在文章语段,B 项结合文本内容“但在写作时必须经过深思熟虑。即使如此,智者千虑也难免会有一失,当文章发表后自己回头再看时,还往往会发现存在思虑不周的偏颇之处”可知,也势必全形成写作的粗制滥造、信口开河错误。C项只要就,关系表述不当。D 项结合文本内容“文化精神最核心的内容就是要建构积极向上的文化内容和精神境界,大力弘扬责任意识、服务意识和敬业意识”可知,必须建构积极向上的文化内容和精神境界错误。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括

    13、中心意思的题目,题目一般是“下列各项中,表述不符合原文意思的一项是” , “下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是”或者“正确的一项” ,试题错误设置的方式主要是“强拉因果” “因果倒置” “混淆范围” “无中生有” “偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后对照选项寻找细微的差别,选项 B 结合文本内容“但在写作时必须经过深思熟虑。即使如此,智者千虑也难免会有一失,当文章发表后自己回头再看时,还往往会发现存在思虑不周的偏颇之处”可知,也势必全形成写作的粗制滥造、信口开河错误。C 项只要就,关系表述不当。D 项结合文本内容“文化精神最核心的内容就是要建构积极向上的文化内容和精神境

    14、界,大力弘扬责任意识、服务意识和敬业意识”可知,必须建构积极向上的文化内容和精神境界错误。文学类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。马三立梦露周海亮马三立梦露本名马三。他姓马,排行老三,很俗很实际的名字。马三立梦露这个怪异的名字是村里人送给他的外号,他觉得挺好。他种地,养猪,打牌,喝酒,打孩子,弹三弦他把乡村沉闷的日子,过得有滋有味。二十世纪七十年代,收音机还不多,可是他有一台。每天他坐在炕头上听收音机,最初听新闻,后来听评书,再后来就迷上相声,迷上马三立。收音机乃稀罕之物,他听的时候,炕沿上、窗台上、锅台上甚至院子里,挤满前来蹭听的村人。一段听完,见村人仍不走,他说,我给你们来一段吧!他开

    15、始惟妙惟肖地模仿马三立,村人前俯后仰,啧啧称叹。特别是那句充满喜感的“逗你玩” ,竟然真假难辨。正逗着,小儿内急,喊了几声“爹” ,见他不应,就全都屙到炕上。他只得暂别马三立,冲院里喊:“大黄狗。 ”大黄狗跑进屋,蹿上土炕,欢天喜地地将小儿的秽物舔了个净光。喜欢马三立很正常。村里人都喜欢马三立。然而几年以后,他又开始喜欢梦露,在村人眼里,就有些不正常了。八十年代初,即使城里人,也多不知道梦露是何人,但他不仅知道,并且对梦露拍过的电影如数家珍。他阅读有关梦露的书,又从杂志上剪下梦露的照片,贴满整整一面土墙。一个大男人不好好干活,天天迷一个脸上长颗痦子的金发碧眼的坦胸露乳的美国大妞,很是让村里人看

    16、不懂。他老婆骂他,你还要不要脸?他说,你不觉得她挺好看?他老婆说,她好不好看关你鸟事?他说,好看,就能让我心情舒畅。心情舒畅,就能干好地里的活。他开始弹三弦,唱送女上大学 ,边唱边瞟着墙上的梦露,似乎梦露就是那个穿着红格子衬衫和学生蓝裤子的桂兰。弹完一曲,下地干活,竟真的不觉累。然当他回来,墙上的梦露一张都不见了。他喝来老婆,问,我的梦露呢?他老婆说,都被我撕了!他不由分说,上前一巴掌,将老婆干净利落地打翻在地。你这个不懂事的臭婆娘!他说,我不看梦露难道看你?那次他与老婆闹翻了天。他老婆欲与他离婚,他诚恳地承认错误并发誓永不再往墙上贴梦露,两人的日子才得以继续。马三立梦露这个外号也由此传开,开

    17、始只是村里人叫,后来传到镇上,镇里人也叫。每叫他,他便应:哎!声音里,透着一股子快乐。墙上没有再贴梦露,并不能证明他不再想着梦露。有梦露的杂志仍然天天看,看时,目光痴迷,口水澎湃。看一会儿,家里来了村人,便打开黑白电视,与村里人一起看马三立。那是村子里的第一台黑白电视机,他在两年前开始赶集卖书卖杂志,赚下一笔钱。几年后他把儿子送到镇里读中学,一家人就搬到镇上。他在镇上开了一家音像店,卖磁带和录相带,也卖书和杂志。店里有录像机,每天都会吸引很多无所事事的人过来看录像。多是香港武打片,有时也播马三立的相声和梦露的电影。逢这时,别人就让他快换片快换片。他不屑地冲那些人撇撇嘴,说,真没品味!经常有村里

