1、2019届中考语文一轮复习新突破专题 06 文化知识与 文学常识【考点突破】语文课程标准 （初中）明确指出：了解并识记重要作家作品和常见文学、文化常识。文化知识与文学常识是中考的必考内容。近几年中考对文学常识的考查，侧重于课本上的重点作家及其作品。另外，成语出处、重点文章内容和写作特色、精彩片段、名言警句、特定称谓等也是考查的重点。就题型而言以选择题为主，兼顾填空、简答，大多是客观题。文学 常识考查的主要是考生对教材涉及的中外著名作家作品的了解及掌握情况，考查内容主要来自于考生所学教材，紧紧围绕作家、作品、作品中的人物、文体知识、文化知识进行；考查范围主要是三方面：一是课本里出现过的，二是有代
2、表性知名度高的；三是新课标推荐阅读的名著的情节、人物、及形象特点等。从内容上说，它包括以下几个方面：（1）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；（2）了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品；（3）了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；（4）了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；（5）了解现行教材有关作品涉及的文化常识等。一、文化知识中国历史悠久，古代文化常识繁多，我们主要是了解与课文相关的基本的古代文化常识。重点是知道九个方面的古代文化常识：称谓；历法；节气；职官；科举；宗法；礼俗；音律；地理。中考试题主要考查课文中出现过的文化
3、知识。二、文学常识文学常识主要是考查考生对课文所涉及的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。考生平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。文学常识也是中考积累与运用的必考内容，包括以下四个方面：（1）作家的生活年代、朝代（外国作家的国别） ； （2）重要作家的作品及出处；（3）作品中的主要人物与性格；（4）与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。我们在中考复习时，主要掌握以下方法：一、识记背诵法。对于文学常识的复习，考生要以课文篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家
4、、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号） 、朝代、作品、出处、作 家简介或作品中的主要人物、名句都网进去，力求全面。复习可与“诗文背诵默写”部分结合起来。除此之外，文学常识的复习方法还有：二、穿针引线法。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如：记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代的文学现象这些针，例如，韵文类：诗经楚辞乐府民歌唐诗宋词元曲；散文类：尚书先秦散文六朝陶渊明散文唐宋八大家明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）明中叶唐宋派（归有光
5、）明末公安派（三袁）清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了，就停下来，细细地查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。三、触发联想法。联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如：记忆屈原时，由屈原想到他的作品离骚 ，又因离骚是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三，触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆， 也有利于联想能力的提高。四、积少成多法。文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，
6、记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量，考生记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢？心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。五、口诀浓缩法。考生平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。考生可以把要识记的文学常识编成“口诀” ，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配” 。看下面的例子：文学常识
7、，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。先秦诸子，孔孟荀卿。 论语孟子 ，四书列名。老庄无为， 道德 逍遥 。屈子楚辞， 九 九 离 天 。汉代文赋，首推贾谊。刘向司马， 战 楚 史记 。班固汉书 ，断代开启。魏晋建安，三曹领先。父有乐府， 神龟 蒿 观 。曹丕燕歌 ， 典论批评。子建七步，五言奠基。 鲁迅全集 ，著作颇丰。小说有三， 彷徨 呐喊 。旧事新说， 故事新编 。中学课本，除了祝福 ，皆入呐喊 。散文一部， 朝花夕拾 ，另加野草 ，略带诗体。杂文十六， 热风与坟 ， 华盖二集， 而已 三闲 ，再多二心 南腔北调 伪自由书 准风月谈 ，三且二集 ，文学花边。近几年的中考题，
8、考查范围较广泛，要求考生按时代了解我国古代、现代文学中的作家、作品，按国籍了解外国的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文学作品中的主要人物和作品出处及评价，掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。【真题精解】1.【2018湖北宜昌】请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。 （2 分）A.垂髻 B.弱冠 C.襁褓 D.束发2.【2018江苏连云港】下列有关文化常识的表述。错误的一项是( &nb
9、sp; )（2 分）A “社”是土地神， “稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。B古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。C “六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；诗经中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝” “岁寒三友” “三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中， “岁寒三友”指的是松、竹、梅。3.【2018江苏宿迁】阅读水浒传中的两段文
10、字。完成题目。（4 分)甲 A 连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。_ A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。乙 A 骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自水浒传，人民文学出版社 1997 年版)(1)选文中 A 是
