1、,板块一 现代文阅读,专题五 传记阅读 述人物生平，传高尚品质 第一讲 “2步骤3步法”破解传记综合选择题,演练巩固提升,备考方略突破,传记阅读中选择题占有相当大的比重，主要有理解分析类和概括分析类两种题型。试题的命制主要是围绕传主的人生轨迹、思想观点、精神品质、贡献影响等4大要素进行，这也正是传记这种文体的核心所在。,一、传记阅读的命题特点及命题陷阱 (一)由传记特点看选择题命制 传记是记载人物事迹的文章，内容大体可分为两大类：一类以记述历史事迹为主，有史传或一般纪传文字等；另一类属于文学范围，多用形象化方法，描写各种著名人物的生活经历、精神面貌以及历史背景，以史实为根据，但不排斥文学描写。
2、一般来说，传记具有以下特点：,1真实性。真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但是在基本事实和骨干情节是真实的基础上可以有一些想象和细节虚构。,2文学性。传记不同于一般的枯燥的历史记录，它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 传记阅读中的综合选择题主要围绕“真实性”和“文学性”来命制，八个选项从不同的角度来分解这两个特点，考查考生综合能力。,(二)由命制方式看选择题设误陷阱 全国卷传记综合性选择题重在考查对文章内容的理
3、解能力和对信息的筛选整合能力。命题者常在传主的事迹、形象、观点、态度方面设置选项，往往通过增添、删减、拼凑、调换等方式，改变原文说法，让考生判断正误。综合选择题常见的设误陷阱有如下几种：,1人物方面 (1)张冠李戴(对象)：注意选项的人、事、物、情与原文是否一致，特别注意时间地点、言论、成绩等方面。 (2)行为有偏差(行为)：把选项中的相关内容，与原文中所找到的传主的行为、事件方面的内容比对，看描写传主的行为、情态、语言等词语，是否发生夸大或缩小的变化。 (3)曲解观点或建议(言论)：在原文中找到与选项对应的内容，仔细分析比对传主的建议、观点、兴趣等方面的内容，明确是非，有的需要概括提炼观点、
4、建议。,2事件方面 (1)混淆时态(时间)：注意原文中事件发生的确切的时间的词语，也要注意含有时态的词语，如“目前”“已经”“将要”“曾经”“过去”“之前”“之后”等。 (2)以偏概全(范围)：在原文中找到选项对应的相关内容，看其表范围的词语或原文对事件的表述是全部还是针对局部，是统一分析还是具体而论，是全称还是特称。,(3)混淆因果(因果)：注意选项中表因果关系的词语与原文对事件的表述因果是否一致，或原文是否存在因果关系。 (4)无中生有：注意选项中说的传主所做的事原文是否存在，或原文传主的言论、行为、观点等是否存在，有的选项内容能从原文概括出或有依据，这样的就不是无中生有。,掌握关键能力
5、由设误陷阱看选择题答题方法 1“2步骤”解答理解分析题,2“3步法”准解概括分析类题 第一步：分析选项标敏感点 仔细分析选项，较长的选项可将其拆解，再对各片段标注敏感点(表范围的限制词、表程度的关键词、表转折的关联词和论据句、结论句等)。值得注意的是，根据推断类选项常在推断(结论)处设误，或无中生有，或结论和依据不相吻合等。,第二步：分析选项定区间 先浏览选项，判定各项属于“概括分析”“概括推断”中何种命题形式；再回归原文，逐段细读，锁定文中对应的有效区间。 第三步：针对敏感点细比对 依据切片中的敏感点在文中找到相应的对应区域，看原文有没有相关的片段或信息，看信息是否与选项吻合。,二、解题思路
6、示范 典例1 (2016全国卷)阅读下面的文字，完成后面题目。 寻找属于自己的句子1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。上中学时，陈忠实读赵树理的三里湾和柳青的创业史，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。,三年之后，陈忠实的散文夜过流沙沟在1965年3月8日的西安晚报文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说信任获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了。是年9月25日，他加入中国作家协会。又一个三
7、年之后，陈忠实40岁，他的第一个短篇小说集乡村出版，赢得“小柳青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协会，他终于是一名专业作家了。,随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他将这个愿望写进了小说蓝袍先生中。小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份。这年的最后10天，他随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝袍，换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象