    18、人来镇上找他,喝喝酒,聊聊天。村里人夸他有本事,说他从农民变成老板,不过几年的事。他笑笑,说,不是你们把我赶出来了吗?村人说,谁赶过你?都喜欢你呢。他说,反正在你们眼里,我就是与你们不一样的怪人。说完,喝一口酒,盯着电视里的梦露,说,你说她怎么可以这样迷人?再几年过去,他去了县城,开了一家更大的音像店。城里的年轻人不知道他的过去,只知道他这里片子多,价格也便宜。没人知道,他便主动说给那些年轻人听。他说我有个外号叫马三立梦露。大家就笑,说,知道你迷马三立,可是梦露是什么回事?那时他刚给这些年轻人说了段马三立的逗你玩 ,嗓音还没有调回来。他从口袋里掏出一张梦露的照片, “啪”地往桌面上一甩,粗哑着

    19、声音说,瞧瞧!几个年轻人凑上来,仔细瞧过,说,原来梦露长这模样啊!他愣愣,长叹一声说,在你们眼里,梦露也成马三立了。(选自小说月刊2018 年第 1 期,有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 小说开篇直接切题,简要介绍了中心人物马三,列举的一系列农村日常生活具有浓厚的乡野气息。B. 小说善于运用相关事件的延展来表现人物、把握叙事节奏,如第 2 段“小儿内急”的描写,极富表现力。C. 马三由喜爱马三立转到痴迷梦露,引起了他老婆的不满,由此还引发了一场风波,外号也因此而来。D. 小说结尾意味深长,马三的话暗含了一个道理:人可以各有所好,任何事物都不可能保持

    20、常新。5. 文中的主人公马三有哪些形象特点?请简要分析。6. 小说以“马三立梦露”为题,有怎样的艺术效果?请结合全文进行分析。【答案】4. C 5. 是一个既喜欢传统,又敢于接受新事物的人。他喜欢相声,也喜欢外国明星,这两者分别是传统和新事物的代表。是一个有能力、善于追求的新农村人。他模仿相声表演惟妙惟肖,他第一个买回收音机和电视机,他很早就到了镇上开店,是一个乐观、率性的人他利用文艺把沉闷的农村生活过得多姿多彩,他言行直率,敢于公开表现出与众不同的爱好和追求。 6. “马三立”与“梦露” 一中一外,一土一洋、一旧一新,构成一组怪异的矛盾体,能激发起读者探究的欲望。标题“马三立梦露”作为主人公

    21、的外号,高度浓缩了人物的形象特点,便于人物形象的刻画。标题“马三立梦露”作为小说线索,便于情节的有序展开。“马三立梦露”在文中象征新鲜事物,以此为题,能使揭示的主题委婉含蓄。【解析】【4 题详解】试题分析:本题综合考查对内容的理解和艺术特色的分析鉴赏,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象等内容的考核,C 项表述错误,马三立引起老婆不满,并非“由喜爱马三立转到痴迷梦露” ,他痴迷梦露的同时,仍然喜爱马三立。【5 题详解】试题分析:本题考查分析小说中人物形象的特点,答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括,答题时先答出性格特征,后面列出文中的依据,注意答主要的形

    22、象特征,各项之间不要包含。此题可根据文中的“他种地,养猪,打牌,喝酒,打孩子,弹三弦他把乡村沉闷的日子,过得有滋有味。 ”可见他乐观热爱生活,把沉闷的日子过得精彩, “他笑笑,说,不是你们把我赶出来了吗?村人说,谁赶过你?都喜欢你呢。他说,反正在你们眼里,我就是与你们不一样的怪人。说完,喝一口酒,盯着电视里的梦露,说,你说她怎么可以这样迷人?”可见他言行率直,不顾人们奇怪的眼神,公开表现对外国明星的喜爱;从他“模仿马三立的相声表演,他第一个买回收音机和电视机,他很早就到了镇上开店,去了县城,开了一家更大的音像店。 ”等情节可概括出他有能力,有眼光,有追求的新农村人;文中他喜欢相声,喜欢马三立,