11、 (填人名) (1 分)(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害 A 性命的人，请分析 A 对这两拨人的不同态度及原因。(3 分)4.【2018江苏盐城】阅读读西游记选段，根据原著填空。 （5 分）众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是 的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了 ，却也神通广大乳名叫做 ，号叫做圣婴大王。行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被 &
12、nbsp; 菩萨收他去，救出我师。如今做了 ，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”5.【2018山东临沂】阅读骆驼祥子选段，根据要求填空。 （4 分）（1） “不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢.不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”（2）人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假
13、若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意， 而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。上述语段（1）中的“她”是 _ （人名） ，小说刻画了她 _的性格特 点（至少答出两点） ；语段（2）中的“她是 _ （人名） ，小说中她最终的结局是 _。6.【2018天津】 “鲁提辖拳打镇关西”是水浒传中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。 （4 分）(1)概括鲁提辖拳打 镇关西的原因。 （1 分）(2)梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？（3 分）7.【2018新疆、新疆建设兵团】学校
14、将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完成下列读书卡，和同学交流。 （5 分，前三空各 1 分，第四空 2 分）我读中外名著书名 钢铁是怎样炼成的作者 国籍 主人公 主人公的精神品质8.【2018浙江湖州】名著阅读(8 分)【甲】“简爱！简爱！”他只知道这么叫唤着。“我亲爱的主人， ”我回答说， “我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗真的是有血有肉的简？我
15、那活生生的简？”“你已摸到了我，先生你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确：是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦，是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。 ”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。 ”(选自简爱 ，商务印书馆，宋兆霖译)【乙】“简爱！简爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的 身边。可是醒来后，她就像空气一样消失
16、了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。 ”（选自简爱 ，吉林文史出版社，李輔译写)4.简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面事件不发生在这一期间的一项是( )(2 分）A.被舅妈关进红房子 B.三天流浪和挨饿 C.获得叔叔的遗产 D.拒绝圣约翰的求婚5.【甲】文选自全译本， 【乙】文选自缩写本。请对比分析两段文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200 字左右。(6 分)9.【2018浙江
17、义乌】小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下） 。根据画 面内容，他应将此页放回（1） 一书中去，理由是（2） 。 （3 分）10. 【2018甘肃定西】“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去
18、。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气”（1） 国作家 （人名）痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了名人传。（2 分）（2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的？（2 分）【实战演练】1.下列有关文化知识与文学常识的说法，不正确
19、的一项是（ ）A传说，天地开辟后，神通广大的女神女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。B “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位 于汉水的北面， “衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。C “野火烧不尽，春风吹又生” “夜来南风起，小麦覆陇黄” “感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。D法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有悲惨世界 巴黎圣母院等。2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，义称为“诗三百” 。B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为繁星和我爱这土地 。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象
20、。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）A.诗经是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌 305 首，这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。B.我国第一部纪传体通史史记是西汉史学 家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。C.朱自清是现代著名的散文集、诗人、学者，著有诗集春水 ，诗文集踪迹 ， 散文集背影 欧游杂记等。D.海燕的作者是俄国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体三部曲一一童年 在人间 我的大学 。4.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ）A
