1、压强（原版卷）1、压力（1 ） 、压力：在物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力。（2 ） 、压力的方向：从定义可知压力的方向总是垂直于被压物体的表面；（3 ） 、压力的作用点：压力的作用点在被压物体的表面上；（4 ） 、压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物体受到的压力就等于物体的重力。（5 ） 、压力与重力的区别：压力绝不等同于重力，这只是从大小方面而言的。把一个物体放在斜面上，这时物体对斜面的压力的大小与物体的重力有关，但不是相等的关系。如果把一个物体水平压在一个竖直的墙壁上，这时物体对墙壁的压力的大小就是水平的推力，而与物体的重
2、力无关。2、压强（1）比较压力作用效果方法，第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较受力面积的大小来进行；第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较压力的大小来进行；如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较压强来进行了。（2 ）定义：物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强。通过上面压强的定义我们会发现：压强等于压力除以受力面积。也就是 压 强 压 力受 力 面 积（3 ）物理量符号及公式：物理上用 p 表示压强，用 F 表示压力，用 S 表示受力面积。压强公式：PF/S（4 ）压强的单位：在国际单位制中，力的单位是“牛顿 ”，面积的单位是“米 2”，压强的单位是“牛米 2”。它有
3、一个专门名称叫做帕斯卡，简称帕，用字母“Pa”来表示。1 帕=1 牛米 2，（5 ） 1 帕的物理意义：表示每平方米面积上受到的压力是 1 牛顿。（6 ）感受压强：1Pa 的压强很小，相当于把 3 粒芝麻压成粉，均匀地分布在 1cm2 的面积上产生的压强。3、增大和减小压强的途径与方法（1 ）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。（2 ）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。（3 ）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力面积。典型例题 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）解析：增大压强的方法有增大压力或减小受力面积；减小压强
4、的方法有减小压力或增大受力面积。缝纫时手指上带有顶针是通过增大受力面积减小压强；压路机的碾子很重是通过增大压力增大压强；安全锤的锤头很尖和盲道上凸起的圆点是通过减小受力面积增大压强；故选答案:A针对练习 1 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体 A、B，已知体积 VASB，对地面的压强 PA=PB。下列判断正确的是（ ）AA 的密度一定小于 B 的密度 BA 的密度可能等于 B 的密度C A 的质量一定大于 B 的质量 DA 的质量可能等于 B 的质量AB针对练习 2 某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关 系时得到的图像如图所示。若用这两种物质分别做成质量相等的两个实心正方体。把它们平
5、放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 pAp B 为（ ）A8 1 B41 C21 D 11针对练习 3 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A.500 N，10 4 Pa B.500 N，10 3 Pa C .50 N，10 4 Pa D.50 N，10 3 Pa1、将圆台形状的容器放在水平桌面上，容器装有 2kg 水时，水对容器底部的压强是 p0；装3kg 水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部的压强是 2p0，水对容器底部的压力为 F，则（ ）A.容器如图甲，F 30N B.容器如图乙，F30N C.容器如图甲，F30N D.容器如图乙， F
6、30N2、如图所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是（ ）A.拖拉机的履带 B.切蛋器的钢丝 C.书包的背带 D.铁轨的路枕第 16 题图3、下列现象中属于增大压强的是（ ）4、车已逐渐进入百姓家庭，如图所示是小华家购买的一辆江淮小轿车。该轿车的质量为1.5103kg，一只轮胎与地面的总接触面积为 0.025m2，则车子对水平地面的压强为 Pa。5、 一头质量为 6103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。若大象抬起一 条腿，如图 所示，它对地面的压强 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （g 取 10Nkg ）6、四
7、个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A铁轨铺在枕木上 B、坦克装有较宽的履带C、书包带做得较宽 D、图钉的钉尖做得很尖1 【2017安徽卷 】如图所示，将一把薄木尺的 长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌31面上，已知报纸的上表面积为 0.25m2，则大气对报纸上表面的压力为 N；在木尺右端快速施加竖直向下的力 F，要将报纸掀开，则力 F 至少为 N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端，大气压取 1.0105pa，报纸和薄木尺的重力忽略不计） 。2、 【 2017菏泽卷 】下列实例中，属于增大压强的是（ ）A. BC D3、 【 2017武汉卷 】如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法