8、征。脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻，他切实意识到自己就是蓝袍先生。,1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人，他们把自己称作“乡棒”。游逛在曼谷的超市大楼，看着五颜六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那一刻，他觉得不仅自己是“乡棒”，教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒”。面对世界，1985年的中国人大都是“乡棒”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不仅要在生活上打开自己，更重要的是要在思想上打开自己。,在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己。这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕
9、心头，作家备感困惑，又备受启发。马尔克斯百年孤独的结构像网一样迷幻，王蒙活动变人形的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜古船的结构完全不同，有一种精心设计的刻意而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的,恰当途径，结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决定一个人的思想、道德和行为，决定一个人性格的内核。如果心理结构受到社会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从信奉
10、多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家回忆往事，认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。,陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的，1992年开始在当代杂志连载的长篇小说白鹿原已经成为我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置也随之奠定。此后，功成名就的作家继续在文学的园地里辛勤耕耘，寻找属于自己的句子。2016年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。 (摘编自陈忠实寻找属于自己的句子、 李清霞陈忠实年表等),【相关链接】陈忠实的白鹿原是20世纪90年代中国长篇小说创作的重要收获之一，能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平。把这
11、部作品放在整个20世纪中国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。即使与当代世界小说创作中的那些著名作品比，白鹿原也应该说是独树一帜的。 (何西来关于白鹿原及其评论),陈忠实常讲，创作到了一定阶段，不一定是拼生活，拼艺术，而是拼人格。好一个拼人格！这正是作家自身博大的人格魅力的反映。这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学的大家之一。 (李满星陈忠实：回首六十五载风雨人生),文本助读 1画标记出与传主的人生成长经历或轨迹的有关语句 2筛筛选出“事”，传主有哪些“事迹”“成就”“贡献”“行为”“经验”等 1965年发表散文
12、夜过流沙沟，文学生涯由此开始1979年发表小说信任，确立了文学上的自信 1979年9月25日，加入中国作家协会1982年，出版了第一个短篇小说集乡村，赢得“小柳青”的名声，是其由业余作家到专业作家的转折1985年，陈忠实的作品特色与个人风格形成1992年，创作了白鹿原，确定了其在文坛上的地位。,3寻寻出传主生活的时代背景和社会环境的语句 陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来，主要受到以下几个因素的影响：(1)西装事件的联想；(2)泰国之行的触动；(3)“文化心理结构”学说的影响。这些因素其实就是当时陈忠实所处的写作上的社会环境，正因为这些因素，陈忠实才想着超越原来的自己，实现创作上
13、的突破，进而创造了奠定其文学地位的白鹿原。,4品找出刻画传主的细节并品味其作用 这篇传记作者写到了传主“第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前”这一细节，主要是为了表现传主要从赵树理、柳青的文学中剥离出来，实现精神的脱离。,(理解分析类题)(改编)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A出生在陕西农村的陈忠实上中学时就萌发了文学梦，在未能如愿考上大学中文系后，他常常一个人坐在家乡的小河边，继续着他的文学梦想。 B40岁那年，陈忠实的第一个短篇小说集乡村出版，从此他走上了专业创作的道路，工作单位换成了陕西省作家协会。,C从1985年开始，陈忠实走上了重建自我的道路，他终于从信奉多年的“典型性
14、格”说中剥离出来，开始争取实现对生活的独特发现和独立表述。 D陈忠实的白鹿原无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。李满星的这个观点很值得肯定。,答题思路 请根据所学知识判断下列选项是否正确并说明理由。 选项：A.出生在陕西农村的陈忠实上中学时就萌发了文学梦，在未能如愿考上大学中文系后，他常常一个人坐在家乡的小河边，继续着他的文学梦想。,原文信息：1942年夏，陈忠实出生在陕西农村。上中学时，陈忠实读赵树理的三里湾和柳青的创业史，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系。这个20岁的青年，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着