    23、也喜欢外国明星梦露, “八十年代初,即使城里人,也多不知道梦露是何人,但他不仅知道,并且对梦露拍过的电影如数家珍。 ”可见他是一个既传统,又敢于接受新事物。点睛:人物形象分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该形象特征的事例。注意主要概括和文章的主要情节相关、和文章的主旨相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要不要相互包含,答题不要只简单的回答形象特征。【6 题详解】试题分析:本题考查小说标题的表达效果,可以从标题的内容、塑造人物、展开情节和表现主题几个角度切入,本篇小说的题目是“马三立梦露” ,首先从标题

    24、内容上看“马三立”代表中国传统, “梦露”是外国明星,对那个时代的农村人来说是新事物,他们构成一组矛盾体,能激发起读者探究的欲望;从塑造人物形象方面, “马三立梦露”作为主人公的外号,表明他是一个既喜欢传统,又敢于接受新事物的人。从情节的展开方面,文中先写了他喜欢马三立,后来又喜欢梦露,文中的相关事件都跟马三立梦露有关,可见“马三立梦露”是小说的线索;在二十世纪七八十年代的农村, “马三立梦露”对那时的人们来说都是新事物,人们喜欢“马三立梦露”反映了人们对新事物的接受能力,委婉揭示了主题。实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一:五年来,创新驱动发展成果丰硕。全社会研发投入年均增长

    25、 11,规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由 52.2 提高到 57.5。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。 “互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展,日均新设企业由 5 千多户增加到 1万 6 千多户。快速崛起的新动能,正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式,成为中国创新发展的新标志。(摘编自2018 年政府工作报告 )材料二:(摘编自国家创新指数(2016-2017) )材料三:我国创新水平迈向国际第一方阵。2017 年国家研究与试验发展经费支出达到 1.75 万亿元,比上年增长 11.6,

    26、与国内生产总值之比为 2.12,其中基础研究经费 920 亿元。经济社会发展新动力不断涌现,经济保持中高速增长,高于同期世界平均增长水平。国家创新能力排名从 2012 年的世界第 20 位升至 2017 年的第 17 位。而体现国家创新实力的重要标志是知识创新。2017 年,国际论文总量和被引用量居世界第二位;我国发明专利申请量、授权量都居世界第一,每万人口发明专利拥有量达到 9.8 件,国内发明专利授权 32.7 万件,同比增长 8.2。韩国产业日报报道称,中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资,加大研发力度的氛围日益高涨,在互联网和人工智能领域,中国政府也制定了发展计划,并给予中国企业相

    27、关扶持。4298 家众创空间、3255 家科技企业孵化器和 400 多家企业加速器,以及19 家国家自创区和 156 家国家高新区形成了一个日趋完善的创业孵化生态链条。 (摘编自科技部:去年中国发明专利申请量和授权量居世界第 1 位 大数据观察 8226专利支撑创新发展 )材料四:十八大以来的五年,是创新前所未有的“黄金五年” 。我国坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置,集中力量办大事。我国科技成果呈现“井喷”:墨子“传信” 、神舟飞天、“天眼”探空、北斗组网、超算发威科技创新有力地支撑了供给侧结构性改革和民生改善。科技创新在打赢蓝天保卫战、脱贫攻坚战中发挥了重要作用,科技兴林、科技治沙成效显

    28、著,在全球率先实现“沙退人进” 。科技创新与社会发展的加速融合,织就保障亿万群众生活的幸福网。十八大以来全国科技人力资源总量超过 7100 万人,研发人员超过 535 万人,跃居世界第一。重大科技任务、科研基地、重大科技基础设施等对创新人才发挥了“筑巢引凤”的“虹吸效应” 。 “千人计划” “万人计划”等重大人才工程深入实施,带动形成新中国成立以来最大规模“归国潮” ,回国人才超过 110 万,是前 30 年回国人数的 3 倍。这是我国创新的“力量之源” 。十八大以来,中国科技体制改革“动真格” ,向数十年难除的积弊“下刀” 。国家科技计划和资金管理改革取得历史性突破,院士制度、科技奖励、科技