8、正确的是（ ）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉 帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力4. 如图所示，是某学生设计的“ 都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于“都市蚂蚁”概念车的说法正确的是A. 车载 GPS 全球定位系统是利用超声波工作的B. 概念车在加速时，人往后仰是由于人受到惯性作用C. 安全带做的比较宽大，是为了增大受力面积减小压强D. 概念车行驶过程中，轮胎与地面摩擦生热是通过热传递改变其内能5、 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明” ，已走进寻
9、常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）A. 用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的B. 共享单车的车座做的较宽是为了减小压强C. 此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是 对平衡力D. 蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因6. 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地面的
10、压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度7. 如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为 A 和 B，底面积分别为 SA 和 SB，且 SAS B，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示） ，剩余部分对地面的压强分别为 pA 和 pB，对地面的压力分别为 FA 和 FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）A. FAF BB. pAp BC. A BD. 切割前后 A，B 对地面的压强均不变8、 【 2017无锡卷 】探究压力的作用效果与受力面积 的关系时，分别采用如图甲、乙所
11、示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端（1 ） 的方法不合理，该方法未控制 相等（2 ）图甲中铅笔笔尖面积是 0.5mm2，两手指均用 2N 的力对压铅笔两端则笔尖对手指的压强为 Pa9. 【2017连云港卷】小明在报纸上看到一条消息， “一位少女落入冰窟，90 后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强请你帮小明写出测量步骤10、【2017枣庄卷】在杂技表演中，总重为 600N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大
12、了鸡蛋的 ，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.210-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为 Pa。压强（解析卷）1、压力（1 ） 、压力：在物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做压力。（2 ） 、压力的方向：从定义可知压力的方向总是垂直于被压物体的表面；（3 ） 、压力的作用点：压力的作用点在被压物体的表面上；（4 ） 、压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时，这时物体受到的压力就等于物体的重力。（5 ） 、压力与重力的区别：压力绝不等同于重力，这只是从大小方面而言的。把一个物体放在斜面上，这时物体对斜面的压力的大小与物体的重力有关
13、，但不是相等的关系。如果把一个物体水平压在一个竖直的墙壁上，这时物体对墙壁的压力的大小就是水平的推力，而与物体的重力无关。2、压强（1）比较压力作用效果方法，第一种方法是在压力的大小一定时，可以通过比较受力面积的大小来进行；第二种方法是在受力面积的大小一定时，可以通过比较压力的大小来进行；如果压力和受力面积都不相同，我们就要通过比较压强来进行了。（2 ）定义：物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强。通过上面压强的定义我们会发现：压强等于压力除以受力面积。也就是 压 强 压 力受 力 面 积（3 ）物理量符号及公式：物理上用 p 表示压强，用 F 表示压力，用 S 表示受力面积。压强公式：PF/
14、S（4 ）压强的单位：在国际单位制中，力的单位是“牛顿 ”，面积的单位是“米 2”，压强的单位是“牛米 2”。它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称帕，用字母“Pa”来表示。1 帕=1 牛米 2，（5 ） 1 帕的物理意义：表示每平方米面积上受到的压力是 1 牛顿。（6 ）感受压强：1Pa 的压强很小，相当于把 3 粒芝麻压成粉，均匀地分布在 1cm2 的面积上产生的压强。3、增大和减小压强的途径与方法（1 ）任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏。（2 ）要增大压强，一方面可以增大压力，另一方面可以减小受力面积。（3 ）要减小压强，一方面可以减小压力，另一方面可以增大受力