15、文学，想着寻找属于自己的句子。 解析：A项正确，与原文内容相符。 答案：D,对点训练 1请根据本讲典例1中的方法判断下列选项是否正确。 B40岁那年，陈忠实的第一个短篇小说集乡村出版，从此他走上了专业创作的道路，工作单位换成了陕西省作家协会。 原文信息：又一个三年之后，陈忠实40岁，他的第一个短篇小说集乡村出版，赢得“小柳青”的名声，工作单位也换成陕西省作家协会，他终于是一名专业作家了。,C从1985年开始，陈忠实走上了重建自我的道路，他终于从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来，开始争取实现对生活的独特发现和独立表述。 原文信息：陈忠实感到自己终于从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得
16、天机，茅塞顿开。多年以后，作家回忆往事，认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。,D陈忠实的白鹿原无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。李满星的这个观点很值得肯定。 原文信息：把这部作品放在整个20世纪中国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。 这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学的大家之一。,答案：选项B，正确；选项C，正确；选项D，“李满星的这个观点很值得肯定”，张冠李戴，错误，并非李满星观点。,典例2 (2016全国卷)(原文见本讲典例1)(概
17、括分析类题)(改编)请根据所学知识判断下列选项是否正确并说明理由。 A赵树理三里湾和柳青创业史是陈忠实最初的文学营养，使他萌发了文学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。,答题思路 第一步：浏览选项标敏感点 赵树理三里湾和柳青创业史是陈忠实最初的文学营养，使他萌发了文学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。,第二步：回归原文找对应 (1)上中学时，陈忠实读赵树理的三里湾和柳青的创业史，得到滋养，萌发了文学梦。 (2)随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。 第三步：比对分析 形成答案 正确,对点训练 2请按照本讲典例2中的答题步骤判断下列选项是否正确并说明
18、理由。 B小说信任获得全国优秀短篇小说奖，使陈忠实在文学上确立了自信心，这是他从业余作者走向专业作家的重要转折。,C陈忠实认为“面对世界，1985年的中国人大都是乡棒”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。 D从发表第一篇作品到被人称为“小柳青”，再到被人称为“当代中国文学的大家”，陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺。,答案：选项B，错误，陈忠实“从业余作者走向专业作家的重要转折”应该是他的第一个短篇小说集乡村的出版。选项C，“不如说是他受刺激后的错误判断”于文无据。选项D，“可谓一帆风顺”错误。,阅读下面的文字，完成13题。 誓言无声初心永恒 记我国第一代核潜艇总设计 师、中
19、国工程院院士黄旭华1926年3月，黄旭华出生于广东省汕尾市，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。然而在他颠沛流离求学之时，正值抗日战争时期，黄旭华目睹了,山河破碎、同胞受难的景象，“如果国家太弱，那我们只会任人欺凌、宰割！”黄旭华在心里默默发下了誓言，“我不学医了，我要读航空、读造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略。”1945年7月，从小在海边长大、对海洋有着深厚感情的黄旭华以专业第一名的成绩考取了上海交通大学造船系船舶制造专业，开始毅然追寻“造船造舰”抵御外侮的报国梦想。,1954年，美国核潜艇首次试航。1958年，面对占据核垄断地位的超级大国不
20、断施加的核威慑，我国启动研制导弹核潜艇工作。毛主席下令：“核潜艇，一万年也要搞出来！”怀着科技强国的梦想，面对“苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的严苛誓言，黄旭华一颗火热的赤子心开始熊熊燃烧。在当时一穷二白的中国，工业基础薄弱，研制核潜艇谈何容易！没有人见过核潜艇，加之国外严密封锁，没有任何参考资料，一切都要靠自己摸索。黄旭华和同事们大海捞针般从国外的新闻报道中搜罗有关核潜艇的,只言片语，仔细甄别这些信息的真伪，拼凑出核潜艇的大致轮廓。当时国内还没有手摇计算机，大量数据只能用老式算盘和计算尺来计算。每一组数字由两组人计算，获得相同答案才能通过。黄旭华还想出了更“土”的办法磅秤称设备。为了确保潜