21、 钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的 主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B乔纳森斯威夫特在格列佛游记中描写小 人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营， “高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。C 童年的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲
22、剧命运的巨大力量。D小说简爱所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。5.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。6.“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽
23、子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气”（1） 国作家 （人名）痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了名人传。（2 分）（2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的？ 【考点突破】语文课
24、程标准 （初中）明确指出：了解并识记重要作家作品和常见文学、文化常识。文化知识与文学常识是中考的必考内容。近几年中考对文学常识的考查，侧重于课本上的重点作家及其作品。另外，成语出处、重点文章内容和写作特色、精彩片段、名言警句、特定称谓等也是考查的重点。就题型而言以选择题为主，兼顾填空、简答，大多是客观题。文学常识考查的主要是考生对教材涉及的中外著名作家作品的了解及掌握情况，考查内容主要来自于考生所学教材，紧紧围绕作家、作品、作品中的人物、文体知识、文化知识进行；考查范围主要是三方面：一是课本里出现过的，二是有代表性知名度高的；三是新课标推荐阅读的名著的情节、人物、及形象特点等。从内容上说，它包
25、括以下几个方面：（1）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；（2）了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品；（3）了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；（4）了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；（5）了解现行教材有关作品涉及的文化常识等。一、文化知识中国历史悠久，古代文化常识繁多，我们主要是了解与课文相关的基本的古代文化常识。重点是知道九个方面的古代文化常识：称谓；历法；节气；职官；科举；宗法；礼俗；音律；地理。中考试题主要考查课文中出现过的文化知识。二、文学常识文学常识主要是考查考生对课文所涉及的重要作家作品以及作品内容、作品
26、人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。考生平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。文学常识也是中考积累与运用的必考内容，包括以下四个方面：（1）作家的生活年代、朝代（外国作家的国别） ； （2）重要作家的作品及出处；（3）作品中的主要人物与性格；（4）与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。我们在中考复习时，主要掌握以下方法：一、识记背诵法。对于文学常识的复习，考生要以课文篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号） 、朝代、
27、作品、出处、作家简介或作品中的主要人物、名句都网进去，力求全面。复习可与“诗文背诵默写”部分结合起来。除此之外，文学常识的复习方法还有：二、穿针引线法。零散的文学 常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。例如：记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用这条线串起各个朝代的文学现象这些针，例如，韵文类：诗经楚辞乐府民歌唐诗宋词元曲；散文类：尚书先秦散文六朝陶渊明散文唐宋八大家明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）明中叶唐宋派（归有光）明末公安派（三袁）清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）什么时候想记忆文学常识了，就先拉
28、一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了，就停下 来，细细地 查究竟什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己的记忆情况。三、触发联想法。联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。比如：记忆屈原时，由屈原想到他的作品离骚 ，又因离骚是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样举一而反三，触一而发十，能较系统地记住许多知识。经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。四、积少成多法。文学常识内容多，涉及面广，短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为，记忆由四个环节组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量
29、，考生记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢？心理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们，识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一个水平上，所以要保持识记的内容就应该在识记后及时复习。五、口诀浓缩法。考生平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。考生可以把要识记的文学常识编成“口诀” ，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。另外，在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配” 。看下面的例子：文学常识，并不难记，中有妙诀，帮你记清。先说国内，作家作品。先秦诸子，孔孟荀卿。 论语孟子
30、 ，四书列名。老庄无为， 道德 逍遥 。屈子楚辞， 九 九 离 天 。汉代文赋，首推贾谊。刘向司马， 战 楚 史记 。班固汉书 ，断代开启。魏晋建安，三曹领先。父有乐府， 神龟 蒿 观 。曹丕燕歌 ， 典论批评。子建七步，五言奠基。 鲁迅全集 ，著作颇丰。小说有三， 彷徨 呐喊 。旧事新说， 故事新编 。中学课本，除了祝福 ，皆入呐喊 。散文一部， 朝花夕拾 ，另加野草 ，略带诗体。杂文十六， 热风与坟 ， 华盖二集， 而已 三闲 ，再多二心 南腔北调 伪自由书 准风月谈 ，三且二集 ，文学花边。近几年的中考题，考查范围较广泛，要求考生按时代了解我国古代、现代文学中的作家、作品，按国籍了解外国