15、面积。典型例题 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）解析：增大压强的方法有增大压力或减小受力面积；减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。缝纫时手指上带有顶针是通过增大受力面积减小压强；压路机的碾子很重是通过增大压力增大压强；安全锤的锤头很尖和盲道上凸起的圆点是通过减小受力面积增大压强；故选答案:A针对练习 1 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体 A、B，已知体积 VASB，对地面的压强 PA=PB。下列判断正确的是（ ）AA 的密度一定小于 B 的密度 BA 的密度可能等于 B 的密度C A 的质量一定大于 B 的质量 DA 的质量可能等于 B 的质量AB针对练习 2 某同学在
16、探究甲、乙两种物质质量和体积关 系时得到的图像如图所示。若用这两种物质分别做成质量相等的两个实心正方体。把它们平 放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 pAp B 为（ ）A8 1 B41 C21 D 112、B 解析：票据物体的质量与体积关系图像可以知道这两种物质的密度之比，由图可知当甲的体积是 1cm3 时，甲的质量为 8g，则甲的密度是 8g/cm3，乙的体积是 2cm3 时，质量为 2g，则乙物质的密度为 1g/cm3。甲、乙的密度之比为 81。两物体的质量相等，体积之比为 18，因为是正方体，所以边长之比为 12，底面积之比为 14。根据压强的计算式 ，它们的质量相等，即重力
17、相等，压强之比就等于底面积的反比，压SGFp强之比为 41。针对练习 3 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）A.500 N，10 4 Pa B.500 N，10 3 Pa C .50 N，10 4 Pa D.50 N，10 3 Pa1、将圆台形状的容器放在水平桌面上，容器装有 2kg 水时，水对容器底部的压强是 p0；装3kg 水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部的压强是 2p0，水对容器底部的压力为 F，则（ ）A.容器如图甲，F 30N B.容器如图乙，F30N C.容器如图甲，F30N D.容器如图乙， F30N1、 B 解析： 若容器为圆柱体，
18、容器装 2kg 水改为 3kg 水，压强将变为 1.5p0；若容器为甲图，容器装 2kg 水改为 3kg 水，水深变化量比圆柱体容器要小，水对容器底部的压强将小于 1.5p0；若容器为乙图，容器装 2kg 水改为 3kg 水，水深变化量比圆柱形容器大，水对容器底部的压强将大于 1.5p0；由此可见容器如图乙；如乙图放置，水对容器底的压力： ，F 乙 30N 故本题答案选 BFsghG2、如图所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是（ ）A.拖拉机的履带 B.切蛋器的钢丝 C.书包的背带 D.铁轨的路枕第 16 题图2、B 解析：由压强公式 ，压力一定时，减小受力面积可以增大压强。题中SFPA
19、 拖拉机的履带又宽又大，增大了受力面积减小压强， A 不符合题意。B 、切蛋器的钢丝是通过减小受力面积增大压强的方法来切蛋的，B 符合题意为答案。C 、书包的背带宽大，是增大受力面积减小压强，C 不符合题意。D、将钢轨铺在枕木上，增大了钢轨与地面的接触面积，减小压强，D 不符合题意。3、下列现象中属于增大压强的是（ ）4、车已逐渐进入百姓家庭，如图所示是小华家购买的一辆江淮小轿车。该轿车的质量为1.5103kg，一只轮胎与地面的总接触面积为 0.025m2，则车子对水平地面的压强为 Pa。4、 1.5105 解析：由题意知：轿车的质量为 m=1.5103kg，g=10N/kg ，轮胎与地面的总
20、接触面积为 S=40.025m2=0.1m2，则车子对水平地面的压力F=G=mg=1.5103kg10N/kg=1.5104N，压强为 p=F/S=1.5104N/0.1m2=1.5105Pa。5、 一头质量为 6103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。若大象抬起一 条腿，如图 所示，它对地面的压强 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （g 取 10Nkg ）5、 6104 0.25106 变大 解析：重力： 34610/610GmgkNg压强： ，当它抬起一条腿时，它对地面的压46210.510FGNpPaS力不变，地
21、面的受力面积变小，所以压强增大。6、四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A铁轨铺在枕木上 B、坦克装有较宽的履带C、书包带做得较宽 D、图钉的钉尖做得很尖1 【2017安徽卷 】如图所示，将一把薄木尺的 长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌31面上，已知报纸的上表面积为 0.25m2，则大气对报纸上表面的压力为 N；在木尺右端快速施加竖直向下的力 F，要将报纸掀开，则力 F 至少为 N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端，大气压取 1.0105pa，报纸和薄木尺的重力忽略不计） 。【答案】2.510 4 1.25104【解析】（1 ）大气对报纸上表面的压力 F=PS=1.0105Pa0