21、艇的重心严格控制在设计范围内，黄旭华要求，所有拿到船上的设备、管线都要过秤，登记在案；凡是拿出船体的边角余料，也要一一登记，几年来天天如此。他还要求记录的重量必须精确到小数点后两位，并逐一检查，不合格的退回去重称。,世界上有两样东西亘古不变，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国的需要。为了祖国的需要，他和年轻的同事们忍饥挨饿，笑对困难。三年自然灾害后，中央决定全面上马核潜艇研制工作。1965年，研究所组建，黄旭华任副总工程师。1966年，黄旭华拖家带口，带领同事们进驻荒岛葫芦岛。岛上一年四季狂风怒吼，黄沙肆虐，不仅自然环境恶劣，物资也
22、极其匮乏，常常是吃了上顿没下顿，半年见不到一滴油水。,为了祖国的需要，他是父母的“信箱”。越是有成就，就越需要把自己埋得深，黄旭华就像深海里的潜艇一样，无声，但有无穷的力量。为了积蓄这撼山震地般的力量，他的割舍超乎寻常。1957年，黄旭华出差到广东，经组织批准回了趟老家。临别时，母亲叮嘱：“以前战争纷乱，交通不便，你回不了家，现在社会安定，交通恢复了，希望你常回家来看看。”黄旭华含泪答应。但他没想到，这一别就是30年，30年间，他和父母只靠书信往来。再相见时，黄旭华已双鬓斑白，母子对视却无语凝噎，而父亲和二哥都已去世。,为了祖国的需要，他是妻儿的“客家人”。 同丈夫一个单位，妻子李世英对黄旭华
23、的事业多了一份理解和支持，她选择了“不打扰”的相守，独自扛起家庭重担，毫无怨言。而这一切，黄旭华都不曾知道。他正带领同事们向一道道技术难关发起冲击。功夫不负有心人，他们突破了核潜艇中最为关键、最为重大的核动力装置、水滴线型艇体、艇体结构、人工大气环境、水下通讯、惯性导航系统、发射装置七项技术难关，也就是“七朵金花”。,1970年12月26日，中国第一艘核潜艇终于成功试航，从此劈波斩浪，遨游在深蓝大洋之中，为保卫世界和平释放着巨大的震撼力。1988年初，我国在南海进行核潜艇设计极限深潜试验。为了稳定军心、鼓舞士气，原本不必下水的总设计师黄旭华决定亲自参与深潜。惊心动魄的深潜开始了：100,米、2
24、00米、 250米、300米巨大的水压使艇身多处发出“咔嗒”“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，指挥若定，给了大家无穷的信心。试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！” (摘编自2017年12月26日光明日报，有删改),【相关链接】 在著名的“护校运动”中，黄旭华一腔热血，振臂疾呼；在让国民党当局悚然心惊的“五四营火晚会”中，黄旭华敢为人先，不仅积极参加各种表演，而且竭力维护晚会秩序，阻挡国民党特务的破坏；在“大江歌咏团”与“晨社”里，黄旭华更是身先士卒，机智地与国民党当局周旋，领导同学们坚持对敌斗争。经过一系列的血与火的洗礼，黄旭华终
25、于在1949年春天成为一名光荣的共产党员，完成了从一名进步学生到革命者的蜕变。 (王艳明黄旭华：许身报国铸辉煌),1994年，因在核潜艇研制方面功勋卓著，黄旭华当选中国工程院院士，被媒体誉为“中国核潜艇之父”。他却说：“中国核潜艇是在毛泽东、周恩来、聂荣臻的直接领导下，由大批科研人员和工人师傅集体创造出来的，是集体智慧的结晶，我只是其中一员，在自己的岗位上尽心尽力做了应该做的事。” (方凡“中国核潜艇之父”黄旭华：隐姓埋名三十载 许身报国铸辉煌),1下列理解和分析，符合原文意思的一项是( ) A因为出生在海边，黄旭华对海洋有深厚的感情，后来他又成功考取上海交通大学学习船舶制造专业，所以没有继承
26、祖业学医。 B我国的第一代核潜艇研制不仅面临着无经验、无资料的严酷现实，而且遭受国外势力严密的技术封锁，因此独立研制非常不易。,C黄旭华1957年至1987年这30年间从未回过老家，甚至父亲和二哥去世也没有回去，但家人一直理解和支持他，对他毫无怨言。 D为获得第一手资料，62岁的黄旭华不顾年事已高和深潜试验的危险，大胆做出了与艇员一同下水，亲自做极限深潜试验的决定。,解析：A项，“没有继承祖业学医”，最重要的原因是他有着强烈的爱国报国之志；C项，“对他毫无怨言”的是他的妻子；D项，做出该决定的目的是“稳定军心、鼓舞士气”。 答案：B,2下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( ) A交
27、大的学习与锤炼使黄旭华不仅成长为一名专业人才，而且成了一个铮铮的革命者，为他后来铸造国之重器奠定了专业基础和思想基石。 B在攻克难关的过程中，黄旭华的“土”办法，体现了他高超的技术和科学创新的能力，为我国第一代核潜艇的研制做出了不可磨灭的贡献。,C黄旭华带领同事们突破了核潜艇中最为关键、最为重大的核动力装置、水滴线型艇体等七项技术难关，因而被媒体誉为“中国核潜艇之父”。 D文本列出“100米、200米”的数据记录了核潜艇不断下潜的深度，既体现出传记的文学性，同时也暗含崇敬仰慕之情，增强了感染力。,3支撑着黄旭华几十年如一日“誓言无声初心永恒”的是哪些精神？请简要概括。 解析：此题考查对传主形象的概括。注意抓取传主的言行和他人对传主的评价，如：“我不学医了，我要读航空、读造船，将来我要制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰从海上抵御外国的侵略”，可见其爱国精神；“黄旭华要求，所有拿到船上的设备、管线都要过秤，登记在案”，“他还要求记录的重量必须精确到小数点后两位，并逐一检查”，可见其一丝不苟的敬业精神；等等。,答案：矢志报国、坚定执着的爱国精神。 攻坚克难、一丝不苟的科学精神。不怕吃苦、身先士卒的担当精神。 谦逊淡泊、默默无闻的奉献精神。(能答出其中3点即可),
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