31、的著名作家及其代表作品，熟悉基本篇目文学作品中的主要人物和作品出处及评价，掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。【真题精解】1.【2018湖北宜昌】请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。 （2 分）A.垂髻 B.弱冠 C.襁褓 D.束发【答案】 C A D B 2.【201 8江苏连云港】下列有关文化常识的表述。错误的一项是( )（2 分）A “社”是土地神， “稷”是谷神
32、，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。B古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。C “六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；诗经中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。D中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝” “岁寒三友” “三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中， “岁寒三友”指的是松、竹、梅。【答案】B【解析】此题考查古文学文化常识。回答古文学文化常识，一定要注意平时的积累，对于不同流派的
33、经典著作一定要有全面的了解，比如作家、作品流派、作品中的经典选段等要掌握住。本题 B 项中“子”是古代对男子的美称，也用以尊称对方。 “足下”一词是表示对同辈，朋友的尊称，意思相当与“您” ，不是对尊长者的称谓。3.【2018江苏宿迁】阅读水浒传中的两段文字。完成题目。（4 分)甲 A 连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。_ A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。乙 A &nb
34、sp;骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入 庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自水浒传，人民文学出版社 1997 年版)(1)选文中 A 是 (填人名) (1 分)【答案】林冲(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害 A 性命的人，请分析 A 对这两拨人的不同态度及原因。(3 分)【答案】林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道
35、路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。【解析】本题考查名著阅读中对人物前后性格变化及原因的探究分析。要分析 A，即林冲对这两拨人的不同态度及原因，首先应确定林冲前后的性格变化，在风雪山神庙之前，林冲一直是委曲求全、妥协忍让的性格，期待以此回到东京，回到以前的生活，因此他不想再惹是非，罪上加罪，才在野猪林阻止鲁智深杀死两个公人；而陆虞侯火烧草料场则让林冲清醒地认识到了无论自己如何忍让妥协，都改变不了高俅和陆虞侯要置他于死地的事实，从而彻底死心，愤而反抗，风雪山神庙，杀了陆虞侯等三人。4.【2018江苏盐城】阅读读西游记选段，根据原著填空。 （5 分）众神道：“说起他来，或者大圣
36、也知道。他是 的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了 ，却也神通广大乳名叫做 ，号叫做圣婴大王。行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被 菩萨收他去，救出我师。如今做了 ，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”【答案】 （2）牛魔王、三味真火、红孩儿（观音、善财童子5.【2018山东临沂】阅读骆驼祥子选段，根据要求填空。 （4 分）（1
37、） “不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢.不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一 声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”（2）人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在她的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。上述语段（1）中的“她”是 _ （人名） ，小说刻画了她 _的
38、性格特点（至少答出两点） ；语段（2）中的“她是 _ （人名） ，小说中她最终的结局是 _。【答案】 （1）虎妞，泼辣、直爽（2）小福子，自杀【解析】本题考查名著阅读情况及名著人物的了解。 “不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？”这一句写出了人物的泼辣，直爽的特点， “你喝！要不我揪耳朵灌你！”写出了人物的霸道、蛮不讲理。从这些性格特点分析出这个人物是虎妞。从“他心中她美，她年轻，她要强，她勤俭” “他并不想马上就续娶”这些句子中可以看出“她”指的是小福子，原著中小福子先被卖给一个军官，后来又被卖到窑子里，最后上吊自杀。6.【2018天津】 “鲁提辖拳打镇关西”是水浒传中一段非常精彩的故事。
39、请结合相关情节，回答下面问题。 （4 分）(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。 （1 分）【答案】郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平【解析】本题考查对水浒传中相关故事情节的理解。从镇关西角度分析，他欺负金氏父女。郑屠“虚钱实契” ，强占金翠莲为妾，随后郑家不容她存身，把她赶出家门，郑屠索钱，店主催逼，父女二人走投无路，陷入困境。从鲁提辖自身角度分析，他是个爱打抱不平的人，尤其听完金氏父女的诉说后，决定打抱不平。(2)梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？（3 分）【答案】阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉店，故意刁难，激怒郑
40、屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。7.【2018新疆、新疆建设兵团】学校将在读书日开展“我读中外名著”的学习活动。请你根据提示完成下列读书卡，和同学交流。 （5 分，前三空各 1 分，第四空 2 分）我读中外名著书名 钢铁是怎样炼成的 作者 国籍 主人公 主人公的精神品质【答案】奥斯特洛夫斯基或尼古拉奥斯特洛夫斯基。苏联或前苏联。保尔或保尔柯察金。示例：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽
41、强奋斗的高贵品质。 （意思正确即可）【解析】本题考查名著阅读情况及对名著人物的了解。 钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说塑造了保尔柯察金这一完美的艺术典型。作者在刻画这一人物形象时严格地遵循生活的真实，并不把保尔的坚强意志和刚强的性格看 成是天生的，而认为是在英勇的战斗和艰苦的劳动中，在刻苦的学习和严格的律己中锻炼出来的。8.【2018浙江湖州】名著阅读(8 分)【甲】“简爱！简爱！”他只知道这么叫唤着。“我亲爱的主人， ”我回答说， “我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生你正搂着
