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    《3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项》同步课时作业(含答案解析)

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    《3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项》同步课时作业(含答案解析)

    1、 一元一次方程合并同类项与移项一、本节课的知识点1.合并同类项。把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。2.移项。把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。3.用合并同类项与移项办法解一元一次方程。(1 )移项;(2)合并同类项;(3)将未知数的系数化为 1。二、对理解本节课知识点的例题及其解析【例题 1】方程 2x1=3x+2 的解为( )Ax=1 Bx=1 Cx=3 Dx=3【例题 2】解方程 x+2x+4x=140【例题 3】有一列数,按照一定规律排列成 1,-3,9,-27,81,-243 ,其中某三个相邻数的和是-1701,求这三个数。三、本节课的同步课时作业1已知 x2y=

    2、3,那么代数式 32x+4y 的值是( )A3 B0 C6 D92若代数式 x+2 的值为 1,则 x 等于( )A1 B 1 C3 D 33方程 2x+3=7 的解是( )Ax=5 Bx=4 Cx=3.5 Dx=24.解方程 2x-5x/2=-25.解方程 3x+7=32-2x6.用方程解答问题:y 与-5 的积等于 y 与 12 的和,求 y。7.一元一次方程 4x+5=0 的解是( )A5/4 B-5/4 C 4 D -5 8.一元一次方程 2x=4 的解是( )A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=49.下列等式变形正确的是( )A. 如果 S ab,那么 b12 2SaB. 如

    3、果 x6 ,那么 x312C. 如果 x3y3,那么 xy0D. 如果 mxmy,那么 xy10.某项工程由甲队单独做需 18 天完成,由乙队做只需甲队的一半时间就能完成,设两队合做需 x 天完成,则可得方程( )A. x118 19B. ( )x1118 19C. x118 136D. ( )x1118 13611.家电下乡是我国应对当前国际金融危机,惠农强农,带动工业生产,促进消费,拉动内需的一项重要举措。国家规定,农民购买家电下乡产品将得到销售价格 13%的补贴资金。今年 5 月 1 日,甲商场向农民销售某种家电下乡手机 20 部。已知从甲商场售出的这 20 部手机国家共发放了 2340

    4、 元的补贴,若设该手机的销售价格为 x 元,以下方程正确的是( )A. 20x13%2340B. 20x234013%C. 20x( 113%)2340D. 13%x234012.某商店销售一批服装,每件售价 150 元,打 8 折出售后,仍可获利 20 元。设这种服装的成本价为每件 x 元,则 x 满足的方程是 _。13.在下列各式中,哪些是等式?哪些是方程?哪些是代数式?1 2 3;sR 2;a bba;2 x3;3 x2y4;ab;x 22 x1; 。ma14.检验方程后面括号中的数是不是前面方程的解:3 (x1)2 x1 (x0,x4) 。15.解方程:3 x32x 3。小李同学是这样

    5、解的:方程两边都加 3 得 3x2x,方程两边都除以 x 得 32,所以此方程无解。小李同学的解题过程是否正确?如果正确,指出每一步的理由;如果不正确,指出错在哪里,并改正。16.利用等式的性质解方程:(1 )5 (x1)3;(2) 13(2 x)0。17.已知(k 1)x 2(k1)x3 0 是关于 x 的一元一次方程,求 k 的值。18.某校一间阶梯教室,第 1 排的座位数为 12,从第 2 排开始,每一排都比前一排增加 a个座位。(1 )请在下表的空格里填写一个适当的式子。第 1 排座位数第 2 排座位数第 3 排座位数第 4 排座位数第 n 排座位数12 12a (2 )已知第 15

    6、排座位数是第 5 排座位数的 2 倍,可列方程为_ 。课时 09 一元一次方程合并同类项与移项一、本节课的知识点1.合并同类项。把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。2.移项。把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。3.用合并同类项与移项办法解一元一次方程。(1 )移项;(2)合并同类项;(3)将未知数的系数化为 1。二、对理解本节课知识点的例题及其解析【例题 1】方程 2x1=3x+2 的解为( )Ax=1 Bx=1 Cx=3 Dx=3【答案】D【解析】移项得:2x3x=2+1合并得:x=3系数化为 1 解得:x=3 ,故选 D【例题 2】解方程 x+2x+4x=140【答案】x

    7、=20【解析】合并同类项得 7x=140系数化为 1 得 x=20【例题 3】有一列数,按照一定规律排列成 1,-3,9,-27,81,-243 ,其中某三个相邻数的和是-1701,求这三个数。【答案】这三个数是-243,729,-2187.【解析】从符号和绝对值两个方面观察,可以发现这列数的排列规律是:后面的数是它前面的数与-3 的乘积。如果三个相邻数中的第一个记为 x,则后 2 个数分别为-3x,9x.根据题意列出方程为 x+(-3x)+9x=-1701合并同类项得 7x=-1701系数化为 1 得 x=-243从而-3x=7299x=-2187三、本节课的同步课时作业1已知 x2y=3,

    8、那么代数式 32x+4y 的值是( )A3 B0 C6 D9【答案】A【解析】将 32x+4y 变形为 32(x 2y) ,然后代入数值进行计算即可x2y=3 ,32x+4y=32(x 2y)=323= 32若代数式 x+2 的值为 1,则 x 等于( )A1 B 1 C3 D 3【答案】B【解析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到 x 的值根据题意得:x+2=1,解得:x= 13方程 2x+3=7 的解是( )Ax=5 Bx=4 Cx=3.5 Dx=2【答案】D【解析】方程移项合并,把 x 系数化为 1,即可求出解2x+3=7,移项合并得:2x=4,解得:x=24.解方程 2x-5x/2

