1、古代诗文阅读 文化传承与理解,第二部分,专题十 古代诗歌鉴赏,第7讲 分析评价古代诗歌的思想内容和观点态度,古人云：“诗言志。”对诗歌思想内容、主旨的把握是解答诗歌鉴赏题的必要步骤，也是鉴赏诗歌的终极目标，对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价是高考中的常考考点和重要考点。 从高考命题来看，“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”这一考点主要有以下两种考查方式：直接考查。题干中多出现“(思想)感情”“情怀(心情)”“志趣(志向)”“人生感悟”等字样，或就全诗发问，或小切口深探究，试题多从诗词中的某一个字、某一个意象、某一句诗、某一联诗等切入，要求考生分析概括其中的情感。间接考查。往往在对形象、语
2、言和表达技巧的考查中连带考查。,栏,目,导,航,题型一 分析概括诗歌的语句情感 题型二 分析诗歌的典故情感 题型三 分析诗歌的整体情感 题型四 评价诗歌的观点态度 随 堂 巩 固,题型一 分析概括诗歌的语句情感,链接教材 古代诗歌中的情感表现的是人类的共同的情感，无外乎是“喜怒哀思愁”等方面，具体如下：,尾联表达了作者什么样的情感？ 答案 对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况的同情之感；对自己能感知对方心意的知音之许。,解题指导 (1)精准审题：题干问“尾联表达了作者什么样的情感”，这是考查诗歌的思想情感。 (2)解题思路：作答时要结合全诗理解，关注诗词中抒情议论的句子，或能体现作者情
3、感的词，并结合诗词的写作背景考虑等，尾联“到此诗情应更远”，这是直接表达对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情。“醉中高咏有谁听”，“有谁听”是对刘禹锡目前怀才不遇境况的同情，并暗示自己对对方的理解。,训练1(2018天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。 癸卯岁始春怀古田舍二首(其二) 东晋陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。 瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解颜劝农人。 平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，即事多所欣。 耕种有时息，行者无问津注。 日入相与归，壶浆劳近邻。 长吟掩柴门，聊为陇亩民。 注 问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。,“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？ 答
4、案 诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。,解析 “长吟掩柴门，聊为陇亩民” 意思是：就像这样，在简陋的木屋里长吟，暂且做一个耕田之人吧。本诗叙写了田间劳动的欢娱，联想到古代隐士长沮、桀溺的操行，而深感忧道之人的难得，最后以掩门长吟“聊作陇亩民”作结。从而表达了诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。,题型二 分析诗歌的典故情感,链接教材 诗歌的题材往往决定着诗歌的思想内容，题材不同，表达的思想感情也有所不同，而且在表现手法、抒情方式上也会有所不同。因此，要鉴赏古代诗歌，把握诗歌情感，就必须对不同类别的诗歌题材有充分的了解，并能根据题材对诗歌情感做出较为准确的预判。,
5、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？ 答案 作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。,解题指导 (1)精准审题：题干中有“任公子的典故”，明确本题属于用典抒情，“表达了什么样的思想感情”明确了答题方向和内容。 (2)解题思路：首先要理解典故表达的内容，然后结合全诗理解诗人用在此处表达的思想情感。通过注释来看，善钓的任公子如今也无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼。这里诗人自比任公子，以任公子的无须垂钓，暗指自己的满腹才华无用武之地。因为，当今是大唐盛世，国君贤能，天下统一，国力
6、强大，世无巨寇。作者运用这个典故，表达了对盛唐一统天下的丰功伟绩的赞扬，也暗含自己作为盛世才子无用武之地的淡淡惆怅之情。,注意 典中情也有两个层面：一是作者对典故中的人、事的情感态度；二是作者借此要寄寓的情感态度。,训练2(2016江苏卷)阅读下面这首宋词，回答问题。 八声甘州 辛弃疾 夜读李广传，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑过残年。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
7、 注 晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。杜甫曲江三章其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。,下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。 答案 化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。,解析 “谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山”，借杜甫之典，呼应词开篇处的序“因念晁楚老、杨民瞻约同居山间”，表明朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风。“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”，再借汉言宋，表达对邪曲之害公、方正之不容的愤慨，讽刺宋朝求和讳战、斥退一切抗战者的弊端，批判奸佞之人的阴险和卑劣。“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”，隐喻奸邪之辈阴险卑劣，表达诗人壮志难酬的悲凉。,题型三 分析诗歌的整体情感,
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