22、.25m2=2.5104N。（2 ）在木尺右端快速施加竖直向下的力 F，要将报纸掀开，则木尺相当于一个杠杆，木尺与桌面边缘的交点为支点，根据杠杆平衡条件： F 报 1/3L=F2/3L所以 F=1/2F 报 =1/22.5104=1.25104N。考点：压力和压强 杠杆的平衡条件2、 【 2017菏泽卷 】下列实例中，属于增大压强的是（ ）A. BC D【答案】A【解析】考点：增大压强的方法3、 【 2017武汉卷 】如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉 帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对
23、墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力【答案】D【解析】【考点定位】压力及重力与压力的区别；平衡力和相互作用力的区分；压强大小比较4. 如图所示，是某学生设计的“ 都市蚂蚁”概念车，这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于“都市蚂蚁”概念车的说法正确的是A. 车载 GPS 全球定位系统是利用超声波工作的B. 概念车在加速时，人往后仰是由于人受到惯性作用C. 安全带做的比较宽大，是为了增大受力面积减小压强D. 概念车行驶过程中，轮胎与地面摩擦生热是通过热传递改变其内能【来源】山东省德州市 2018 年中考物理试题【答案】C【解析】A车载 GPS 全球定位系统是利用电磁波进行定位和导
24、航的，故 A 错误。B概念车在加速时，人由于惯性保持原来的运动状态，所以会向后仰。惯性是一种性质，不是一种力，不能说受到惯性作用，故 B 错误。C安全带做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故 C 正确。D概念车行驶过程中，轮胎与地面摩擦生热是通过做功改变其内能，故 D 错误。答案为 C。点睛：减小压强的方法：减小压力、增大受力面积；5、 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明” ，已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）A. 用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的B. 共享单车的车座做
25、的较宽是为了减小压强C. 此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是 对平衡力D. 蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因【来源】 【全国市级联考】2018 年山东省聊城市中考物理试题【答案】B点睛：（1）根据电磁波的应用分析；（ 2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；（3）据平衡力的条件判断即可；（4）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。6. 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了
26、一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度【来源】 【全国市级联考】湖南省娄底市 2018 年中考物理试题【答案】C【解析】在水平地面上单脚站立或单手倒立对地面的压力不变，都等于人体的重力；单手的面积小于单脚的面积；根据公式可知，单手倒立时对地面的压强大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度。故选 C.7. 如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为 A 和 B，底面积分别为 SA 和
27、SB，且 SAS B，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示） ，剩余部分对地面的压强分别为 pA 和 pB，对地面的压力分别为 FA 和 FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）A. FAF BB. pAp BC. A BD. 切割前后 A，B 对地面的压强均不变【来源】浙江省杭州市 2018 年中考科学试题【答案】C点睛：两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，则由压强公式可求得压强的关系8、 【 2017无锡卷 】探究压力的作用效果与受力面积 的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端（1 ） 的方法不合理
28、，该方法未控制 相等（2 ）图甲中铅笔笔尖面积是 0.5mm2，两手指均用 2N 的力对压铅笔两端则笔尖对手指的压强为 Pa【答案】 （1）乙；压力；（2）410 6【解析】（1 ） 为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理；（2 ）笔尖对手指的压强为：p= =4106Pa。（2 ） 【考点定位】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验9. 【2017连云港卷】小明在报纸上看到一条消息， “一位少女落入冰窟，90 后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强请你帮小明写出测量步骤【答案】如下所示【解析】【考点定位】压强10、【2017枣庄卷】在杂技表演中，总重为 600N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.210-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为 Pa。【答案】受力面积 510 5 【解析】考点：减小压强的方法及其应用；压强的大小及其计算
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