    29、军民融合等改革也正在深入推进过程之中。党中央、国务院出台了以增加知识价值为导向的分配政策、研发费用加以扣除等支持创新的普惠性政策,国家重大科技决策咨询制度、科技报告制度、创新调查制度、自由开放共享等基础性制度也在加快建立,科技人员获得感大大增加。(摘编自陈芳、余晓洁、胡喆科技成果“井喷”:中国创新奇迹从何而来? )7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A. 科技创新为我国经济发展提供新动能,支撑了供给侧结构性改革,深刻地影响了人们的生产生活方式。B. 2015 年研究与试验发展经费占世界比重与 2000 年相比,中韩两国有不同程度的增加,日本却大幅减少。C. 材料二显示,中韩日美研究与

    30、试验发展经费占世界比重和国际科学论文被引次数占世界比重呈正相关。D. 十八大以来我国科技创新进入黄金期,科技创新驱动发展成果丰硕,贡献率由 52.2提高到 57.5。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是A. 我国人工智能广泛融入了各行各业,载人航天、深海探测、大飞机等创新成果不断涌现,引领世界潮流。B. 我国发明专利申请量和授权量、国际论文总量和被引用量均居世界前列,标志着我国有突出的创新实力。C. 我国创新型企业不断增加研发投资,日均新设企业增长迅速,科技创新使得创业孵化生态链条日趋完善。D. “筑巢引凤” “千人计划” “万人计划”的实施,激发了科技人员创新积极性,增强了科技

    31、人员的获得感。9. 根据上述材料,请概括说明我国创新水平能够迈向国际第一方阵的原因。【答案】7. D 8. B 9. 我国科技体制改革取得历史性突破,创新型企业研发投入增长迅速;我国人才工程实施卓有成效,科技人力资源总量居世界第一;科技人员的积极性、创造性与获得感大大增强;创新实力雄厚,成果丰硕。【解析】【7 题详解】试题分析:试题分析:本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。题目要求选出“不正确” “一项” ,D 项, “十八大以

    32、来我国科技创新进入黄金期,科技创新驱动发展成果丰硕,贡献率由 52.2提高到 57.5”说法错误,原文是“十八大以来的五年,是创新前所未有的黄金五年 ”“创新驱动发展成果丰硕” “科技进步贡献率” 。故选 D。【8 题详解】试题分析:本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。A 项, “我国人工智能广泛融入了各行各业”说法偷换概念,原文是“互联网+广泛融入各行各业” 。C 项, “我国创新型企业不

    33、断增加研发投资,日均新设企业增长迅速”张冠李戴,原文是“大众创业、万众创新蓬勃发展,日均新设企业由 5 千多户增加到 1 万 6 千多户” 。D 项,因果错接, “增强了科技人员的获得感”是“党中央、国务院出台了”一系列政策和制度的结果,非选项所说的“筑巢引凤 千人计划 万人计划的实施” 。故选 B。【9 题详解】试题分析:本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料,但高于材料,现有材料是寻找解决实际问题的依据,但现有材料的原句绝不是最佳答案,更不是最佳答案的全部,这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力

    34、。此题要求回答“我国创新木平能够迈向国际第一方阵的原因” ,通读材料,可以确定答题信息主要集中在材料三和材料四,仔细阅读这两则材料,可以从中筛选出“中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资。加大研发力度的积极性日益高涨,在互联网和人工智使领城,中国政府也制定了发展计划,并给子中国企业相关扶持” “十八大以来,全国科技人力资调总量超过 7100 万人,研发人员超过 535 万人,跃居世界第一” “千人计划 万人计划等重大人才工程深入实施。带动形成新中国成立以来最大规模归国潮 ,回国人才超过 110 万,是前 30 年回国人数的 3 倍。这是我国创新的力量之源 ”“十八大以来,中国科技体制改革动真

    35、格 ,向数十年难除的积弊下刀 ”等信息,根据这些分条概括我国创新木平能够迈向国际第一方阵的原因。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体

    36、),是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则:答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。二、古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。 高祖,沛丰邑中阳里人也,姓刘氏。高祖为人,常有大度,不事家人生产作业。及壮,试吏,为泗上亭长。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然大息,曰:“嗟乎,大丈