42、我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”“我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确：是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦，是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。 ”“从今天起，先生，我永远不会离开你了。 ”(选自简爱 ，商务印书馆，宋兆霖译)【乙】“简爱！简爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特，我是简爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”“不会了，先生，我要永
43、远留在你身边，从今天起。 ”（选自简爱 ，吉林文史出版社，李輔译写)4.简爱离开罗切斯特到两人重 逢这段时间内，她经历了很多事。下面事件不发生在这一期间的一项是( )(2 分）A.被舅妈关进红房子 B.三天流浪和挨饿 C.获得叔叔的遗产 D.拒绝圣约翰的求婚【答案】A5.【甲】文选自全译本， 【乙】文选自缩写本。请对比分析两段文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200 字左右。(6 分)【答案】示例：全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方
44、面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生” ，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中，生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。没有简爱的日子里，罗切斯特无所事事 ，万念俱灰。此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊! “我亲爱的主人” “我活生生的宝贝”等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满， 简爱的文学价值也会大受影响。【解析】本题考查辨析选文内容及语言表达的能力。应按照“求同存异”的原则，按照题目“阐述全译本好在哪里”要求提示及简爱的小说作
45、品的文体特点进行辨析。本题最好从全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面进行分析。看【甲】【乙】两文，哪篇更符合文体要求。比较结果不难看出，【甲】文的全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多。当然也可借助其它角度，如“【甲】用第一人称”“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反应”“【甲】中不仅有对梦的回想，也将现实与梦结合在一起”等，言之有理即可。 9.【2018浙江义乌】小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（见下） 。根据画面内容，他应将此页放回（1） 一书中去，理由是（2） 。 （3 分）【答案】
46、 海底两万里 “鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千万万金银来支援陆地上人们的正义斗争。10. 【2018甘肃定西】“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着
47、这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气”（1） 国作家 （人名）痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了名人传。（2 分）（2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的？（2 分）【答案】 （1）法 罗曼罗兰（2）贝多芬对权贵满不在乎（不谄媚、不奉承）。【实战演练】1.下列有关文化知识与文学常识的说法，不正确的一项是（ &nb
48、sp; ）A传说，天地开辟后，神通广大的女神女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。B “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面， “衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。C “野火烧不尽，春风吹又生” “夜来南风起，小麦覆陇黄” “感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。D法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有悲惨世界 巴黎圣母院等。【答案】C【解析】本题考查文化知识与文学常识。C 项“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫的诗句。2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，义称为“诗三百” 。B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为繁星和我
49、爱这土地 。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有 假如给我三天光明等。【 答 案 】 B【 解 析 】 本题考查考生对文学常识的识记能力。本题难度不大，考试注意平时要准确的识记书本课下注释的文学常识的重点内容。B繁星是冰心所作；我爱这土地是艾青所作，并非巴金，所以 B 错。3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）A.诗经是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌 305 首，这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。B.我国第一部纪传体通史史记是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚
50、”。C.朱自清是现代著名的散文集、诗人、学者，著有诗集春水 ，诗文集踪迹 ，散文集背影 欧游杂记等。D.海燕的作者是俄国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体三部曲一一童年 在人间 我的大学 。【答案】B4.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ）A 钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B乔纳森斯威夫特在格列佛游记中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营， “高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。C 童年的整体基调虽然严 肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中
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