    9、=-2【答案】x=4【解析】两端同时乘以 2 得 4x-5x=-4合并同类项-x=-4x=45.解方程 3x+7=32-2x【答案】x=5 【解析】带有未知数的项移到方程左边,常数项移到方程右边得3x+2x=32-7合并同类项5x=25x=56.用方程解答问题:y 与-5 的积等于 y 与 12 的和,求 y。【答案】y=-2【解析】列出一元一次方程-5y=y+12 -6y=12将方程两端同时除以-6 得到y=-27.一元一次方程 4x+5=0 的解是( )A5/4 B-5/4 C 4 D -5 【答案】B【解析】将方程 4x+5=0 常数项移到等式右边4x=-5 将方程两端同时除以 4 得到

    10、x=-5/48.一元一次方程 2x=4 的解是( )A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4【答案】B【解析】方程两边都除以 2,系数化为 1 得,x=29.下列等式变形正确的是( )A. 如果 S ab,那么 b12 2SaB. 如果 x6 ,那么 x312C. 如果 x3y3,那么 xy0D. 如果 mxmy,那么 xy【答案】C 【解析】选项 C 中,由 x3 y3,两边都减去 y3 可得 xy 0 。选项 D 不正确,当m0时,由 mxmy 可得 x y;当 m0 时,xy 不一定成立。10.某项工程由甲队单独做需 18 天完成,由乙队做只需甲队的一半时间就能完成,设两队合做需

    11、x 天完成,则可得方程( )A. x118 19B. ( )x1118 19C. x118 136D. ( )x1118 136【答案】B 【解析】根据题意,甲队每天完成 ,乙队每天完成 ,两队合做每天完成( ) ,所以118 19 118 19可列方程:( )x1。118 1911.家电下乡是我国应对当前国际金融危机,惠农强农,带动工业生产,促进消费,拉动内需的一项重要举措。国家规定,农民购买家电下乡产品将得到销售价格 13%的补贴资金。今年 5 月 1 日,甲商场向农民销售某种家电下乡手机 20 部。已知从甲商场售出的这 20 部手机国家共发放了 2340 元的补贴,若设该手机的销售价格为

    12、 x 元,以下方程正确的是( )A. 20x13%2340B. 20x234013%C. 20x( 113%)2340D. 13%x2340【答案】A 【解析】购机补贴是按手机售价的 13%补贴的,每部手机售价 x 元,补贴为 x13%元,20部手机的补贴应为 20x13%元。12.某商店销售一批服装,每件售价 150 元,打 8 折出售后,仍可获利 20 元。设这种服装的成本价为每件 x 元,则 x 满足的方程是 _。【答案】x2015080% 【解析】本题的相等关系较为灵活,如:实际售价(原售价80%)成本价利润,实际售价成本价利润,实际售价利润成本价。13.在下列各式中,哪些是等式?哪些

    13、是方程?哪些是代数式?1 2 3;sR 2;a bba;2 x3;3 x2y4;ab;x 22 x1; 。ma【答案】是等式,是方程,是代数式。【解析】根据等式、方程、代数式定义来解决本题。14.检验方程后面括号中的数是不是前面方程的解:3 (x1)2 x1 (x0,x4) 。【答案】见解析【解析】当 x 0 时,左边3(01 )3,右边2011,左边右边,所以 x0不是原方程的解;当 x4 时,左边3(41 )9,右边2 (4)19,左边右边,所以 x4 是原方程的解。15.解方程:3 x32x 3。小李同学是这样解的:方程两边都加 3 得 3x2x,方程两边都除以 x 得 32,所以此方程

    14、无解。小李同学的解题过程是否正确?如果正确,指出每一步的理由;如果不正确,指出错在哪里,并改正。【答案】见解析【解析】正确步骤是:方程两边都加 3 得 3x2x ,方程两边都减去 2x 得 x0。16.利用等式的性质解方程:(1 )5 (x1)3;(2) 13(2 x)0。【答案】见解析【解析】 (1)两边都除以5 得 x1 ,两边都减去 1 得 x ;35 85(2 )两边都减 1 得3 (2x)1,两边都除以3 得 2x ,两边都减 2 得13x ,两边都除以 1 得 x 。53 5317.已知(k 1)x 2(k1)x3 0 是关于 x 的一元一次方程,求 k 的值。【答案】k 1【解析

    15、】因为原方程是关于 x 的一元一次方程,所以原方程中关于 x 的 2 次项系数必须等于 0,一次项系数不等于 0。即 ,解得 k1 。 k 1 0k 10 )18.某校一间阶梯教室,第 1 排的座位数为 12,从第 2 排开始,每一排都比前一排增加 a个座位。(1 )请在下表的空格里填写一个适当的式子。第 1 排座位数第 2 排座位数第 3 排座位数第 4 排座位数第 n 排座位数12 12a (2 )已知第 15 排座位数是第 5 排座位数的 2 倍,可列方程为_ 。【答案】见解析。【解析】 (1)12 2a ,12 3a,12(n1)a 。(2 )根据题意,第 15 排座位数是 1214a,第 5 排座位数是 124 a,可列方程为12 14a2(124a) 。


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