    37、夫当如此矣!”单父人吕公善沛令,辟仇,从之客,因家焉。沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺。萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:“进不满千钱,坐之堂下。 ”高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万” ,实不持一钱。谒入,吕公大惊,起,迎之门。吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐上坐。萧何曰:“刘季固多大言,少成事。 ”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎。 酒阑,吕公因目固留高祖。 竟酒,后。吕公曰:“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。臣有息女,愿为箕帚妾。 ”高祖以亭长为县送徒骊山,徒多道亡。自度比至皆亡之,到丰西泽中亭,止饮,夜皆解纵所送徒,曰:“公等皆去,吾亦从此逝矣!”徒中壮士愿从者十余

    38、人。高祖被酒,夜径泽中,令一人行前。行前者还报曰:“前有大蛇当径,愿还。 ”高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所有一老妪夜哭人问妪何哭妪曰:“人杀吾子。人曰:“妪子何为见杀?”妪曰:“吾子,白帝子也,化为蛇,当道,今者赤帝子斩之,故哭。 ”人乃以妪为不诚,欲苦之,妪因忽不见。后人至,高祖觉。告高祖,高祖乃心独喜,自负。诸从者日益畏之。(选自汉书高帝纪 )10. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭/B. 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分

    39、为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭/C. 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭/D. 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭/11. 对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是A. “高祖”即汉高祖刘邦,高祖是刘邦死后,在太庙立室奉祀时而起的名号。B. “谒”是进见时用的名帖,又称“名刺” “名帖” ,类似于后来的名片。C. “季”是刘邦的字,古代有一定身份的人除了有名,还有字,如屈原名平字原。D. “坐上坐”就是坐

    40、在职位最高的位置上, “上坐”的“坐”是座位的意思。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 汉高祖有胸襟,有气量,但到了壮年,才当上泗上亭长,他在观看秦始皇出行时,发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。B. 沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客,都去送礼,高祖向来瞧不起这种做法,所以一个钱也没带,却假称“贺礼一万钱” 。C. 吕公善于相面,看到高祖面相后就很敬重他。酒宴结束送客的时候,吕公告诉高祖要保重自己,并愿意把女儿许配给高祖。D. 高祖押送民夫到骊山服役,不少民夫半路逃跑,他估计等到达骊山时民夫将全都跑光,于是他放走民夫,自己也准备逃命。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉

    41、语。(1)酒阑,吕公因目固留高祖。竟酒,后。(2)后人至,高祖觉。告高祖,高祖乃心独喜,自负。【答案】10. D 11. D 12. B 13. (1)酒宴快散的时候,吕公就给高祖使眼色,坚持要留下高祖。等人们饮完酒,高祖走在最后。(2)走在后面的人到了,高祖睡醒,大家就把刚才发生的事告诉他,高祖听了便暗自高兴,觉得自己了不起。【解析】【10 题详解】试题分析:本题考查文言断句。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 “前”是走上前,动词;“拔剑” “斩蛇”两个动作不应该分开,排除 B 项、D 项。 “问”的主语应该

    42、是“人” ,结合句意内容分析,排除 A 项。句意:高祖带醉说:“好汉走路,怕什么!”于是亲自向前,拔剑斩蛇,蛇被斩为两段,道路就通了。又走了几里路,高祖既醉又困,卧于路上。落在后面的人来到高祖斩蛇的地方,见一位老妇人夜间在那哭泣。人们询问原因。故选D。点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。【11 题详解】试题分析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此

    43、类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。D项, “坐在职位最高的位置上”错误。 “上坐”是指受尊敬的席位。 “上座” ,又称上首、首席,是一种东方礼仪的方位,顺序,让地位高的人所处的位置。与之相对应的是下首。也作为地位较高的人的代称。所以选 D。【12 题详解】试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。B

    44、 项,说“为奉承县令的贵客” ,不准确, 实为奉承县令;“高祖向来瞧不起这种做法,所以一个钱也没带”也错误,高祖瞧不起那些官吏,不带一钱,是对那些官吏的一种戏侮。所以选 B。【13 题详解】试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。 (1) “阑” ,晚、将尽;“因” ,连词,就、于是;“目” ,使眼色(名词活用为动词) ;“竟” ,结束;“后” ,走在最后(名词活用为动词) 。 (2) “后人” ,走在后面的人(古今异义词) ;

