1.3多民族的大家庭 教学课件

1、第一章 中国的疆域与人口,第三节 多民族的大家庭,新课导入,一、中华民族大家庭,新课讲授,以汉族为主的多民族国家,人口最多的少数民族： 壮族 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。,民族构成,思考：联系已学过的世界地理知识，比 较我国与日本的民族组成有何差异？,我国是以汉族为主的多民族国家；日本 是大和民族占绝对优势。,民族构成,语言,对照右图，找找人民币上 有哪几种少数民族文字？,蒙古文、藏文、维吾尔文、 壮文。,文字,猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？,朝鲜族,服饰,藏族,猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？,服饰,蒙古族,傣族,文化, 新疆

2、维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大 型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的 古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事 组歌，在艺术成就上是无与伦比的。, 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、 无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多 声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。,文化, 藏族的格萨尔史诗 一部在藏族古代神话传说、诗 歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗,也 是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。, 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出 来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形

3、态。呼麦已 经有千年历史，在全世界独一无二。,下列生活习俗和发明创造属哪些少数民族？,回族、维吾尔族,蒙古族,哈萨克族,藏族,文化,大多数信仰伊斯兰教,喜欢演奏马头琴,喜欢弹奏冬不拉,藏药、藏医,猜猜看：右图分别反 映的是哪个 民族的节日？,蒙古族,汉族,高山族,傣族,回族,藏族,节日,请把下列民族与正确的节日连线。,节日,二、民族分布特点,民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。,民族政策,（1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。

4、（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。,我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度,课堂小结,中华民族 大家庭,民族,民族分布,语言文字,宗教文化,分布特点,民族政策,大散居、 小聚居、 交错杂居,服饰节日,民族构成,随堂演练,1我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ C ） A蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 B回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族 C蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族 D回族 白族 蒙古族 壮族 土家族,2.下列有关少数民族的说法，不正确的是 （ A ）,甲 乙 丙 丁,A.甲图是维吾尔族的干栏式木屋 B.乙图是蒙古族的摔跤 C.丙图是藏族的集体舞 D.丁图是傣族的泼水节,