    45、“至” ,到;“觉” ,睡醒;“告” ,告诉;“乃” ,连词,便;“自负” ,觉得自己了不起。【点睛】参考译文:汉高祖,是沛县丰邑中阳里的人,姓刘。高祖这个人,胸襟开阔,气量宽宏,不愿干一般人从事的生产劳动。到了壮年,被试用做小吏,当了泗上亭的亭长。高祖曾经去咸阳服徭役,有机会观看秦始皇出行,他大为感叹地说:“唉!大丈夫就应该这样啊!”单父(今山东单县)人吕公,跟沛县县令要好,为了躲避仇家,到县令这里客居,于是在沛县安了家。沛县的豪绅和官吏们听说县令家里有贵客,都去送礼祝贺。当时萧何是县里的主吏(也称主吏掾,是协助县令管理人事考核的官职),主管收纳贺礼,他告知各位贵宾说:“礼钱不足一千钱的,请

    46、坐在堂下。 ”高祖虽然只做个亭长,但向来瞧不起那班官吏,于是递上个名帖,假称“贺礼一万钱” ,其实一个钱也没带。名帖递了进去,吕公非常吃惊,立即起身到门口迎接。吕公这个人喜欢给人相面,看到高祖面相后就敬重他,并引他到上座坐下。萧何说:“刘季(高祖)向来爱说大话,很少成事。 ”高祖趁机会要戏弄耍笑一下客人们,就坐了上位,一点也不谦让。酒宴快散的时候,吕公就给高祖使了个眼色,坚持要留下高祖。等人们饮完酒,高祖走在最后。吕公说:“我年轻时就喜欢给人相面,相过许许多多的人,但是没有人像你这样的好面相。希望你保重自己。我有一个亲生女儿,愿意许给你做妻子。 ”汉高祖以亭长的身份,替县里押送一批民夫到骊山服

    47、役,不少民夫在半路上逃跑了。高祖估计,等到达骊山时,民夫将全都跑光,于是等走到丰邑西面泽中亭时,便停下来休息饮酒,到夜晚就把押送的役夫全部放走。他说:“各位都逃走吧!我从此也逃命去了!”民夫中有十多个年轻力壮的汉子,愿意与高祖一起走。高祖乘着酒兴,当晚就抄小路从泽中走,派一人到前面探路。探路人回来报告说:“前面有条大蛇挡道,咱们还是回去吧。 ”高祖带醉说:“好汉走路,怕什么!”于是亲自向前,拔剑斩蛇,蛇被斩为两段,道路就通了。又走了几里路,高祖既醉又困,卧于路上。落在后面的人来到高祖斩蛇的地方,见一位老妇人夜间在那哭泣。人们询问原因,老妇人说:“有人杀了我的儿子。 ”有人问:“你的儿子为什么被

    48、人杀了?”老妇人说:“我的儿子是白帝的儿子,变成大蛇,伏在路当中,现在被赤帝的儿子杀了,所以我在此哭泣。 ”人们以为这位老妇人说假话,想给她点苦头吃,老妇人却忽然不见了。走在后面的人到了,高祖睡醒,大家就把刚才发生的事告诉他,高祖听了便暗自高兴,觉得自己了不起。那些跟随的人从此也越来越敬畏高祖。古代诗歌阅读阅读下面这首诗,完成下列小题。红楼梦中写道,经过两首不成功的咏月诗后,香菱终于写成了一首众人称赞为“新巧有趣”的诗。诗文如下:精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?14. 下列对这首诗的分析和鉴赏,不恰

    49、当的一项是A. 首联写月光璀璨,光芒难掩。但月亮看上去外貌娟秀,它的背里却非常凄清。B. 颔联写雄鸡高唱、缺月高挂,一泻千里的月光之下,处处传来捣衣之声。C. 颈联写了穿绿蓑的江上人秋夜闻笛,闺中女子楼头望月两幅画面。D. 尾联诗人向嫦娥发问:“为什么不让分离的亲人重新团聚在一起,永不再分离呢?”15. 这首诗被众人赞为“新巧有趣” ,其“新巧有趣”体现在何处?请从写作特色方面作答。【答案】14. D 15. 新巧之处有三点:( 1)除首联直接写月外,其它句句不着 “月”字,但句句与月相关。 (2)首联一个“寒”字为全诗之骨(“诗眼” 、 “奠定感情基调”均可) ,全诗围绕这个寒字展开,情感浓郁。 (3)诗中化用古代诗句,却不露痕迹,用词典雅含蓄,设意新奇别致。全诗借咏月而怀人,流露了真情实感,切合香菱自己的身世。【解析】【14 题详解】试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解


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